著者：横浜市教育委員会事務局出版社：ぎょうせいサイズ：単行本ISBN-10：4324089558ISBN-13：9784324089552■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 小島道生 出版社名 学研教育出版 発売日 2013年07月 ISBN 9784054054585

著者：大場 繁實出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4180355019ISBN-13：9784180355013■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：大場 繁實出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4180355019ISBN-13：9784180355013■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：大場 繁實出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4180355019ISBN-13：9784180355013■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 上野良樹、金沢こども医療福祉センター・作業療法チー 出版社名 ぶどう社 発売日 2021年2月20日 ISBN 9784892402487

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【毎日発送】 商品状態 著者名 佐藤和美（小学校教諭） 出版社名 かもがわ出版 発売日 2008年01月 ISBN 9784780301403

佐々木敏幸／著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2023年04月サイズ110P 26cmISBNコード9784185166348教育 特別支援教育 特別支援教育その他広がれ!自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業ヒロガレ ジブンラシサ オ ヒキダス オモシロ ズコウ ビジユツ ノ ジユギヨウ トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ／シエン／キヨウイク／サポ-ト／BOOKS※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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新井英靖／編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校／著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年06月サイズ139P 26cmISBNコード9784183744258教育 特別支援教育 特別支援教育その他「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり 特別支援学校新学習指導要領コクゴ サンスウ スウガク ノ ガクシユウ シドウアンズクリ ジユギヨウズクリ トクベツ シエン ガツコウ シン ガクシユウ シドウ ヨウリヨウ トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ／シエン／キ...「学習指導案」を立案する10ステップの解説。
学習指導案づくりと授業づくりのポイント＆実例。
教材開発と授業づくりのポイント＆実例。
国語、算数・数学の学習評価のポイント＆実例。
第1章 新学習指導要領に即した教科の授業づくり（アクティブ・ラーニングを通して資質・能力を身に付ける｜教科学習で資質・能力を身に付ける）｜第2章 実例つき!「学習指導案」の書き方解説（「単元名」を工夫する｜子どもの「実態」を把握する｜教科の「見方・考え方」を育てる｜単元の目標を設定する?子どもの実態と授業内容の接点を探る｜強化学習の「単元計画」を立てる｜「本時の授業」を展開する｜「支援上の留意点」を示す｜「目標に準拠した学習評価」を行う｜カリキュラム・マネジメントの視点で授業改善をはかる）｜第3章 「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり（国語｜算数・数学）｜第4章 「国語」「算数・数学」の教材開発（国語｜算数・数学）｜第5章 「国語」「算数・数学」の学習評価（国語｜算数・数学）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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多賀一郎／著 南惠介／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名黎明書房出版年月2021年05月サイズ163P 19cmISBNコード9784654023516教育 特別支援教育 特別支援教育その他間違いだらけのインクルーシブ教育マチガイダラケ ノ インクル-シブ キヨウイク混同されがちな特別支援教育とインクルーシブ教育の違いや類似点をあきらかにしつつ、徹底的な現場目線で、今日の「間違いだらけ」のインクルーシブ教育について詳述。
これからのインクルーシブ教育の方向性を具体的に提示する。
第1章 なぜ教師たちが苦しむのか?（現場で起きていること）｜第2章 子どもたちを見ているのか?（ユマニチュードから学ぶ｜子どもたちの姿から読み取る）｜第3章 授業が成り立たない?（一斉授業とインクルーシブ教育｜協同学習とインクルーシブ教育）｜第4章 学級づくりとインクルーシブ教育（「受容共感協同型の学級経営」）｜第5章 インクルーシブ教育における保護者対応（他害行為をどう捉えるか｜被害者と加害者の立場 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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新井英靖／編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校／著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年06月サイズ139P 26cmISBNコード9784183744258教育 特別支援教育 特別支援教育その他「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり 特別支援学校新学習指導要領コクゴ サンスウ スウガク ノ ガクシユウ シドウアンズクリ ジユギヨウズクリ トクベツ シエン ガツコウ シン ガクシユウ シドウ ヨウリヨウ トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ／シエン／キ...「学習指導案」を立案する10ステップの解説。
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第1章 新学習指導要領に即した教科の授業づくり（アクティブ・ラーニングを通して資質・能力を身に付ける｜教科学習で資質・能力を身に付ける）｜第2章 実例つき!「学習指導案」の書き方解説（「単元名」を工夫する｜子どもの「実態」を把握する｜教科の「見方・考え方」を育てる｜単元の目標を設定する?子どもの実態と授業内容の接点を探る｜強化学習の「単元計画」を立てる｜「本時の授業」を展開する｜「支援上の留意点」を示す｜「目標に準拠した学習評価」を行う｜カリキュラム・マネジメントの視点で授業改善をはかる）｜第3章 「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり（国語｜算数・数学）｜第4章 「国語」「算数・数学」の教材開発（国語｜算数・数学）｜第5章 「国語」「算数・数学」の学習評価（国語｜算数・数学）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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多賀一郎／著 南惠介／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名黎明書房出版年月2021年05月サイズ163P 19cmISBNコード9784654023516教育 特別支援教育 特別支援教育その他間違いだらけのインクルーシブ教育マチガイダラケ ノ インクル-シブ キヨウイク混同されがちな特別支援教育とインクルーシブ教育の違いや類似点をあきらかにしつつ、徹底的な現場目線で、今日の「間違いだらけ」のインクルーシブ教育について詳述。
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第1章 なぜ教師たちが苦しむのか?（現場で起きていること）｜第2章 子どもたちを見ているのか?（ユマニチュードから学ぶ｜子どもたちの姿から読み取る）｜第3章 授業が成り立たない?（一斉授業とインクルーシブ教育｜協同学習とインクルーシブ教育）｜第4章 学級づくりとインクルーシブ教育（「受容共感協同型の学級経営」）｜第5章 インクルーシブ教育における保護者対応（他害行為をどう捉えるか｜被害者と加害者の立場 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 金森克浩 出版社名 エンパワメント研究所 発売日 2013年08月 ISBN 9784864790314

新井英靖／編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校／著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年06月サイズ139P 26cmISBNコード9784183744258教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり 特別支援学校新学習指導要領コクゴ サンスウ スウガク ノ ガクシユウ シドウアンズクリ ジユギヨウズクリ トクベツ シエン ガツコウ シン ガクシユウ シドウ ヨウリヨウ トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ／シエン／キ...「学習指導案」を立案する10ステップの解説。
学習指導案づくりと授業づくりのポイント＆実例。
教材開発と授業づくりのポイント＆実例。
国語、算数・数学の学習評価のポイント＆実例。
第1章 新学習指導要領に即した教科の授業づくり（アクティブ・ラーニングを通して資質・能力を身に付ける｜教科学習で資質・能力を身に付ける）｜第2章 実例つき!「学習指導案」の書き方解説（「単元名」を工夫する｜子どもの「実態」を把握する｜教科の「見方・考え方」を育てる｜単元の目標を設定する?子どもの実態と授業内容の接点を探る｜強化学習の「単元計画」を立てる｜「本時の授業」を展開する｜「支援上の留意点」を示す｜「目標に準拠した学習評価」を行う｜カリキュラム・マネジメントの視点で授業改善をはかる）｜第3章 「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり（国語｜算数・数学）｜第4章 「国語」「算数・数学」の教材開発（国語｜算数・数学）｜第5章 「国語」「算数・数学」の学習評価（国語｜算数・数学）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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これからのインクルーシブ教育の方向性を具体的に提示する。
第1章 なぜ教師たちが苦しむのか?（現場で起きていること）｜第2章 子どもたちを見ているのか?（ユマニチュードから学ぶ｜子どもたちの姿から読み取る）｜第3章 授業が成り立たない?（一斉授業とインクルーシブ教育｜協同学習とインクルーシブ教育）｜第4章 学級づくりとインクルーシブ教育（「受容共感協同型の学級経営」）｜第5章 インクルーシブ教育における保護者対応（他害行為をどう捉えるか｜被害者と加害者の立場 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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Flos 高濱　正伸 エッセンシャル出版社アソトレハッタツニフアンガアルコガアソビナガラマナベルニジュウニノトレーニング フロス タカハマ　マサノブ 発行年月：2017年12月07日 予約締切日：2017年12月05日 ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784907838874 高濱正伸（タカハママサノブ） 花まる学習会代表・特定非営利活動法人子育て応援隊むぎぐみ理事長。
1959年熊本県人吉市生まれ。
県立熊本高校卒業後、東京大学へ入学。
東京大学農学部卒、同大学院農学系研究科修士課程修了。
算数オリンピック委員会理事。
1993年、「メシが食える大人に育てる」という理念のもと、「作文」「読書」「思考力」「野外体験」を主軸にすえた学習塾「花まる学習会」を設立。
障がい児の学習指導や青年期の引きこもりなどの相談も一貫して受け続け、現在は独立した専門の特定非営利活動法人「子育て応援隊むぎぐみ」として運営している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　ことばの力を伸ばすあそトレ（ことばの力とは？／ことばメーカー（ひらがな／語彙力）／お母さんリモコン！（説明力）　ほか）／2　かずの力を伸ばすあそトレ（かずの力とは？／ぴったりちょうだい！（小さなかずの理解）／おはじきバトル（数理解）　ほか）／3　社会性を伸ばすあそトレ（社会性とは？／絵本でクイズ（イメージ力）／オモチャでドラマ（コミュニケーション）　ほか） フロスメソッド、10年間の発達支援の集大成！4歳〜低学年。
親子でいっしょに遊ぶ時間が、学びに踏み出す一歩になる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 野藤弘幸 出版社名 郁洋舎 発売日 2021年7月27日 ISBN 9784910467023

特別支援教育免許シリーズ 樫木　暢子 金森　克浩 建帛社ジュウフクショウガイリョウイキイチフクスウノコンナンヘノタイオウ カシキ　ナガコ カナモリ　カツヒロ 発行年月：2023年03月30日 予約締切日：2023年03月10日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784767921280 樫木暢子（カシキナガコ） 愛媛大学大学院教育学研究科教授 金森克浩（カナモリカツヒロ） 帝京大学教育学部教授 船橋篤彦（フナバシアツヒコ） 広島大学大学院人間社会科学研究科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　重複障害のある人を理解する視点（重複障害）／第2章　重複障害の心理・生理・病理（盲ろう／重度重複障害）／第3章　重複障害の教育課程・指導法（盲ろう／重度重複障害）／第4章　重複障害児者の生涯発達支援（重複障害児者の自立支援／重度重複障害児者の生涯学習／医療的ケアに関連する制度／個別の教育支援計画・個別の指導計画） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 北村小夜 出版社名 現代書館 発売日 2020年01月30日 ISBN 9784768435762

著者：NPOフトゥーロ LD発達相談センターかながわ出版社：かもがわ出版サイズ：その他ISBN-10：478030928XISBN-13：9784780309287■こちらの商品もオススメです ● 発達障害に気づかなかったあなたが自分らしく働き続ける方法 / 高山恵子 / すばる舎 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：NPOフトゥーロ LD発達相談センターかながわ出版社：かもがわ出版サイズ：その他ISBN-10：478030928XISBN-13：9784780309287■こちらの商品もオススメです ● 発達障害に気づかなかったあなたが自分らしく働き続ける方法 / 高山恵子 / すばる舎 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 菊池樹理 出版社名 凸版印刷 発売日 2002年10月01日 ISBN 9784797985177

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