特別支援教育のエッセンス 宍戸 和成 原田 公人 慶應義塾大学出版会チョウカクショウガイキョウイクノキホントジッセン シシド カズシゲ ハラダ キミヒト 発行年月：2023年02月06日 予約締切日：2023年01月21日 ページ数：200p サイズ：全集・双書 ISBN：9784766428629 宍戸和成（シシドカズシゲ） 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所前理事長。
専門は、聴覚障害教育。
東京教育大学教育学部特殊教育学科卒業 古川勝也（フルカワカツヤ） 元西九州大学教授。
専門は、肢体不自由教育。
長崎県立諫早養護学校教諭、長崎県教育庁指導主事、文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特殊教育調査官（肢体不自由担当）、長崎県教育庁特別支援教育室長、長崎県立諫早特別支援学校長、長崎県教育センター所長、西九州大学子ども学部子ども学科教授を歴任 徳永豊（トクナガユタカ） 福岡大学人文学部教育・臨床心理学科教授。
専門は、特別支援教育、発達臨床。
1960年生まれ。
九州大学大学院教育学研究科博士課程中退 原田公人（ハラダキミヒト） 藤女子大学人間生活学部特任教授。
専門は、聴覚障害教育。
筑波大学人間総合科学研究科生涯発達科学専攻博士課程修了 庄司美千代（ショウジミチヨ） 山形県立山形聾学校校長。
専門は、特別支援教育、聴覚障害教育。
上越教育大学大学院学校教育科障害児教育専攻修士課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　聴覚障害教育の歴史と現状／第2章　聴覚障害がある子どもの特性と理解／第3章　早期教育相談と幼稚部の指導／第4章　小学部・中学部の指導／第5章　高等部の指導と卒業後の支援／第6章　自立活動の指導／第7章　教材・教具の活用／第8章　様々なコミュニケーション方法の活用／第9章　難聴の子どもへの指導／第10章　関係機関との連携協力 ひとりひとりの可能性を引き出す教育。
教育現場の事例と理論にもとづいて、聴覚障害の子どもに合わせたコミュニケーションの方法や指導法、支援策など、すべての教師が身につけるべき基本と工夫を、教員育成と特別支援の第一人者が伝授する入門テキスト。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

吉野加容子 青春出版社ハッタツショウガイトグレーゾーン　コドモノミライヲカエルオカアサンノキョウシツ ヨシノカヨコ 発行年月：2018年06月21日 予約締切日：2018年05月17日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784413230933 吉野加容子（ヨシノカヨコ） 発達科学コミュニケーショントレーナー。
学術博士、臨床発達心理士。
広島大学、東京学芸大学大学院（修士課程）、慶應義塾大学大学院（博士課程）修了。
発達障害の子どものための特別支援教育や発達心理学を学ぶ中で、発達支援には脳科学の知識が欠かせないと気づき、脳科学の研究をおこなう。
大学院卒業後、企業の脳科学研究員、医療機関で発達障害の発達支援に従事したのち、脳科学、教育学、発達心理学のメソッドを合わせた独自の発達支援プログラム「発達科学コミュニケーション」で、子どもの発達を支援する「発達科学ラボ」を設立し独立。
15年間、発達に悩む親子へのカウンセリング、発達支援をおこなってきた実績を持つ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1限目　お母さんのひと言で、子どもは絶対変わります／2限目　しっかり知りたい！発達障害ってそもそもなに？／3限目　実践！子どもが変わる「発達科学コミュニケーション」／4限目　子どももお母さんも悩みやすい！「困ったこと」の対処法／5限目　子どもがぐんぐん伸びる！暮らしの工夫／6限目　お母さんがもっとラクになるために 突然起こる「パニック」「かんしゃく」、集団行動がうまくできない、一方的に話し続けて、人の話を聞けない、「こだわり」が強すぎる、友だちとうまくいかない、などー発達が気になる子を伸ばすカギは「親子のコミュニケーション」にあります！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

読字・書字課題RaWFと読み書き支援ニーズ尺度RaWSN 高橋知音 三谷絵音 金子書房ヨミカキコンナンノシエンニツナゲル　ダイガクセイノドクジショジアセスメント タカハシトモネ ミタニエネ 発行年月：2022年05月30日 予約締切日：2021年11月25日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784760828517 高橋知音（タカハシトモネ） 信州大学学術研究院（教育学系）教授。
University　of　Georgia，Graduate　School　of　Education修了（Ph．D．）。
信州大学講師、助教授、准教授を経て現職。
公認心理師、臨床心理士、特別支援教育士ーSV。
専門は教育心理学、臨床心理学。
日本LD学会副理事長、全国高等教育障害学生支援協議会理事。
日本学生支援機構障害学生修学支援実態調査／分析協力者会議委員 三谷絵音（ミタニエネ） 信州大学教育学部特任助教。
信州大学大学院教育学研究科臨床心理学専修修了。
就労支援施設での勤務を経て現職。
公認心理師、臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　大学生の読み書き困難：アセスメントと支援（読み書き困難の理解と支援の概要／読み書き困難と関連要因の理解／読み書き困難のアセスメント／読み書き困難のある大学生への支援）／第2部　RaWF（読字・書字課題）・RaWSN（読み書き支援ニーズ尺度）マニュアル（RaWF（読字・書字課題）実施・採点マニュアル／RaWFの開発と信頼性・妥当性／RaWSN（読み書き支援ニーズ尺度）マニュアル／RaWSNの項目作成と信頼性・妥当性） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

PriPriパレットブックス 藤原 里美 株式会社 世界文化社ハッタツショウガイノコドモガトコトンアソベルテヅクリカンカクオモチャ フジワラ サトミ 発行年月：2023年10月03日 予約締切日：2023年07月25日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784418237159 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

笹田 哲 中央法規出版ハッタツショウガイノアルコウコウセイダイガクセイノタメノジョウズナカラダテユビノツカイカタ ササダ サトシ 発行年月：2018年03月13日 予約締切日：2018年02月13日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784805856482 笹田哲（ササダサトシ） 神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科作業療法学専攻教授。
作業療法士。
博士（保健学）。
明治学院大学大学院文学研究科心理学専攻修了（特別支援教育を専攻）。
修士（心理学）。
NHK特別支援教育番組の企画協力、横須賀市支援教育推進委員会委員長も務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　「うまくできる体」をめざしてチャレンジしよう！／第1章　基本動作を改善しよう（座る姿勢を見直そう／歩き方を見直そう／バランス感覚を鍛える／すばやく指先を動かす／すばやく見る）／第2章　学習関連動作を改善しよう（学習動作の能率を高める／定期試験で力を発揮する／文房具を上手に使う）／第3章　日常の生活動作を改善しよう（上品に食べる／上手に身支度をする／調理・片付けをする／掃除・洗濯・整頓する／買い物をする／公共施設や交通機関を使う）／第4章　就活に関連する動作を改善しよう（スーツを着る／就活書類を作成する／就活で文字を書く／面接試験を受ける） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

芦澤 唯志 あさ出版ハッタツショウガイグレーゾーンノコノジュケンヲトッパスルガクシュウホウ アシザワタダシ 発行年月：2020年10月20日 予約締切日：2020年08月26日 ページ数：250p サイズ：単行本 ISBN：9784866672441 芦澤唯志（アシザワタダシ） 翼学院グループ代表取締役学院長。
慶應義塾大学SFC研究所上席所員、情報経営イノベーション専門職大学客員教授、公益財団法人産業教育振興中央会理事、東京都教育庁内東京都産業教育振興会監事等の役職を務める。
早稲田大学政治経済学部、日本大学大学院博士前期課程修了。
第7回「日本でいちばん大切にしたい会社」大賞実行委員会特別賞受賞。
平成28年度東京都経営革新奨励賞受賞。
児童発達支援・放課後等デイサービスつばさクラブ、高校卒業をサポートする翼学院高等部（第一薬科大学付属高校学習センター）、就職支援部（『内定プラス　一般常識＆最新時事』（新星出版社）の執筆、商工会議所所属企業との連携に基づくインターン制度の実施など）、オンライン指導部・メディア事業部がワンストップで就学前から進学就職段階までサポートしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　発達障害・グレーゾーンのお子さんのために親ができること／第2章　　発達障害・グレーゾーンのお子さんを伸ばす教え方／第3章　発達障害・グレーゾーンのお子さんがみるみる変わる学習法／第4章　お子さん自身を発見して合格へ導く面接・小論文突破法／第5章　お子さんのために、こんな先生を選ぼう／第6章　タイプ別お子さんの支え方 1000人以上の小学生・中学生の指導から生まれた、専門塾の塾長が教える“子どもの未来が開ける”学び方メソッド。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：浅井 春夫出版社：あいわ出版サイズ：単行本ISBN-10：4871780562ISBN-13：9784871780568■通常24時間以内に出荷可能です。
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特別支援教育を問い直す 木村 泰子 小国 喜弘 小学館ミンナノガッコウヲツクルタメニ キムラ ヤスコ コクニ ヨシヒロ 発行年月：2019年03月20日 予約締切日：2019年01月23日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784098401970 木村泰子（キムラヤスコ） 大阪府生まれ。
2006年に開校した大阪市立大空小学校の初代校長を務める。
すべての子どもの学習権を保障する学校をつくることに尽力した。
2015年、45年の教員生活を終え、現在は講演活動で全国各地を飛び回っている 小国喜弘（コクニヨシヒロ） 1966年兵庫県生まれ。
早稲田大学教授等を経て、東京大学大学院教育学研究科教授。
大空小学校の実践研究を行い、インクルーシブ教育の新たな可能性を模索している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　本書が目指す学び／第1章　木村泰子によるオープニング・ワークショップ　「みんなの学校」における「支援」とは／第2章　インクルーシブ教育って何だろう／第3章　合理的配慮って何だろうー特別支援学校の視点×「みんなの学校」の視点／第4章　インクルーシブな社会をどう実現するか／第5章　木村泰子によるクロージング・ワークショップ　「みんなの学校」の全体目標をつくろう 全ての子どもが安心して学べる「空気」をどうつくるのかー？その答えについて考え続けるための一冊。
東京大学教育学部「特別支援教育総論」サブテキスト。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：流王 治郎, 赤木 正典, 流石 智子出版社：建帛社サイズ：単行本ISBN-10：4767950740ISBN-13：9784767950747■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：流王 治郎, 赤木 正典, 流石 智子出版社：建帛社サイズ：単行本ISBN-10：4767950740ISBN-13：9784767950747■通常24時間以内に出荷可能です。
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三木裕和 クリエイツかもがわトクベツ シエン キョウイク ワ コウフク オ ツイキュウスルカ ミキ,ヒロカズ 発行年月：2023年02月 予約締切日：2023年01月17日 ページ数：189p サイズ：単行本 ISBN：9784863423428 三木裕和（ミキヒロカズ） 1955年、兵庫県生まれ。
2000年、兵庫教育大学大学院修了。
1980年より、兵庫県立氷上養護学校、同校中町分校（現北はりま特別支援学校）のぎく訪問学級、兵庫県立出石特別支援学校勤務、2011年より、鳥取大学地域学部地域教育学科。
現在、立命館大学産業社会学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　特別支援教育と資質・能力論（PISAから眺める日本の学力／学習指導要領改訂の行方）／第2部　真実を見つける（若者への視線ー次代をつくる人たち／附属特別支援学校にて／障害児教育の価値） 文芸作品を読み、鑑賞し、人間の本質について洞察する。
社会や人の生き方について考え、日常生活への失望を癒やし、希望を誕生させる。
原始的な感情がわき起こる瞬間を経験し、芸術や信仰について思索する。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 ロバ−ト・E．オニ−ル、三田地昭典 出版社名 学苑社 発売日 2003年04月 ISBN 9784761403034

著者：伊藤 伸二出版社：Jパブリッシングサイズ：単行本ISBN-10：4826130155ISBN-13：9784826130158■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：伊藤 伸二出版社：Jパブリッシングサイズ：単行本ISBN-10：4826130155ISBN-13：9784826130158■通常24時間以内に出荷可能です。
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自閉症児のためのコミュニケーションワーク コロロ発達療育センター コロロ発達療育センター JRCイツ ドコ ダレ コロロ ハッタツ リョウイク センター 発行年月：2014年03月 ページ数：54p サイズ：単行本 ISBN：9784904950272 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

発達支援 別冊家庭画報 PriPriパレット編集部 株式会社 世界文化社プリプリパレットニセンニジュウヨンニサン プリプリパレットヘンシュウブ 発行年月：2023年12月22日 予約締切日：2023年11月01日 ページ数：96p サイズ：ムックその他 ISBN：9784418231379 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

佐々木敏幸 縄岡好晴 明治図書出版ジヘイ スペクトラムショウ ノ アル コ ノ デキル」 カナエル コウゾウカ ノ ササキ,トシユキ ナワオカ,コウセイ 発行年月：2021年06月 予約締切日：2021年06月09日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784183587107 佐々木敏幸（ササキトシユキ） 東京都立港特別支援学校研究主任。
修士（美術／教職）。
青年海外協力隊（エジプト・美術）を経て現職 縄岡好晴（ナワオカコウセイ） 大妻女子大学人間関係学部人間福祉学科助教。
修士（教育学）。
社会福祉士、精神保健福祉士、臨床発達心理士。
千葉県発達障害者センター係長などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　構造化の利点とポイント（情報をわかりやすくするために／教育現場での構造化の意義／構造化の具体的な手立てとは　ほか）／第2章　構造化のための支援ツール（物理的構造化／時間の構造化／活動の構造化）／第3章　支援ツールの作り方（個別の机上パーティション／水回りの布巾掛け／適材適所のテニスボール　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

藤田和弘 熊谷恵子 図書文化社シンリケンサノフィードバック フジタカズヒロ クマガイケイコ 発行年月：2022年02月24日 予約締切日：2022年01月18日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784810007510 藤田和弘（フジタカズヒロ） 筑波大学名誉教授。
東京教育大学教育学部助手、筑波大学心身障害学系講師、助教授、教授、九州保健福祉大学教授、吉備国際大学学長を歴任。
日本KーABCアセスメント学会元理事長（現：常任理事）。
日本LD学会名誉会員。
S．E．N．S名誉会員。
日本リハビリテーション連携科学学会名誉会員 熊谷恵子（クマガイケイコ） 筑波大学人間系教授。
学校心理士SV、特別支援教育士SV、臨床心理士、言語聴覚士、公認心理師。
日本LD学会監事。
日本KーABCアセスメント学会副理事長。
教育心理学会・特殊教育学会・発達心理学会・心理学会・応用心理学会等会員 熊上崇（クマガミタカシ） 和光大学現代人間学部心理教育学科教授。
公認心理師。
S．E．N．SーS．V。
日本KーABCアセスメント学会常任理事。
家庭裁判所調査官として19年勤務し、立教大学助教を務めた後、現職。
筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻修了、博士（リハビリテーション科学） 星井純子（ホシイジュンコ） 東京都内の巡回相談心理士、発達障害相談・療育センター相談員、東洋大学・東京成徳大学短期大学部非常勤講師等として教育機関や福祉機関の職に従事。
公認心理師。
臨床発達心理士。
学校心理士。
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自閉症スペクトラム支援士。
日本KーABCアセスメント学会常任理事。
日本特殊教育学会会員。
日本LD学会会員。
吉備国際大学大学院社会福祉学研究科修士課程修了、修士。
東京都の小学校・特別支援学校を務めた後、現職 熊上藤子（クマガミフジコ） （株）日本保育総合研究所発達支援課。
学校心理士。
公認心理師。
日本KーABCアセスメント学会会員。
日本保育学会会員。
筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達専攻博士前期課程修了、修士（カウンセリング）。
千葉県および東京都内の小学校で講師やスクールカウンセラーを務めた後、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 保護者・教員等は検査結果に何を期待しているのか／第1部　基礎知識編（フィードバックの定義と倫理／フィードバックの基礎知識／フィードバックとチーム支援　ほか）／第2部　実践編（検査前の相談（インテーク）と情報共有／フィードバックの報告書と面接の基本／フィードバックの実際）／第3部　用語編（説明のための用語集） 知能検査等のアセスメント情報を、子どもや保護者や支援者にとってわかりやすく役立つものにするには、どのように伝えたらよいのか。
「フィードバックシート」「フィードバック面接」の実践的なあり方を提案。
報告書作成に便利な「説明のための用語集」付き。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

原仁 合同出版シンパン　コドモノハッタツショウガイジテン ハラヒトシ 発行年月：2019年02月08日 予約締切日：2019年01月16日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784772613828 原仁（ハラヒトシ） 社会福祉法人青い鳥小児療育相談センター。
発達障害を専門とする小児科医。
医学博士。
1976年、千葉大学医学部卒業。
その後、東京女子医科大学小児科講師、国立精神・神経センター精神保健研究所室長、国立特殊教育総合研究所部長を歴任し、横浜市中部地域療育センター所長を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　発達障害とはなんですか？（発達障害はどうして起こるのですか？）／第2部　主な発達障害（LD（学習障害）／ADHD（注意欠陥多動性障害）／自閉症スペクトラム障害と広汎性発達障害／その他の発達障害ー重なり合いと合併症状）／第3部　専門的ケアー発達障害のある子どもへの支援（有効なプログラム・スキルー専門家による療育、家庭や学校でできること／特別支援教育／支援する専門職・専門機関・福祉制度）／巻末資料 特別支援教育関係者必携！子どもの発達障害に焦点をあて、医学的知識、教育現場で役にたつ情報を専門家がそれぞれの立場から事典の形にまとめました。
イラストや図表、専門医リストを盛り込んだ実用的な1冊。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

しゃべれない日々を脱け出た私 モリナガアメ 加藤哲文 合同出版カンモクッテナンナノ モリナガアメ カトウテツブミ 発行年月：2017年05月10日 予約締切日：2017年05月09日 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784772613132 モリナガアメ 幼稚園入園を機に「話せない子」になる。
19歳頃に同人活動にのめり込み、少しずつ立ち直る。
二十代後半になり、色々調べていた所、偶然昔の自分が「場面緘黙症」だった事を知り衝撃を受ける。
場面緘黙症を広めるため、WEBでコミックエッセイを公開した所話題となる。
現在は同人活動だけでなく、雑貨やアクセサリーなどオリジナルの作品制作も行い、幅広く活動している 加藤哲文（カトウテツフミ） 上越教育大学臨床・健康教育学系教授。
国立大学法人上越教育大学大学院学校教育研究科教授。
上越教育大学心理教育相談室室長。
筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科修了教育学博士。
臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、専門行動療法士。
現在、日本緘黙研究会会長を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　緘黙の始まりー幼稚園／2　ひとりぼっちがふつうー小学校／3　友だちがいてもつらいー中学校／4　克服？後遺症？そして絶望ー高校／5　仕事はキツイ　趣味はサイコーー社会人／6　ついに発覚！！ー一人暮らし なんでクラスメイトと話せないんだろう？中学生になっても克服できないなんて…私ってダメなやつ！周りの人たちも自分も、「人見知りの激しい、とても大人しい子」だと思っていました。
でも、ほんとは…場面緘黙症だったんです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

茨城大学教育学部障害児教育教室・茨城大学教育学部附属特別支援学校 かもがわ出版カイテイバントクベツナシエンヲヒツヨウトスルコドモノリカイトキョウイク イバラギダイガクキョウイクガクブショウガイジキョウイクキョウシツイバラギダイガクキョウイクガクブフゾクトクベツシエンガッコウ 発行年月：2023年09月27日 予約締切日：2023年08月01日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784780312966 第1部　特別な支援を必要とする子どもの教育の原理（インクルーシブ教育の基本的な考え方／障害のある子どもの教育課程と個別の指導計画／通常の学級に在籍する学習困難のある子どもの教育）／第2部　さまざまな障害・病気の子どもの発達・心理と支援（発達障害の子どもの特徴と支援方法／言語障害の子どもの特徴と支援方法／感覚障害の子どもの特徴と支援方法／肢体不自由や病弱・身体虚弱の子どもの特徴と支援方法／知的障害のある子どもの教育課程と授業づくり） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

菊池良和 はやしみこ 学苑社コドモ ノ キツオン ママ オウエン ブック キクチ,ヨシカズ ハヤシ,ミコ 発行年月：2016年01月23日 ページ数：120p サイズ：単行本 ISBN：9784761407773 菊池良和（キクチヨシカズ） 医学博士・耳鼻咽喉科医師。
ラ・サール高等学校、九州大学医学部卒業。
宗像水光会病院研修医を経て、九州大学耳鼻咽喉科入局する。
九州大学大学院臨床神経生理学教室で吃音者の脳研究を始め、国内外の学会で発表した吃音の脳研究に対して学会各賞を3度受賞している。
現在は九州大学病院勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　吃音とは／2　原因／3　周囲への理解／4　子どもの吃音と向き合う／5　吃音を相談する／6　先輩の体験談 吃音の誤解と正しい情報を知る。
子どもの接し方がわかる。
子どもの笑顔が増える。
吃音ドクターが悩みを解決！育児に悩むママの味方です。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：大場 繁實出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4180355019ISBN-13：9784180355013■通常24時間以内に出荷可能です。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
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・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
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　　商品の痛みがある場合があります。

著者：大場 繁實出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4180355019ISBN-13：9784180355013■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
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著者：大場 繁實出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4180355019ISBN-13：9784180355013■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：加藤安雄, 鈴木清出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4189233196ISBN-13：9784189233190■通常24時間以内に出荷可能です。
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基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

著者：加藤安雄, 鈴木清出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4189233196ISBN-13：9784189233190■通常24時間以内に出荷可能です。
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