発達支援 別冊家庭画報 PriPriパレット編集部 株式会社 世界文化社プリプリパレットニセンニジュウサンニセンニジュウヨンジュウニイイチ プリプリパレットヘンシュウブ 発行年月：2023年10月30日 予約締切日：2023年09月06日 ページ数：96p サイズ：ムックその他 ISBN：9784418231300 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 井上賞子、杉本陽子 出版社名 学研教育みらい 発売日 2011年09月 ISBN 9784054049260

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【毎日発送】 商品状態 著者名 及川房子 出版社名 川島書店 発売日 2009年03月 ISBN 9784761008604

著者：小関 俊祐, 石原 廣保, 池田 浩之, 佐々木 和義出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本ISBN-10：4863713770ISBN-13：9784863713772■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：小関 俊祐, 石原 廣保, 池田 浩之, 佐々木 和義出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本ISBN-10：4863713770ISBN-13：9784863713772■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：小関 俊祐, 石原 廣保, 池田 浩之, 佐々木 和義出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本ISBN-10：4863713770ISBN-13：9784863713772■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：添島 康夫出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4181647188ISBN-13：9784181647186■こちらの商品もオススメです ● LD（学習障害）とADHD（エーディーエイチディー）（注意欠陥多動性障害） / 上野 一彦 / 講談社 [新書] ● LD児の指導の実際 能力開発から自力学習へ / 鈴村 健治 / 川島書店 [単行本] ● そうだったのか！発達障害 実録4コママンガ 2 / 斗希 典裟, NPO法人 発達障害を考える会・TRYアングル / 合同出版 [単行本（ソフトカバー）] ● 世界で通用する人がいつもやっていること 世界で活躍する脳科学者が教える！ / 中野信子 / アスコム [単行本（ソフトカバー）] ● 発達障害の子どもとあったかクラスづくり 通常の学級で無理なくできるユニバーサルデザイン / 高山 恵子, 松久 真実, 米田 和子 / 明治図書出版 [単行本] ● 天才脳は「発達障害」から生まれる / 正高 信男 / PHP研究所 [新書] ● そうだったのか！発達障害わざとじゃないモン 実録4コママンガ / 発達障害を考える会 TRYアングル, 斗希 典裟 / 合同出版 [単行本] ● 発達障害のある子どもの視覚認知トレーニング 教室・家庭ですぐできる！ / 本多和子 / 学研プラス [単行本] ● その子、発達障害ではありません　INーChildの奇跡 / 韓 昌完 / さくら舎 [単行本（ソフトカバー）] ● 発達障害の子をサポートする学習・生活支援実例集小学校 / 腰川 一惠 / 池田書店 [単行本] ● もしかして、うちの子、発達障害かも！？ / 岡田 俊 / PHP研究所 [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：添島 康夫出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4181647188ISBN-13：9784181647186■こちらの商品もオススメです ● LD（学習障害）とADHD（エーディーエイチディー）（注意欠陥多動性障害） / 上野 一彦 / 講談社 [新書] ● LD児の指導の実際 能力開発から自力学習へ / 鈴村 健治 / 川島書店 [単行本] ● そうだったのか！発達障害 実録4コママンガ 2 / 斗希 典裟, NPO法人 発達障害を考える会・TRYアングル / 合同出版 [単行本（ソフトカバー）] ● 世界で通用する人がいつもやっていること 世界で活躍する脳科学者が教える！ / 中野信子 / アスコム [単行本（ソフトカバー）] ● 発達障害の子どもとあったかクラスづくり 通常の学級で無理なくできるユニバーサルデザイン / 高山 恵子, 松久 真実, 米田 和子 / 明治図書出版 [単行本] ● 天才脳は「発達障害」から生まれる / 正高 信男 / PHP研究所 [新書] ● そうだったのか！発達障害わざとじゃないモン 実録4コママンガ / 発達障害を考える会 TRYアングル, 斗希 典裟 / 合同出版 [単行本] ● 発達障害のある子どもの視覚認知トレーニング 教室・家庭ですぐできる！ / 本多和子 / 学研プラス [単行本] ● その子、発達障害ではありません　INーChildの奇跡 / 韓 昌完 / さくら舎 [単行本（ソフトカバー）] ● 発達障害の子をサポートする学習・生活支援実例集小学校 / 腰川 一惠 / 池田書店 [単行本] ● もしかして、うちの子、発達障害かも！？ / 岡田 俊 / PHP研究所 [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：添島 康夫出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4181647188ISBN-13：9784181647186■こちらの商品もオススメです ● LD（学習障害）とADHD（エーディーエイチディー）（注意欠陥多動性障害） / 上野 一彦 / 講談社 [新書] ● LD児の指導の実際 能力開発から自力学習へ / 鈴村 健治 / 川島書店 [単行本] ● そうだったのか！発達障害 実録4コママンガ 2 / 斗希 典裟, NPO法人 発達障害を考える会・TRYアングル / 合同出版 [単行本（ソフトカバー）] ● 世界で通用する人がいつもやっていること 世界で活躍する脳科学者が教える！ / 中野信子 / アスコム [単行本（ソフトカバー）] ● 発達障害の子どもとあったかクラスづくり 通常の学級で無理なくできるユニバーサルデザイン / 高山 恵子, 松久 真実, 米田 和子 / 明治図書出版 [単行本] ● 天才脳は「発達障害」から生まれる / 正高 信男 / PHP研究所 [新書] ● そうだったのか！発達障害わざとじゃないモン 実録4コママンガ / 発達障害を考える会 TRYアングル, 斗希 典裟 / 合同出版 [単行本] ● 発達障害のある子どもの視覚認知トレーニング 教室・家庭ですぐできる！ / 本多和子 / 学研プラス [単行本] ● その子、発達障害ではありません　INーChildの奇跡 / 韓 昌完 / さくら舎 [単行本（ソフトカバー）] ● 発達障害の子をサポートする学習・生活支援実例集小学校 / 腰川 一惠 / 池田書店 [単行本] ● もしかして、うちの子、発達障害かも！？ / 岡田 俊 / PHP研究所 [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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園の一日場面別 Gakken保育books 三重県立小児心療センターあすなろ学園 学研教育出版 Gakkenキニナル コ モ スゴシヤスイ エン セイカツ ノ ヒント ミエ ケンリツ コドモ シンリョウ センター アスナロ カ 発行年月：2010年03月 ページ数：207p サイズ：単行本 ISBN：9784054044463 登園／自由あそび／集団活動／排せつ／散歩／食事／着脱／午睡／降園 発達障がいのある子のクラス運営に悩む保育者へ。
園の巡回指導のスタッフから保育現場への提案。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：小林 徹, 栗山 宣夫出版社：みらいサイズ：単行本ISBN-10：4860155041ISBN-13：9784860155049■通常24時間以内に出荷可能です。
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最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
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著者：小林 徹, 栗山 宣夫出版社：みらいサイズ：単行本ISBN-10：4860155041ISBN-13：9784860155049■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：小林 徹, 栗山 宣夫出版社：みらいサイズ：単行本ISBN-10：4860155041ISBN-13：9784860155049■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：クリストファー・A・カーニー, 大石幸二, 松岡勝彦, 須藤邦彦出版社：学苑社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4761407700ISBN-13：9784761407704■こちらの商品もオススメです ● 超かんたん簿記入門DS/DS/NTRPYB6J/A 全年齢対象 / アイイーインスティテュート ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：障害児保育方法研究会出版社：中央法規出版サイズ：単行本ISBN-10：4805800526ISBN-13：9784805800522■こちらの商品もオススメです ● 保育者のための障害児保育ー理解と実践 / 尾野 明美 / 萌文書林 [ペーパーバック] ● 幼稚園・保育所の先生のための障害児保育テキスト 新訂版 / 若井 淳二, 酒井 幸子, 水野 薫 / 教育出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：クリストファー・A・カーニー, 大石幸二, 松岡勝彦, 須藤邦彦出版社：学苑社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4761407700ISBN-13：9784761407704■こちらの商品もオススメです ● 超かんたん簿記入門DS/DS/NTRPYB6J/A 全年齢対象 / アイイーインスティテュート ■通常24時間以内に出荷可能です。
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隠れている“得意”をつぶさない対応とサポート 親子で理解する特性シリーズ 宮尾 益知 河出書房新社エーエスディージヘイショウスペクトラムショウガイエーディーエイチディーエルディーハッタツショウガイノコドモガモッテイルチョウショニキヅイテノバスホン ミヤオ　マストモ 発行年月：2020年02月27日 予約締切日：2020年01月09日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784309249513 宮尾益知（ミヤオマストモ） 東京生まれ。
徳島大学医学部卒業、東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、2014年にどんぐり発達クリニックを開院。
専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学。
発達障害の臨床経験が豊富（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　知っておきたい、発達障害の基礎知識／第2章　ASDの長所・得意分野の見つけ方、伸ばし方／第3章　ADHDやLDの良い点の見つけ方、伸ばし方／第4章　“小さな”得意や才能を伸ばす家庭での対応とサポート／第5章　才能や得意なことを伸ばす進学の準備とは／第6章　世界で注目されている「ギフテッド」とは何か 保護者や先生へ。
発達障害の子どもが持っている長所や得意分野に早く気がついて、適切な対応とサポートを行うことで特性のある子どもが自信を持って“伸び伸び”と育っていきます。
親と子どもが育ちあう一冊です！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

子育てと健康シリーズ 中川信子 大月書店コドモ ノ ココロ ト コトバ ノ ソダチ ナカガワ,ノブコ 発行年月：2003年10月 ページ数：136p サイズ：全集・双書 ISBN：9784272403202 中川信子（ナカガワノブコ） 言語聴覚士（ST＝Speech　Therapist）、「子どもの発達支援を考えるSTの会」代表。
東京大学教育学部教育心理学科卒、国立聴力言語障害センター付属聴能言語専門職員養成所卒業（2期生）。
旭出学園教育研究所、神奈川県総合リハビリテーション病院、調布市あゆみ学園、東京逓信病院リハビリテーション室、調布市総合福祉センターなどをへて、現在は、東京都の2つの市で1歳半／3歳児健診後のことばの相談や、その他、ことばや発達が遅かったり、心配のある就学前幼児の相談や指導などを行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　子育て中のお母さん、お父さんへ／2　ことばの育ち・ことばのしくみ／3　人の育ちには法則性がある／4　ことばの育つ環境をつくろう／5　ことばの遅い子、ちょっと気になる子／6　こころの育ちを大切に／7　こころが育ち、ことばが伸びるために どの子にもデコボコがある、その子らしく、ゆっくり育てよう。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

りっきー むー 日本能率協会マネジメントセンターハッタツガキニナルコノタメノオウチモンテッソーリ リッキー ムー 発行年月：2022年03月01日 予約締切日：2022年01月13日 ページ数：248p サイズ：単行本 ISBN：9784820729853 りっきー（リッキー） プラスモンテ主宰。
大阪生まれ。
大阪府立三国丘高校、神戸大学国際文化学部卒業。
小3と5歳の男の子の子育て中。
モンテッソーリ幼児教室講師、保育士。
日本モンテッソーリ教育綜合研究所2歳半ー6歳コース教師資格所有。
長男に発達障害（自閉症スペクトラム＆ADHD）があり、自宅での取り組みを模索する中で、「モンテッソーリ教育」と基礎感覚について学ぶ「宇佐川研（発達障害臨床研究会）」に出会う。
自身の子育てで悩んだ経験から、発達のことで悩む保護者・子ども・支援者の3者をつなぐ役割をしたいと考え、会社員から転身。
現在は、モンテッソーリ教室の講師業の傍ら、モンテッソーリ教育×感覚統合の視点でSNSでの発信、オンライン講座講師、出張研修などを行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　モンテッソーリ教育が「療育」にぴったりなのはどうして？（モンテッソーリ教育は「早期教育」ではない／これからを生きる子どもたちに必要な力を養う／子どもの自立を促し、自己有能感を養うモンテッソーリ教育）／2　「得意」を活かす関わりを学ぶ（今の発達支援の現状／子どもの発達「？」と思ったらどうする？／感覚統合の視点で長男の身体が変わった！）／3　りっきーのプラスモンテ（＋monte）　実践編（子ども目線の道具・用具の選び方／子ども目線のお部屋づくり／日常生活の動きを取り出す／感覚的に学ぶこと／数を理解すること／ことばの世界への手助け）／4　関わる大人が自分を満たそう（障害の受容について／つながれる場所を増やす／短期的視点と長期的視点を持つ） 「感覚統合」とは、感覚器官から身体に入ってくるさまざまな感覚情報を整理する働きです。
感覚器官自体は正常でも、その情報の整理や取捨選択がうまくいかないと、生活に支障が出ることがあります。
お子さんの困りごとは、この混乱が原因かもしれません。
本書では、発達っ子の母親が学び、試行錯誤しながら実践してきたことを紹介しています。
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宮口 幸治 佐々木 昭后 扶桑社コマッテイルヒトヲミノガスナマンガデワカルキョウカイチノウトグレーゾーンニ ミヤグチコウジ ササキアキコウ 発行年月：2021年07月02日 予約締切日：2021年04月29日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784594088170 宮口幸治（ミヤグチコウジ） 立命館大学産業社会学部教授。
京都大学工学部を卒業後、建設コンサルタント会社に勤務。
その後、神戸大学医学部を卒業し、児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務。
医学博士、臨床心理士。
2016年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学習の土台ができていない子を見逃すな（漢字テストが苦手な子ー視覚認知の弱さを見逃すな／計算が苦手な子ー数の理解の弱さを見逃すな）／第2章　身体が不器用な子を見逃すな（手先が不器用な子ー協調運動の弱さを見逃すな／力の加減ができない子ーボディ・イメージの弱さを見逃すな）／第3章　境界知能とグレーゾーンの子を見逃すな（事例検討会で解決しよう1　事例を準備しよう／事例検討会で解決しよう2　事例について深めよう／事例検討会で解決しよう3　子供の視点で考えよう／事例検討会で解決しよう4　支援策を考えよう）／第4章　非行化の背景を見逃すな　非行編（家庭訪問ー家庭の背景を知ろう／星空中学校にてー協働しよう／結末ー子どものサインを見逃すな） なぜこの子は「普通」でないのか？弱さのある子どもたちに必要な“正しい理解と効果的な支援策”。
勉強についていけない、遅刻が多い、宿題をしてこない、じっと座っていられない、友だちに手をあげる…子どもの非行化の背景を見逃すな！熱血新人教師・大頭先生と先輩の黒沢先生は非行少年を救うことができるのか！？子どもの非行化の原因と対策を解く“非行編”も収録！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

教室からも福祉からも見落とされる知的ボーダーの人たち 古荘純一 合同出版キョウカイチノウ フルショウジュンイチ 発行年月：2024年04月04日 予約締切日：2024年02月05日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784772615587 古荘純一（フルショウジュンイチ） 青山学院大学教育人間科学部教育学科教授。
昭和大学医学部卒業、昭和大学医学部大学院医学研究科修了。
医学博士。
資格は、小児科専門医、小児神経専門医、日本てんかん学会専門医、日本児童青年精神医学会認定医など。
2024年3月現在の主な役職は、日本小児科学会用語委員長、日本発達障害連盟理事、日本小児精神神経学会常務理事、日本子ども健康科学会理事。
発達障害、子どもの不安症・うつ病・トラウマ、重症心身障害児（者）などを主な臨床研究領域としている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　境界知能とは？／第2章　乳幼児期／第3章　小学・中学生の時期／第4章　青年期、高校以降の進学・就職をめぐって／第5章　境界知能の子どもに必要な支援／第6章　精神医学の知的障害診断との関連／第7章　発達障害との併存／保護者から寄せられた質問 人口の14％の人が境界知能？偏見にさらされ、差別される「障害」の枠に入らない1700万の人々。
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ともだちになるために 新沢としひこ 中野佐世子 鈴木出版ウタ デ オボエル シュワ ソング ブック シンザワ,トシヒコ ナカノ,サヨコ 発行年月：2000年11月 ページ数：95p サイズ：単行本 ISBN：9784790271611 松田泉（マツダイズミ） 東京生まれ。
手話通訳者。
1979年頃から手話通訳のボランティアとして活動をはじめ、’82〜87年度にはボランティアサークル文京手話会会長をつとめる。
教科書研究センターに研究員として勤務するかたわら、小、中学校で手話・障害者・ボランティアについての講演、手話コーラスの指導を行うなど、多忙な日々をおくっている。
表現力豊かで情感あふれる手話は秀逸 中野佐世子（ナカノサヨコ） 東京生まれ。
手話通訳士、NHK手話ニュースキャスター。
大学で児童学を専攻し、保健所・児童館などで幼児グループの遊びの指導を担当。
1990年よりNHK手話ニュースキャスターを担当するかたわら、青山こどもの城等で手話講座を指導。
淑徳短期大学兼任講師、東京家政学院大学、東京YWCA非常勤講師として障害者福祉、介護技術演習などの指導にあたっている。
世界ろう者会議（’91）でも活躍の実績を持つ。
はぎれよく的確な手話が魅力（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　はじめましてのかんたん手話ソング（あいさつのうた／ぴょんとはねる／ああおいしい！　ほか）／2　手のひらに歌をのせて（世界中のこどもたちが／おはよう／ハッピーチルドレン　ほか）／3　特別ふろく（指文字あいうえお／手話イラストさくいん100） 手話は目で見る美しい「ことば」。
子どもといっしょにうたいながら手話に親しんでみませんか。
園や学校でおなじみの7曲（新沢としひこ／作詞）を手話ソングで紹介。
おなじみの歌が、美しい手話ソングになって、さらに魅力UP。
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言語・コミュニケーション発達スケール［改訂版］ 大伴　潔 橋本　創一 学苑社エルシーアール オオトモ　キヨシ ハシモト　ソウイチ 発行年月：2023年09月06日 予約締切日：2023年07月26日 サイズ：単行本 ISBN：9784761408497 大伴潔（オオトモキヨシ） 東京学芸大学名誉教授。
専門：言語コミュニケーション障害学 橋本創一（ハシモトソウイチ） 東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター教授。
専門：障害児心理学 溝江唯（ミゾエユイ） 医療法人岡田こどもクリニック心理士。
専門：発達心理学 熊谷亮（クマガイリョウ） 宮城教育大学大学院教育学研究科准教授。
専門：発達障害学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　LCーR　言語・コミュニケーション発達スケール　改訂版（評価の観点／施行の準備／施行の流れ／課題マニュアル／採点方法／領域別まとめシート）／第2部　データ（標準化／得点換算表）／第3部　LCーRチェックリスト 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

笹田 哲 中央法規出版キニナルコドモノデキタガフエルショクジドウサシドウアラカルト ササダ サトシ 発行年月：2022年03月03日 予約締切日：2022年01月18日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784805884454 笹田哲（ササダサトシ） 神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科学科長。
作業療法学専攻教授。
作業療法士。
広島大学大学院医学系研究科修了。
博士（保健学）。
明治学院大学大学院文学研究科心理学専攻修了。
修士（心理学）。
園や小学校を訪問し、子どもの生活・学習動作（姿勢、目と手の不器用さ）を研究テーマとし、体の使い方や発達が気になる児童・生徒の学習支援に取り組んでいる。
NHK・Eテレ番組『ウワサの保護者会』出演や、特別支援教育番組『ストレッチマン』番組企画委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　食事の動作をピラミッド構造で分析（動作のピラミッド構造の活用／ピラミッド構造を使って動作を評価する　ほか）／第2章　手指の動き指導（苦手チェックリスト（手の動き）／動きの解説　ほか）／第3章　口の動き指導（苦手チェックリスト（口の動き）／動きの解説　ほか）／第4章　動きの土台となる姿勢指導（苦手チェックリスト（姿勢・体幹）／動きの解説　ほか）／第5章　実践編　食事動作指導の例（ケース1：上手にスプーンですくえない！／ケース2：上手に箸を使えない！　ほか） 「食べる」動作の「苦手」を解決！学校や園、家庭でできる効果的な指導法と手指の動きと力をやしなう遊びが満載。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 永井洋子、太田昌孝（精神医学） 出版社名 日本文化科学社 発売日 2011年09月 ISBN 9784821073542

生活言語から学習言語への移行を考える 脇中　起余子 北大路書房キュウサイノカベヲコエルタメニ ワキナカ キヨコ 発行年月：2013年04月24日 ページ数：204p サイズ：単行本 ISBN：9784762828034 脇中起余子（ワキナカキヨコ） 新生児の時に、薬の副作用で失聴。
京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。
龍谷大学大学院文学研究科博士後期課程修了。
現在、京都府立聾学校教諭（教育学博士・学校心理士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　9、10歳という質的転換期／2章　「9歳の壁」と2つの言語形式／3章　「9歳の壁」と聾教育／4章　「生活言語」と「学習言語」／5章　「9歳の壁」を越えるために／6章　取り組み1　語彙ネットワークの充実・拡大／7章　取り組み2　「考える力」の育成／8章　取り組み3　情報の確保／付章　「9歳の壁」に関する追記 どの子にも見られるこの壁の正体とは？そして、必要な具体的手立てとは。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

生活と遊びのなかで 池田　由紀江 菅野　敦 福村出版シンダウンショウジノコトバヲソダテル イケダ　ユキエ カンノ　アツシ 発行年月：2010年02月 ページ数：180p サイズ：単行本 ISBN：9784571121074 池田由紀江（イケダユキエ） 健康科学大学福祉心理学科 菅野敦（カンノアツシ） 東京学芸大学教育実践研究支援センター 橋本創一（ハシモトソウイチ） 東京学芸大学教育実践研究支援センター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1部　ダウン症児のすがた（ダウン症とは／ダウン症児のことばの発達に関する基礎知識）／2部　ダウン症児のことばの指導（ダウン症児のことばの発達と指導／乳児期のことばの指導／2〜3歳児のことばの指導／4〜5歳児のことばの指導／6歳から（学齢期）のことばの指導）／3部　ダウン症児指導の実際（構音の不明瞭なダウン症児の指導／ことばの発達の良好なダウン症児の事例／重度ダウン症児の指導） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 白石正久 出版社名 かもがわ出版 発売日 1996年08月 ISBN 9784876992645

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 白石正久 出版社名 かもがわ出版 発売日 1996年08月 ISBN 9784876992645