西永堅／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ソシム出版年月2021年01月サイズ173P 21cmISBNコード9784802612937教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等子どもの発達障害とソーシャルスキルトレーニングのコツがわかる本コドモ ノ ハツタツ シヨウガイ ト ソ-シヤル スキル トレ-ニング ノ コツ ガ ワカル ホンソーシャルスキルトレーニング（SST）は、対人関係などで必要なスキルを身につける練習を指し、発達障害の子どもたちへの効果的な支援方法です。
「発達障害の子どもの特徴」や「必要なスキル」などを紹介したうえで、学校や家庭などで実践できる「トレーニングの考え方とコツ」をまとめました。
第1部 発達障害や必要なスキルとは?（発達障害や認知発達とは何か?｜さまざまなスキルの特徴とは?｜応用行動分析やポーテージプログラムとは?）｜第2部 ソーシャルスキルトレーニングの基本とコツを知ろう（ソーシャルスキルトレーニングで知っておきたい必須知識｜ソーシャルスキルトレーニングの方法）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2020/12/23

小川圭子 矢野正 嵯峨野書院ホイク ジッセン ニ イカス ショウガイジ ノ リカイ ト シエン オガワ,ケイコ ヤノ,タダシ 発行年月：2017年08月 ページ数：149p サイズ：単行本 ISBN：9784782305683 小川圭子（オガワケイコ） 兵庫県生まれ。
筑波大学大学院人間総合科研究科修了。
博士（学術）。
四天王寺大学教育学部教授。
学校心理士・ガイダンスカウンセラー。
専門は幼児教育学・保育学。
「発達障害児を担当する保育者の研修内容の構成に関する研究」「協同する経験を豊にするための保育者の援助に関する研究」「地域に根ざした子育て支援に関する研究」などを行っている 矢野正（ヤノタダシ） 愛知県生まれ。
大阪総合保育大学大学院児童保育研究科博士後期課程修了。
博士（教育学）。
名古屋経済大学大学院人間生活科学研究科幼児保育学専攻教授。
長岡京市地域健康福祉委員会委員（障がい福祉部会）。
学校心理士・特別支援教育士。
専門は学校心理学・幼児教育学。
「教師としての熟達化に関する研究」「子どもの発育発達と体力測定」「学級づくりと生徒指導」「特別支援教育の実践的研究」などを行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 障がい児保育入門／障がい児保育の理念と形態／障がい児保育の現状と課題／わが国の障がい児保育の歴史／肢体不自由児の理解と援助／視覚・聴覚障がい児等の理解と援助／知的障がい児の理解と援助／言語障がい児の理解と援助／発達障がい児の理解と援助／「気になる子ども」の理解と援助／障害児保育の実際／集団生活・生活習慣の援助ー個に応じた保育支援／保護者・家庭への支援／関連機関との連携ー専門機関とのよりよい連携／障害のある子どもの保育にかかわる今後の課題 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

佐竹 恒夫 監修 東川 健 監修発達障がいと子育てを考える本 2本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2010年03月サイズ65P 27cmISBNコード9784623057085教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障がいと子育てを考える本 2ハツタツ シヨウガイ ト コソダテ オ カンガエル ホン 2 ハジメテ ミヨウ コトバ ノ リヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/07

筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育ブックレット編集委員会／編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2019年12月サイズ63P 30cmISBNコード9784863715011教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざして Vol.41（’19年度2学期号）シカク シヨウガイ キヨウイク ブツクレツト 41（2019-2） 41（2019-2） シカク シヨウガイ キヨウイク ノ キヨウカ リヨウイキ ノ ネツトワ-クズクリ オ メザシテ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2023/01/23

藤堂栄子／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ぶどう社出版年月2009年04月サイズ158P 21cmISBNコード9784892401992教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等ディスレクシアでも大丈夫! 読み書きの困難とステキな可能性デイスレクシア デモ ダイジヨウブ ヨミカキ ノ コンナン ト ステキ ナ カノウセイ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/09

著者：伊藤 修毅出版社：全国障害者問題研究会サイズ：単行本ISBN-10：4881348655ISBN-13：9784881348659■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
※2,500円以上の購入で送料無料。
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■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。
メール便送料無料です。
■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。
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■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：中島 暢美出版社：関西学院大学出版会サイズ：単行本ISBN-10：4862831303ISBN-13：9784862831309■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■1冊から送料無料です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の傷みがある場合があります。
基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

京都市立総合支援学校長会／編 京都市教育委員会総合育成支援課／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2007年12月サイズ274P 21cmISBNコード9784623050512教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等輝けきょうの子どもたち 京都発障害のある子どもの新たな教育の創造カガヤケ キヨウ ノ コドモタチ キヨウトハツ シヨウガイ ノ アル コドモ ノ アラタ ナ キヨウイク ノ ソウゾウ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

三木裕和／著 原田文孝／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2009年09月サイズ228P 21cmISBNコード9784863420250教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等重症児の授業づくりジユウシヨウジ ノ ジユギヨウズクリ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/05/01

杉本景子(著者),はしもとあや(イラスト)販売会社/発売会社：時事通信社発売年月日：2021/09/13JAN：9784788717572

著者：森崎 博志出版社：三恵社サイズ：単行本ISBN-10：4864872635ISBN-13：9784864872638■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■メール便は、1冊から送料無料です。
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※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。
■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

■ISBN:9784886210852★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトルゆっくり学ぶ子のためのさんすう　2　1対1対応、1〜5の数、5までのたし算　江口季好/編　村上直樹/編ふりがなゆつくりまなぶこのためのさんすう22いちたいいちたいおういちごのすうごまでのたしざん1/たい/1/たいおう/1/5/の/すう/5/まで/の/たしざん発売日202202出版社同成社ISBN9784886210852大きさ72P　26cm著者名江口季好/編　村上直樹/編

◆◆◆カバーに日焼けがあります。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 小川利夫、高橋正教 出版社名 光生館 発売日 2001年1月25日 ISBN 9784332600619

前田為康／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名知道出版出版年月2015年06月サイズ166P 21cmISBNコード9784886642721教育 特別支援教育 特別支援教育その他障がいを持つ子のための「リセプター療法」 最新治療!「新脳針」と「感覚統合」シヨウガイ オ モツ コ ノ タメ ノ リセプタ- リヨウホウ サイシン チリヨウ シンノウシン ト カンカク トウゴウ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2015/06/17

■ISBN:9784434263415★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル軽度知的障害生徒における自己理解の支援に関する実証的研究　伊藤佐奈美/著フリガナケイド　チテキ　シヨウガイ　セイト　ニ　オケル　ジコ　リカイ　ノ　シエン　ニ　カンスル　ジツシヨウテキ　ケンキユウ発売日201909出版社現代図書ISBN9784434263415大きさ166P　22cm著者名伊藤佐奈美/著

安藤隆男／編著放送大学教材本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名放送大学教育振興会出版年月2020年03月サイズ278P 21cmISBNコード9784595321757教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明特別支援教育基礎論トクベツ シエン キヨウイク キソロン ホウソウ ダイガク キヨウザイ特別支援教育とは｜特別支援教育の歴史・制度｜インクルーシブ教育システムの構築と特別支援教育｜特別支援教育の教育課程｜自立活動の理念と指導｜特別支援学校の教育の現状と課題｜小・中学校等における特別支援教育の現状と課題｜視覚障害の理解と指導｜聴覚障害の理解と指導｜知的障害の理解と指導〔ほか〕※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2021/12/15

特別支援学級・通級指導教室の授業案 明治図書出版ショウガッコウ トクベツ シエン ガ ヒツヨウナ コ ノ ガクシュウ シドウ 発行年月：2010年06月 ページ数：99p サイズ：全集・双書 ISBN：9784180738250 大南英明（オオミナミヒデアキ） 放送大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　特別支援学級・通級指導教室の学習指導の現状と課題（特別支援学級／通級指導教室ー通級による指導）／2章　特別支援学級・通級指導教室の学習指導のポイント（特別支援学級／通級指導教室）／3章　特別支援学級の授業案集（国語の授業案／算数の授業案）／4章　通級指導教室の授業案集（国語の授業案／算数の授業案／自立活動の授業案） 近年、児童数が、毎年4ケタという大幅な増加をしている特別支援学級、発達障害の児童の指導で注目される通級指導教室において、児童の教育的ニーズに応じた指導内容・方法をより充実したものにするため、新しい小学校学習指導要領、特別支援学校小学部・中学部学習指導要領に基づき学習の習熟状況に応じた授業案をまとめた。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

■ISBN/JAN：9784772611442★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名アスペルガー症候群〈高機能自閉症スペクトラム〉の子どもたち　その病像論の誕生から消滅まで　飯田順三/編著　太田豊作/著　山室和彦/著フリガナアスペルガ−　シヨウコウグン　コウキノウ　ジヘイシヨウ　スペクトラム　ノ　コドモタチ　ソノ　ビヨウゾウロン　ノ　タンジヨウ　カラ　シヨウメツ　マデ　コドモ　ノ　ココロ　ノ　ハツタツ　オ　シル　シリ−ズ　2著者名飯田順三/編著　太田豊作/著　山室和彦/著出版年月201404出版社合同出版大きさ148P　21cm

■ISBN：9784810085181★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名教室でできる特別支援教育のアイデア　小学校編Part2　月森久江/編集フリガナキヨウシツ　デ　デキル　トクベツ　シエン　キヨウイク　ノ　アイデア　シヨウガツコウヘン−2　キヨウシツ　デ　オコナウ　トクベツ　シエン　キヨウイク　6　コドモ　ノ　トクセイ　ニ　オウジタ　シヨウガイ　シユベツ　ノ　シドウホウ　ト　サイシン　ノ　サポ−ト著者名月森久江/編集出版年月200807出版社図書文化社大きさ185P　26cm

伊丹昌一／編著 閑喜美史／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2012年11月サイズ85P 26cmISBNコード9784180541461教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明「気づき」からの支援スタートブック 幼児の困難サインを上手にキャッチするキズキ カラ ノ シエン スタ-ト ブツク ヨウジ ノ コンナン サイン オ ジヨウズ ニ キヤツチ スル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

有馬正高【監修】販売会社/発売会社：講談社/講談社発売年月日：2007/06/10JAN：9784062594165

著者：橋爪 秀記出版社：湘南社サイズ：大型本ISBN-10：4434150421ISBN-13：9784434150425■こちらの商品もオススメです ● 不登校の再検討 子どもたちへの理解と対応 / 久保 武, 西村 秀明 / 教育史料出版会 [ハードカバー] ■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■宅配便(送料398円)にて出荷致します。
合計3980円以上は送料無料。
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■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。
最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

久米祐子／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名福岡県人権研究所出版年月2022年03月サイズ227，5P 26cmISBNコード9784910785042教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明子どもから障害児を「分けない教育」の戦後史 インクルーシブ教育とはコドモ カラ シヨウガイジ オ ワケナイ キヨウイク ノ センゴシ インクル-シブ キヨウイク トワ本書は、第二次世界大戦後から1980年代までの、子どもから障害児を「分けない教育」実践が開始された時期及び、その方法や名称が生まれた経過を明らかにするものである。
「分けない教育」は、1950年の早期から教育雑誌などに掲載されている。
特に生活指導関係の当時の書物や史料には「分けない教育」実践が多数報告されている。
地域的にも広がっており、大阪府や山梨県、福島県いわき市など日本各地に「分けない教育」実践が報告されている。
本書はそれらの「分けない教育」の歴史を掘り起こし、体系づけるものである。
子どもから障害児を「分けない教育」を掘り起こす｜第1部 占領期から1950年代の、子どもから障害児を「分けない教育」（占領期の、子どもから障害児を「分けない教育」の成立｜生活指導による「分けない教育」実践の成立）｜第2部 子どもから障害児を分ける教育の制度化（1960年代の文部省による統合教育実践成立｜田中角栄内閣成立から1973年養護学校義務化政令に至る経緯）｜第3部 分ける教育の場を拒絶する共同教育と共育実践の誕生（日教組の共同教育の内容と展開｜東京の共育による「分けない教育」思想と教育実践）｜戦後日本の、子どもから障害児を「分けない教育」の歴史は存在した※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2022/04/16

◆◆◆歪みがあります。
角折れがあります。
小口に傷みがあります。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 森博俊、原まゆみ 出版社名 群青社 発売日 2019年8月25日 ISBN 9784434260803

著者藤堂栄子(著)出版社ぶどう社発売日2009年04月ISBN9784892401992ページ数158Pキーワードでいすれくしあでもだいじようぶよみかきのこんなんと デイスレクシアデモダイジヨウブヨミカキノコンナント とうどう えいこ トウドウ エイコ9784892401992目次序章 ディスレクシアって、なんだろう/1章 読み書きの困難について/2章 読み書き以外の困難と得意なこと/3章 ライフステージにそって?どう対応すればいいか/4章 息子の成長?誕生から就職まで/5章 僕がイギリスで受けた支援（藤堂高直）

特別支援教育免許シリーズ 金森　克浩 大杉　成喜 建帛社ゴウリテキハイリョシエンキキヲモチイタゴウリテキハイリョガイロン カネモリ　カツヒロ オオスギ　ナリキ 発行年月：2021年11月25日 予約締切日：2021年11月09日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784767921310 金森克浩（カナモリカツヒロ） 帝京大学教育学部教授 大杉成喜（オオスギナリキ） 皇學館大学教育学部教授 苅田知則（カリタトモノリ） 愛媛大学教育学部教授。
愛媛大学教育学部附属インクルーシブ教育センターセンター長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　障害のある子どもの教育制度と基本的な考え方（障害者の権利に関する条約と障害者差別解消法／学校教育における合理的配慮とは　ほか）／第2章　困難さに対応した支援機器の活用（読み書きの困難さ／見ることの困難さ　ほか）／第3章　教育課程・指導法（障害のある子どもの教育課程／アセスメント　ほか）／第4章　支援機器を活用するための制度とリソース（福祉制度／リソース） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

石川真理子／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明石書店出版年月2006年10月サイズ222P 21cmISBNコード9784750324418教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明ADHD・アスペルガー症候群のある子と親のためのポジティブライフガイド 自信と勇気を育む26章エ-デイ-エイチデイ- アスペルガ- シヨウコウグン ノ アル コ ト オヤ ノ タメ ノ ポジテイブ ライフ ガイド ジシン ト ユウキ オ ハグクム ニジユウロクシヨウ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

出版社ミネルヴァ書房発売日2018年04月ISBN9784623082476ページ数171Pキーワードしようがいのあるこどものための シヨウガイノアルコドモノタメノ すがわら のぶやす わたなべ スガワラ ノブヤス ワタナベ9784623082476内容紹介障碍のある子どもたちに文字や数の概念をどのように教えるのか??。
記号操作の基礎学習（文字・数を記号として操作することを目指した学習）を積みあげることで、文字を形として理解することが可能な支援・指導を解説する。
記号操作の基礎学習は、目や手の使い方の学習や位置や方向、順序の学習を基礎として、文字や数を記号として使用することを学ぶための学習で、この一連の学習をもとに、単語の構成、文の構成やたし算・ひき算、かけ算・わり算など、記号操作の学習へと進めていく。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 記号操作の基礎学習とは/第2章 障碍のある子どもの教育は信頼から/第3章 知的に障碍のある子どもの心理・生理・病理/第4章 知的障碍者・重複障碍者の教育課程/第5章 文字の学習/第6章 数の学習/第7章 学習支援原則の抽出：実践事例

作者：美術教育を進める会メーカー：あゆみ出版JAN/ISBN：9784751915639【コンディション説明】可：全体にヤケ・シミあり　カバーに折れ等傷みあり　1991年発行※併売品のため稀に品切れの場合がございます。
予めご了承下さい。
※送料：店舗内同時購入何点買っても【全国一律280円】から♪※ご注文1回の合計3,000円以上で送料無料!!(一部地域を除く)※当日または翌営業日に発送♪ ▼この商品のおすすめカテゴリ▼

小田浩伸／監修 大阪府教育委員会／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2020年09月サイズ123P 30cmISBNコード9784863715554教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明高校で学ぶ発達障がいのある生徒のための社会参加をみすえた自己理解 「よさ」を活かす指導・支援コウコウ デ マナブ ハツタツ シヨウガイ ノ アル セイト ノ タメ ノ シヤカイ サンカ オ ミスエタ ジコ リカイ ヨサ オ イカス シドウ シエン1 理論編?発達障がいのある生徒への適切な指導・支援のために（「困っている生徒」への気づきと支援｜障がいのとらえ方の変化と国内外の法整備・学習指導要領｜高校における発達障がいのある生徒の指導・支援について ほか）｜2 事例編?指導と支援の実際（大学のレポート課題提出で…｜大学の履修登録で…｜大学の定期考査で… ほか）｜3 資料編（高校生活支援カードの概要｜高校生活支援カード 様式例｜個別の教育支援計画“高校版”記入例 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2020/10/03

小田浩伸／監修 大阪府教育委員会／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2020年09月サイズ123P 30cmISBNコード9784863715554教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明高校で学ぶ発達障がいのある生徒のための社会参加をみすえた自己理解 「よさ」を活かす指導・支援コウコウ デ マナブ ハツタツ シヨウガイ ノ アル セイト ノ タメ ノ シヤカイ サンカ オ ミスエタ ジコ リカイ ヨサ オ イカス シドウ シエン1 理論編?発達障がいのある生徒への適切な指導・支援のために（「困っている生徒」への気づきと支援｜障がいのとらえ方の変化と国内外の法整備・学習指導要領｜高校における発達障がいのある生徒の指導・支援について ほか）｜2 事例編?指導と支援の実際（大学のレポート課題提出で…｜大学の履修登録で…｜大学の定期考査で… ほか）｜3 資料編（高校生活支援カードの概要｜高校生活支援カード 様式例｜個別の教育支援計画“高校版”記入例 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2020/10/03