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著者：土佐林 一出版社：中央法規出版サイズ：単行本ISBN-10：4805812362ISBN-13：9784805812365■通常24時間以内に出荷可能です。
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障がいの重い子どもの事例研究刊行会 明石書店ショウガイノオモイコドモトカカワリアウキョウイクジッセンジレイカラヨミトクトクベツシエンキョウイクイチ ショウガイノオモイコドモノジレイケンキュウカンコウカイ 発行年月：2018年09月30日 予約締切日：2018年09月21日 ページ数：464p サイズ：単行本 ISBN：9784750347356 第1部　行動の理解に視点をおいた事例研究（移動や遊びにおける手の使い方につまずきの見られる一盲幼児の養育指導／ある弱視・難聴児の「見る」ことの変容についてー光・光沢から色・形態への関心を引き出すための試みを中心として／運動障害を伴う重度・重複障害児の探索行動に関する観察指導経過ー指向・接近・操作行動を中心として／動きは活発だがまとまりにかける一児童とのかかわりにまとまりをつくる試み／情緒障害対象の院内学級にいる子どもの課題学習にみる動きとそのまとまりー特に外界刺激の受容の高次化を中心に　ほか）／第2部　状況作りに視点をおいた事例研究（積極的な営為としての「待つ」こと／私とは勉強しないことに決めた先天的全盲児K君とのかかわりを通して遊びと学習について考える／活動の組み立てと見通し／施設で暮らす重度・重複障害幼児が生き生きと暮らすための援助ー施設に入所して2年が経過した女児の事例を通して／わかる世界、わからない世界ーともやくんのひらがなを巡って　ほか） 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 ウタ・フリス、富田真紀 出版社名 東京書籍 発売日 2009年02月 ISBN 9784487799190

著者：森田 明, 三宅 健, 那須 善子出版社：NHK出版サイズ：ムックISBN-10：4149110298ISBN-13：9784149110295■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：森田 明, 三宅 健, 那須 善子出版社：NHK出版サイズ：ムックISBN-10：4149110298ISBN-13：9784149110295■通常24時間以内に出荷可能です。
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当事者の私がいま伝えたいこと 横道　誠 大和書房ハッタツショウガイノコノベンキョウガッコウココロノケア ヨコミチ　マコト 発行年月：2023年10月07日 予約締切日：2023年09月19日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784479785927 横道誠（ヨコミチマコト） 1979年、大阪市出身。
京都府立大学准教授。
文学博士（京都大学）。
専門は文学・当事者研究。
子どもの頃からじぶんの苦労を減らすため、さまざまなライフハックを独自に開発してきたが、40歳で自閉スペクトラム症と注意欠如多動症の併発と診断され「ああ、生きづらさはこのためだったのか」と気づく。
発達性協調運動症および限局性学習症（算数障害）も併発していると語る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　基本的なことについて／2章　火星人の群れに囲まれた地球人の子ども／3章　親がまず冒険のための装備と仲間を整える／4章　敵はストレスとトラウマ／5章　社会性のダイバーシティ／6章　個性、文脈、当事者研究／7章　ゲーム式勉強攻略法／8章　フロー状態でやるテスト勉強／9章　ひとり探検隊のキャリア形成／10章　守るもののために諦めていく 自閉スペクトラム症／注意欠如多動症の著者はいかに勉強し、進路を選び、大学の先生になったのか？その子にぴったり合った方法を独自開発すること！そのための“親のサポート法”がわかる本。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 心理学 発達心理学 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：サポート優&遊出版社：大揚社サイズ：単行本ISBN-10：443404351XISBN-13：9784434043512■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：園田達彦出版社：文遊社サイズ：単行本ISBN-10：4892570036ISBN-13：9784892570032■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：園田達彦出版社：文遊社サイズ：単行本ISBN-10：4892570036ISBN-13：9784892570032■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：園田達彦出版社：文遊社サイズ：単行本ISBN-10：4892570036ISBN-13：9784892570032■通常24時間以内に出荷可能です。
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森嶋勉／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2018年05月サイズ127P 26cmISBNコード9784772613477教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそびハツタツ シヨウガイジ ノ カンカク オ メザメサセル ウンドウ ハツタツ アプロ-チ タイプベツ ヤルキ スイツチ ガ ハイル ウンドウアソビ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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今川ホルン／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名パステル出版出版年月2024年04月サイズ251P 19cmISBNコード9784991302411教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等ことばが遅い自閉症児のおうち療育 脳を育てれば会話力がみるみる伸びる!コトバ ガ オソイ ジヘイシヨウジ ノ オウチ リヨウイク ノウ オ ソダテレバ カイワリヨク ガ ミルミル ノビル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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森嶋勉／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2018年05月サイズ127P 26cmISBNコード9784772613477教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそびハツタツ シヨウガイジ ノ カンカク オ メザメサセル ウンドウ ハツタツ アプロ-チ タイプベツ ヤルキ スイツチ ガ ハイル ウンドウアソビ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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森嶋勉／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2018年05月サイズ127P 26cmISBNコード9784772613477教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそびハツタツ シヨウガイジ ノ カンカク オ メザメサセル ウンドウ ハツタツ アプロ-チ タイプベツ ヤルキ スイツチ ガ ハイル ウンドウアソビ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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今川ホルン／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名パステル出版出版年月2024年04月サイズ251P 19cmISBNコード9784991302411教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明ことばが遅い自閉症児のおうち療育 脳を育てれば会話力がみるみる伸びる!コトバ ガ オソイ ジヘイシヨウジ ノ オウチ リヨウイク ノウ オ ソダテレバ カイワリヨク ガ ミルミル ノビル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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ASD児を中心とした情緒障害教育の成果と課題、そしてこれからの姿 本の種出版シュウガクノモンダイ ガッコウトノツキアイカタ 発行年月：2017年07月24日 予約締切日：2017年07月23日 ページ数：172p サイズ：単行本 ISBN：9784907582074 海津敦子（カイズアツコ） フリージャーナリスト。
1961年東京都生まれ。
共立女子大学卒業。
テレビ朝日社会部・政経部記者、ディレクター等を経て現職。
夫の転勤に伴い、熊本県で第一子、第二子、米国ニュージャージー州で第三子を出産。
2011年より東京都文京区議会議員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 先輩、相談です。
障害と子育ての考え方（障害のある子の人生を花開かせるため、親は何ができる？大切なことは？／人と積極的にかかわらないことを母親が心配していますが…　ほか）／先輩、相談です。
就学先を選ぶ（就学相談って、受けなくちゃいけないの？／就学相談と就学時健診、両方受ける必要があるの？　ほか）／先輩、相談です。
就学してから（担任が障害のことをよく知らず、就学支援シートも生かされていません／特別支援教育って、かけ声だけ？個々に応じた支援のしくみがあるの？　ほか）／先輩、相談です。
悩ましい問題（子どもと過ごす時間は長いほどいいの？／放課後等デイサービスに預けたくても、数が足りないし、我慢すべき？　ほか） 子育てを今より少し楽に、スムーズに。
自身障害のある子を育ててきた著者が、悩める保護者の相談に応えて贈る交渉術。
就学先を決めるとき、学校に要望があるとき、どう考え、どう伝えたらいいか、根拠をもって教えます！ 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 堅田利明 出版社名 海風社（大阪） 発売日 2018年6月20日 ISBN 9784876160532

インクルーシブ教育システムの推進のために 後上鐵夫 小林倫代 ジアース教育新社トクベツ シエン キョウイク ノ クフウ ト ジッセン ゴカミ,テツオ コバヤシ,ミチヨ 発行年月：2019年08月 予約締切日：2019年08月17日 ページ数：218p サイズ：単行本 ISBN：9784863715080 後上鐵夫（ゴカミテツオ） （独）国立特別支援教育総合研究所名誉所員。
前大阪体育大学教育学部教授 小林倫代（コバヤシミチヨ） 横浜薬科大学。
（独）国立特別支援教育総合研究所名誉所員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　特別支援教育の基本的な考え方（インクルーシブ教育システムとは／子どもの実態把握と保護者との協働／子どもの多様性を理解するために／教育相談と学校や家庭への支援のあり方）／第2部　具体的支援の実際（巡回相談を通した学校と担任への支援／センター的機能を活用した地域支援の実際／交流及び共同学習を活用した地域支援の実際／年齢別・状態別支援の方法）／資料編 子どもが変わる！保護者が変わる！何より教師が変わる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

こころとこころの結び目 花園大学発達障害セミナー 橋本和明 滝川一広 創元社ハッタツ ショウガイ シエン ノ カノウセイ ハシモト,カズアキ タキカワ,カズヒロ 発行年月：2012年07月 予約締切日：2012年07月23日 ページ数：135p サイズ：単行本 ISBN：9784422114545 橋本和明（ハシモトカズアキ） 名古屋大学教育学部卒業。
家庭裁判所調査官として、名古屋・大津・福岡・大阪・静岡・和歌山の家庭裁判所を歴任し、大阪家庭裁判所主任家庭裁判所調査官を経て、花園大学社会福祉学部臨床心理学科教授。
同大学心理カウンセリング副センター長。
臨床心理士 滝川一廣（タキカワカズヒロ） 児童精神科医。
学習院大学文学部教授 上野一彦（ウエノカズヒコ） 東京学芸大学名誉教授、大学入試センター特任教授。
日本LD学会理事長、特別支援教育士資格認定協会副理事長、日本英語検定協会理事など 鯨岡峻（クジラオカタカシ） 中京大学心理学部教授 大島吉晴（オオシマヨシハル） 臨床心理士。
京都府立心身障害者福祉センター、京都府立向日が丘療育園、京都府立こども発達支援センターを経て、京都府立心身障害者福祉センターに勤務。
発達障害児臨床、特別支援教育などに長年関わる。
関西大学臨床心理士会顧問 小海宏之（コウミヒロユキ） 臨床心理士。
花園大学社会福祉学部教授、同心理カウンセリングセンター長。
専門は神経心理学的および臨床心理学的アセスメントである（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1講　これからの発達障害を考える（取り組みと問題点／精神発達とは何か　ほか）／第2講　LDの明日を語るー発達障害と特別支援教育のなかで（LD概念の登場／わが国の特別支援教育　ほか）／第3講　共に生きるための関係発達臨床ー「子どもは育てられて育つ」という素朴な考え方に立ち還って（新しい発達論の構築に向けて／子どもの心の育ちに定位する　ほか）／第4講　発達障害児の見立てと支援についてー心理アセスメントと支援のポイント（適切な見立てのための検査バッテリーについて／心理検査実施時の留意点について　ほか）／第5講　発達障害児の心理アセスメントー脳機能との関連について（成人の脳機能および高次脳機能障害／発達障害に関連する近年の脳機能研究　ほか） こころの織り合わせから共に生きる「かかわりの結び目」へ…多様な「発達障害」観をふまえて未来にひらかれた支援と共生の道をさぐる。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

解説授業とカリキュラム・マネジメント 全国特別支援学校肢体不自由教育校長会 分藤賢之 ジアース教育新社シタイ フジユウ キョウイク ジッセン ジュギョウリョク コウジョウ シリーズ ゼンコク トクベツ シエン ガッコウ シタイ フジユ ブンドウ,ノリユキ 発行年月：2015年11月 ページ数：140p サイズ：単行本 ISBN：9784863713291 第1部　理論及び解説編／第2部　実践編（授業改善の方法／準ずる教育課程／知的代替の教育課程／自立活動を主とした教育課程／自立活動の指導／道徳教育／キャリア教育／支援機器の活用） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

特集：手話の歴史2 日本手話研究所 全国手話研修センター 文理閣シュワ ゲンゴ コミュニケーション ニホン シュワ ケンキュウジョ 発行年月：2018年09月 予約締切日：2018年10月03日 ページ数：171p サイズ：単行本 ISBN：9784892598326 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

山下直樹 秀和システムキニナルコノトラエカタトタイオウガワカルホン ホイクニイカスシュタイナーチリョウキョウイク ヤマシタナオキ 発行年月：2021年03月17日 予約締切日：2021年01月06日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784798063904 山下直樹（ヤマシタナオキ） 1971年、名古屋生まれ。
東京学芸大学教育学部障害児教育学科を卒業後、シュタイナーの治療教育を学ぶために渡欧。
シュタイナーの治療教育発祥の地であるスイス・アーレムハイムにあるゲーテアヌム精神科学大学医学部付属ゾンネンホーフ治療教育者養成ゼミナールを修了。
1998年帰国し、児童相談所、障がいのある子どもの施設などで勤務した後、シュタイナーの治療教育家として独立。
日本に数名しかいないシュタイナー治療教育の専門家として、子どもの発達支援を行ってきた。
同時に臨床心理学を放送大学大学院にて修め、保育カウンセラー・スクールカウンセラーとして保育現場・教育現場での経験を重ねる。
現在は、名古屋短期大学保育科教授として、保育現場における特別支援、カウンセリングを保育学生に教える傍ら、新聞・雑誌などでの執筆や、シュタイナーの治療教育をベースにした保育・教育関係研修会講師としても活躍。
臨床心理士、公認心理師でもある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「気になる子」を理解して適切な配慮をするために（今、保育現場で起きていること／障がいとは何か？　ほか）／第2章　「気になる子」の本質をとらえるアセスメント（様々な視点からのアセスメント／医学的な視点から子どもを理解するー医学的診断の過程　ほか）／第3章　「気になる子」の理解と対応のポイント（「気になる子」への基本的なかかわり方／子どもの心と体を育てる4つの感覚から「気になる子」の行動を理解しよう　ほか）／第4章　これだけは知っておきたいシュタイナーの治療教育（シュタイナー教育と治療教育／シュタイナーの治療教育では障がいをどうとらえているか1　人間形成論的とらえ方　ほか）／第5章　今日からできるシュタイナーの治療教育（シュタイナーの治療教育施設で子どもたちがやっていること／「食べる・寝る・遊ぶ」で子どもは育つ　ほか） こだわりが強い子、パニックを起こす子、じっとしていられない子、攻撃的な子etc．「困ったこと」はメッセージ。
あるがままにとらえれば輝く個性が見えてくる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：河上 昌樹, ひいちゃんファミリー出版社：文芸社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4286022811ISBN-13：9784286022819■通常24時間以内に出荷可能です。
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・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
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・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：河上 昌樹, ひいちゃんファミリー出版社：文芸社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4286022811ISBN-13：9784286022819■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：河上 昌樹, ひいちゃんファミリー出版社：文芸社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4286022811ISBN-13：9784286022819■通常24時間以内に出荷可能です。
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