※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者ティム・インゴルド(著) 古川不可知(訳)出版社亜紀書房発売日2025年10月ISBN9784750518824ページ数320Pキーワードきよういくとわなにか キヨウイクトワナニカ いんごるど ていむ INGOL インゴルド テイム INGOL9784750518824内容紹介【すべての学ぶ人と、教える人たちに。
】私たちにいま必要なのは、知識の鎧で身を守る「強い教育」ではなく、「弱い教育」だ。
不確かな道をともに歩み、世界に応答せよ！人類学をリードする世界的な思想家が教育、そして人間のまだ見ぬ可能性を示す。
＊＊＊「教育＝知識の伝達」という伝統的な教育観、そして市場原理にとらわれた教育の再生のために──。
効果的に学生─消費者へと配達される「知識の商品」は、不確実な外部から身を守り、自己を内部に閉じ込める「知の鎧」にすぎない。
人類学の枠を超え、アート、デザイン、ビジネスの世界にまでインパクトを与え続ける思想家ティム・インゴルド。
人類学を軸に、さまざまな研究者の知見をひもとき紡がれる文章が、教育、そして生きることに、新たな視座をもたらす。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 伝達に抗して（学校を離れる/生の連続性 ほか）/第2章 注意のために（習慣の原理/散歩をする ほか）/第3章 短調の教育（アンダーコモンズ/長調と短調 ほか）/第4章 人類学のアート（教育としての人類学/参与観察 ほか）/第5章 共通善のための大学（人類学と来たるべき大学/学問の自由について ほか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
出版社誠信書房発売日2026年04月ISBN9784414417227キーワードこどものせいぼうりよくひがいととらうまからのかいふ コドモノセイボウリヨクヒガイトトラウマカラノカイフ ふじもりかずみ フジモリカズミ9784414417227内容紹介性暴力被害を受けた子どもの保護者を支援するための心理教育ワークブック。
大切な子どもが性暴力被害を受けたと知ったら、保護者や家族は大きなショックを受け、その出来事に圧倒され、どう立ち向かったらよいのか、子どもに何をしてあげられるのか、途方にくれてしまう。
けれども、被害を受けた子どもが安心感・安全感を取り戻し、回復への道を歩むためには、保護者や家族の温かく親身な支援が何より必要である。
それには保護者がまず、今の自分の感情に気づき、気持ちを整理し、セルフコントロール感を取り戻すこと。
そのうえで、被害を受けた子どもの気持ちの動きを理解し、子どもの感情を受け止め、分かち合い、子どもを支えられるようになること。
本書には、そのための知識と体験を深める道筋が示されている。
性暴力被害を受けた子どもとその保護者に関わる、すべての支援者に読んでいただきたい1冊。
ワーク（PDFファイル）はダウンロード可能。
?※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部 性暴力被害にあった子どもの保護者への心理教育（性暴力被害にあった子どもの保護者支援/被害体験後の子どもの心と身体の反応を知る/保護者が抱く感情とそのコントロールの仕方を学ぶ/子どもへの接し方?実際の声がけの仕方を知りましょう）/第2部 子どもと保護者で行う回復のためのワーク（子どもと行うワークとは？）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者飯田順三(編著) 太田豊作(著) 山室和彦(著)出版社合同出版発売日2014年04月ISBN9784772611442ページ数148Pキーワードあすぺるがーしようこうぐんこうきのうじへいしようす アスペルガーシヨウコウグンコウキノウジヘイシヨウス いいだ じゆんぞう おおた と イイダ ジユンゾウ オオタ ト9784772611442内容紹介 2013年、アメリカの精神医学の診断基準であるDSM-IVがDSM-5に改訂されました。
この改訂で診断基準が大きく変更され、これまでのアスペルガー障害という診断名もなくなり、しいて言えば高機能自閉症スペクトラムとなります。
ここまでの発達障害の概念を大きく変える原動力になったアスペルガー症候群について、その診断や治療、支援の歴史をたどることは、これから高機能自閉症スペクトラムをどのように捉えるかを考える上で非常に重要です。
作家・市川 拓司さん推薦！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 アスペルガー症候群の歴史?誕生からその診断名が消えるまで/第2章 アスペルガー症候群（高機能自閉症スペクトラム）の概念と疫学/第3章 アスペルガー症候群（高機能自閉症スペクトラム）の診断と臨床像/第4章 アスペルガー症候群（高機能自閉症スペクトラム）と関連する精神障害/第5章 アスペルガー症候群（高機能自閉症スペクトラム）の生物学的研究/第6章 アスペルガー症候群（高機能自閉症スペクトラム）の治療と援助

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者島村恭則(著)出版社創元社発売日2025年11月ISBN9784422230474ページ数151Pキーワードむかしばなしのみんぞくがくにゆうもんみんかんでんし ムカシバナシノミンゾクガクニユウモンミンカンデンシ しまむら たかのり シマムラ タカノリ9784422230474内容紹介「金太郎」は神と巫女の間に生まれた？昔話の舞台としての「ムラ」とは？「玉手箱」や「てるてる坊主」の本当の役割とは？ 「炭焼き長者の子孫」や「子守歌の悲哀」など。
漫画家zinbeiの図解イラストで、昔話や童謡、民話や伝承に隠された、様々な謎を解き明かしていく。
一項目、見開き2ページ完結で読みやすい。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次一章 昔話にひそむ深い意味（「昔」とは、いつのことなのか？/昔話は人生を語る ほか）/二章 伝説はどのように生まれたのか？（炭焼き長者の子孫/昔話の土着化のパターン ほか）/三章 民謡は時代を歌う（「かごめかごめ」は信仰の名残/ケガレを背負うてるてる坊主 ほか）/四章 現実を映す都市伝説（都市伝説＝現代伝説/都市伝説としての「学校の怪談」 ほか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者ユーキャン福祉住環境コーディネーター試験研究会(編)出版社ユーキャン学び出版発売日2026年04月ISBN9784426617141ページ数310Pキーワードゆーきやんのふくしじゆうかんきようこーでいねーたー ユーキヤンノフクシジユウカンキヨウコーデイネーター ゆ−きやん ユ−キヤン9784426617141内容紹介【重要ポイントを厳選！】【この1冊で合格！】【21日で学習完成！】【公式テキスト改訂7版に対応！】【CBT体験ができる特典つき！】イラスト・図表を豊富に用いた、やさしい文章とわかりやすい解説。
はじめて学習する方も、合格レベルの力が無理なく身につく1冊です！−おもな特長−◆【テキスト編】 試験で問われる重要ポイントがよくわかる！ A・B・Cの3段階で「重要度」を表示しています。
◆【テキスト編】 レッスンごとに学習目安の日程を掲載。
ペースをつかみやすい！◆【テキスト編】 欄外補足が多いから、難しい内容の項目も理解が進む！◆【テキスト編】 各レッスン末には重要事項のまとめつき！ レッスンごとに理解度をチェックできます。
◆【問題集編】 本試験をイメージしやすい「一問一答」形式の問題集を収録！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 暮らしやすい生活環境をめざして（少子高齢社会の現状/地域・社会の取り組み ほか）/第2章 自立生活を支援する制度と方策（介護保険制度（1）/介護保険制度（2） ほか）/第3章 ユニバーサルデザイン共用品と福祉用具（バリアフリーとユニバーサルデザイン（1）/バリアフリーとユニバーサルデザイン（2） ほか）/第4章 安全・安心・快適な住まいづくり（住宅整備 基本技術（1）/住宅整備 基本技術（2） ほか）/第5章 安心して暮らせるまちづくり（ライフスタイルの多様化/高齢期の暮らし方 ほか）/問題集編

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
出版社春秋社発売日2026年04月20日ISBN9784393299685キーワードおうちようぶんかのたいどうちゆうせいにほんしゆうき オウチヨウブンカノタイドウチユウセイニホンシユウキ みのわけんりよう きくちひろき ミノワケンリヨウ キクチヒロキ9784393299685

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者西岡加名恵(著) 石井英真(著) 川地亜弥子(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2013年06月ISBN9784623066513ページ数142Pキーワードきようしよくじつせんえんしゆうわーくぶつくぽーとふ キヨウシヨクジツセンエンシユウワークブツクポートフ にしおか かなえ いしい てる ニシオカ カナエ イシイ テル9784623066513内容紹介教職課程全体を通して一人前の教師になるための力量を身につけたかどうかを確認し、さらなる力量向上を目指すための科目「教職実践演習」。
本書はそのためのワークブックであり、教師として働くために必要な力を五つの柱に分けて解説する。
ポートフォリオを作りながら具体的な課題に取り組む中で、教師力を主体的に身につけていくことができる。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部 教職課程とポートフォリオ（教員免許の取得をめざす/教職課程ポートフォリオを作る）/第2部 教師力アップをめざそう！（教職に求められる教養/児童・生徒理解と人間関係構築力/教科内容に関する知識・技能/教科等の授業づくりの力量/課題探究力）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者ライアン・ニーミック(著) 宇野カオリ(監訳) 藤原弘美(訳)出版社春秋社発売日2026年03月ISBN9784393365526ページ数443，52Pキーワードきやらくたーすとれんぐすとくせいのつよみでよく キヤラクターストレングストクセイノツヨミデヨク に−みえつく R．M． NIE ニ−ミエツク R．M． NIE9784393365526内容紹介人間観・世界観が変わる「幸せになる自分軸」の科学的エビデンスを解説！「強み×ウェルビーイング（よく生きる）」のすべてがこの一冊に凝縮！自他ともに人生を好転させる「強み活用で徳を積む」70の実践ワーク付き。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 強みに基づく実践の基礎?徳性の科学、七つの基本概念/第2章 特徴的な強み?研究と応用/第3章 実践の基礎?強みに基づく実践のための六つの統合戦略/第4章 行動の誤りと認識の誤りを防ぐ戦略的対処/第5章 徳性の強みの応用?より高度な問題/第6章 二四の徳性の強み?実践家向け要点集/第7章 徳性の強みの介入?応用実践マニュアル/第8章 徳性の強み介入（CSI）?科学に基づく実践マニュアル/付録

◆◆◆歪み、角折れがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 ヒューゴ・メルシエ、高橋洋（翻訳家） 出版社名 青土社 発売日 2021年3月5日 ISBN 9784791773640

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者中央法規介護福祉士受験対策研究会(編集)出版社中央法規出版発売日2026年04月ISBN9784824304247ページ数191Pキーワードここからはじめるかいごふくししこつかしけんすたーと ココカラハジメルカイゴフクシシコツカシケンスタート ちゆうおう／ほうき／しゆつぱん チユウオウ／ホウキ／シユツパン9784824304247内容紹介試験勉強のスタートに最適の1冊！国家試験の基本情報や学習の進め方などを紹介し、科目ごとに問われやすい内容を厳選して解説。
難しい語句や内容も、キャラクターの会話形式でサクサク読み進められ、過去問にもチャレンジできる。
オールカラー、総ふりがな付き。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者松木邦裕(著) 藤山直樹(著)出版社創元社発売日2016年11月ISBN9784422113098ページ数122Pキーワードあいとしいきていることの アイトシイキテイルコトノ まつき くにひろ ふじやま な マツキ クニヒロ フジヤマ ナ9784422113098内容紹介精神分析は愛の学問であり、その根底にあるのは、人間愛です。
その「愛」を深く見つめるその視線の鋭さゆえに、誤解されることもありますが、精神分析は「性」の解放を主張するのではなく、「愛」を解放しようとするのです。
私たちは生きているのですから、その生を支える「愛」とその生を揺さぶる「死」を見つめる機会を持つことは、私たちの人生を新たにとらえ直す貴重な機会となるでしょう。
その成果を“こころの臨床”に、日々の生活に還元すべく、本書は編まれました。
《こころの臨床セミナーBOOK》三冊目となる本書『愛と死』では、精神分析の欲動理論を検討するのではなく、日々実践している臨床での愛と死、その臨床を踏まえた愛と死を見つめていくことを試みました。
それは「愛と死」という日常のものに、精神分析の視座から光を新たに当てる試みです。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次講義1 愛と死について考えること（愛を語るプラクティス/愛という傷つき/語りとしての愛/知り得ない死/考えられない究極/生きたくて死ぬ）/講義2 精神分析空間における愛と死（真実への愛/愛の道は険しく…/死は迫りくる…/生きているということを受け入れる）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者ピーター・ブルッカー(著) 有元健(訳) 本橋哲也(訳)出版社新曜社発売日2003年01月ISBN9784788508316ページ数316Pキーワードぶんかりろんようごしゆうかるちゆらるすたでいーずぷ ブンカリロンヨウゴシユウカルチユラルスタデイーズプ ぶるつか− ぴ−た− BROO ブルツカ− ピ−タ− BROO9784788508316内容紹介文化理論形成の現場に立ち会う臨場感豊かな用語集。
個々の概念の意味と用法をその歴史と文脈に跡づけて説き、さらに領域を横断して拡大する問題系の認識へといざなう。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者安野功(編著)出版社東洋館出版社発売日2011年03月ISBN9784491026411ページ数188Pキーワードばんしよでみるぜんたんげんぜんじかんのじゆぎよう バンシヨデミルゼンタンゲンゼンジカンノジユギヨウ やすの いさお ヤスノ イサオ9784491026411目次1 わたしのまち、みんなのまち（学校のまわり（13時間）/市の様子（11時間））/2 人々のしごととみんなのくらし（店のしごと（14時間）/農家のしごと「選択1」（12時間）/工場のしごと「選択2」（12時間））/3 変わってきた人々のくらし（古い道具とむかしのくらし（10時間）/地域の行事を受け継ぐ（10時間））

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者塩谷隼平(著) 吉村夕里(著) 川西智也(著)出版社北大路書房発売日2021年04月ISBN9784762831591ページ数259Pキーワードこうにんしんりしりんしようしんりしのための コウニンシンリシリンシヨウシンリシノタメノ しおや しゆんぺい よしむら シオヤ シユンペイ ヨシムラ9784762831591内容紹介公認心理師試験ブループリント「福祉に関する心理学」準拠。
福祉の現場を児童・障害者・高齢者の三領域から概観し，各現場で働く心理職に役立つ手引書として，多職種連携による実践を成すための教養書として必須の知識や心得を網羅。
かつ各現場における実践の魅力ややりがいを伝える。
若い読者にぜひ手に取ってほしい一冊。
【主な目次】1章 福祉心理学とは2章 児童福祉の現場3章 児童虐待の問題4章 子育ての課題と支援5章 社会的養護6章 児童福祉施設における支援7章 障害者福祉の現場8章 障害者の生活支援と就労支援9章 障害者の家族支援10章 障害者と社会やコミュニティ11章 高齢者福祉の現場12章 認知症がもたらす問題と高齢者虐待13章 在宅における高齢者への支援14章 高齢者施設における支援15章 福祉の現場に出る前に※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次福祉心理学とは/児童福祉の現場/児童虐待の問題/子育ての課題と支援/社会的養護/児童福祉施設における支援/障害者福祉の現場/障害者の生活支援と就労支援/障害者の家族支援/障害者と社会やコミュニティ/高齢者福祉の現場/認知症がもたらす問題と高齢者虐待/在宅における高齢者への支援/高齢者施設における支援/福祉の現場に出る前に

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者安藤隆男(編著) 藤田継道(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2023年12月ISBN9784623094837ページ数243Pキーワードよくわかるしたいふじゆうきよういくやわらかあかでみ ヨクワカルシタイフジユウキヨウイクヤワラカアカデミ あんどう たかお ふじた つぐ アンドウ タカオ フジタ ツグ9784623094837内容紹介本書は、特別支援教育に携わる現職教師はもとより、教職を志望する学生を対象に、特別支援教育全体を視野に入れつつ、肢体不自由教育の本質と先導性をわかりやすく示す。
肢体不自由の定義やアセスメントの方法と活用、また肢体不自由教育の歴史や制度の変遷、さらに授業づくりや専門性等など、肢体不自由教育を取り巻く重要トピックを網羅したテキストの改訂版。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部 肢体不自由の理解（肢体不自由の定義と理解/アセスメントの方法と活用）/第2部 肢体不自由教育の歴史と制度（肢体不自由教育の歴史と発展/特別支援教育の制度と肢体不自由教育）/第3部 肢体不自由教育の専門性と授業づくり（重度・重複障害児の教育基盤の形成/教育課程と教科等の指導/自立活動の指導と個別の指導計画/教員の専門性と研修）/第4部 肢体不自由者と地域（肢体不自由者の医療・福祉・雇用/肢体不自由者の権利と社会生活）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者平熱(著)出版社東洋館出版社発売日2024年03月ISBN9784491054544ページ数201Pキーワードむずかしいまいにちにむつかしいはなしおしよう ムズカシイマイニチニムツカシイハナシオシヨウ へいねつ ヘイネツ9784491054544内容紹介答えは出ないかもしれないけれど、あなたといっしょに考えたい30の「むつかしい話」本書の概要特別支援学校の先生をしながらSNSで発信を続ける平熱（@365teacher_）さん。
働きながら考えた毎日の「むつかしい話」を一冊にまとめました。
毎日いろんなことがあるけれど、強くも大きくもならないまま、自分やだれかをいまより少しだけ大切にするために、「平熱」マインドセットに触れてみませんか。
本書からわかること「このむつかしい話わかる？」平熱さんがSNSで問いかけてきたのは、答えの出ない、けれども等身大の「むつかしい話」です。
・必要なのは「休み」じゃなくて「休養」なんだ。
・ルールは守らなきゃいけない。
でも、ルールがまちがってるかもしれない。
・がんばってる人を見たときは「あの人がんばってるな」で止めておく。
「どうしようもない」ことを毎日かかえながら、それでも進むための鍵が「むつかしい話」にあります。
悩んだ先にだけ咲いてる花があるかもよこれを読んでも成功者になるわけじゃないしお金持ちになるわけじゃない。
人生が劇的に変わるわけでもない。
それでも、やさしいあなたが、やさしいことを理由に傷つかないために。
弱さを抱えたまま生きていくために。
就業時間だけ目一杯プロでいるために。
本書といっしょに、「むつかしい話」を考えてみませんか？ こんなときにおすすめ・答えの出ないことをだれかと考えたくなったとき・がんばりたいと思ったとき・もうがんばれないと思ったとき・なりたい自分が見つかったとき※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 なんでもない日に（自己肯定感は伸ばさなくてもつぶされなければ伸びるのよ。
/「がんばって、できた」を「できる」で数えちゃいけないよ。
ほか）/第2章 なりたい自分がみつかった日に（いつだって「ツッコミ」じゃなく「ボケ」でいたい。
/必要なのは「休み」じゃなくて「休養」なんだ。
ほか）/第3章 くやしくて涙した日に（評価なんて気にしないのが趣味で、評価される範囲でやるのが仕事。
/ルールは守らなきゃいけない。
でも、ルールが間違っているかもしれない。
ほか）/第4章 不安で眠れない日に（大切なのは「答えをもってる」ことじゃなくて「答えを探してる」ことなんだよ。
/「人を傷つけたくない」はできるけど「人を傷つけない」はできないよ。
ほか）/第5章 過去の自分に（「先生がいてくれたらたのしい」と「先生がいてくれないと困る」は近いようで全然ちがう。
/支援が必要な人を支援する人の支援が必要なんだよ。
ほか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者宇田亮一(著)出版社アルファベータブックス発売日2022年10月ISBN9784865981025ページ数212Pキーワードよしもとたかあききようどうげんそうろんのよみかた ヨシモトタカアキキヨウドウゲンソウロンノヨミカタ うだ りよういち ウダ リヨウイチ9784865981025内容紹介最高の吉本入門書！二〇一三年に菊谷文庫から刊行、入手困難になっていた名著を新装版として復刊！原始時代からの人間の歴史を、心のありかたの変遷として語った『共同幻想論』。
難解とされるこの本を、臨床心理士の著者がわかりやすく読み解く！なぜ集団を意識した人間は個人を押しつぶすのか。
現代人の心の不調を共同幻想の観点からはじめて取り上げている。
そして「国家」に代わる次の共同幻想の姿とは……あたらしい吉本理解と世界像がここからはじまる。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 “共同幻想”って何だろう（吉本さんの本当の凄さは“心のとらえ方”にある/共同幻想、対幻想、個人幻想がわかれば『共同幻想論』がわかる ほか）/第2章 『共同幻想論』の“凄さ”って何だろう（原始未開・前古代・古代社会の違いは精神構造の違いである/なぜ『共同幻想論』には縄文・弥生という問題が出てこないのか ほか）/第3章 『共同幻想論』を読む（禁制論：人間は自らを縛りつける“やっかいな生き物”である/第一グループ：原始未開社会（「憑人論」「巫覡論」「巫女論」） ほか）/第4章 『共同幻想論』は“近未来”を予言する（一個人の乳幼児期と人類前史の精神構造は同じと言えるか（関係表出）/言語表現の根源には“内臓表出”と“体壁表出”がある ほか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者咲間まり子(編著) 浅木尚実(ほか共著)出版社建帛社発売日2018年02月ISBN9784767950631ページ数134Pキーワードこんぱすにゆうじほいく コンパスニユウジホイク さくま まりこ あさぎ なおみ サクマ マリコ アサギ ナオミ9784767950631内容紹介保育者養成の「乳児保育」のテキスト。
3歳未満児の保育，発達過程について学ぶ。
人の一生に大きな影響を及ぼし，心身ともにもっとも養護を必要とする0・1・2歳の，具体的な保育の進め方，保育の計画・評価の方法が身に付く。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 乳児保育とは/第2章 乳児保育の基本/第3章 乳児保育の制度と課題/第4章 3歳未満児の発達過程からみる保育内容/第5章 基本的生活習慣の獲得/第6章 乳児保育の計画と記録/第7章 乳児保育における連携/第8章 食事の計画、提供及び評価・改善/第9章 子育てをめぐる家族の権利と責任

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者文部科学省(著)出版社実業之日本社発売日2023年03月ISBN9784408416793ページ数151Pキーワードしようがつこうきやりあきよういくのてびき シヨウガツコウキヤリアキヨウイクノテビキ もんぶ／かがくしよう モンブ／カガクシヨウ9784408416793内容紹介文部科学省がまとめたキャリア教育の決定版！2020年4月から完全実施された小学校学習指導要領。
その中には、「生き抜く力」を身につけるためのキャリア教育の重要性が随所に明記されている。
そもそもキャリア教育とは何か，また実際どう取り組めばよいのか。
文部科学省がキャリア教育の意義から実際の事例までをまとめた本書はまさに「手引き」として活用できる。
【内容構成】キャリア教育とは何か／キャリア教育推進のために／小学校におけるキャリア教育／各学年段階におけるキャリア教育※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 キャリア教育とは何か（これまでのキャリア教育推進施策の展開と課題/キャリア教育を通して育成すべき能力「4領域8能力」 ほか）/第2章 キャリア教育推進のために（校内組織の整備/教職員の研修 ほか）/第3章 小学校におけるキャリア教育（小学校におけるキャリア発達/教育課程との関わりにおけるキャリア教育）/第4章 各学年段階におけるキャリア教育（低学年/中学年 ほか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者片山悠樹(編) 久保田真功(編) 伊藤秀樹(編)出版社学文社発売日2026年03月ISBN9784762034701ページ数221Pキーワードきようしよくのためのきよういくしやかいがくきようし キヨウシヨクノタメノキヨウイクシヤカイガクキヨウシ かたやま ゆうき くぼた まこ カタヤマ ユウキ クボタ マコ9784762034701目次1 基本的な視点（社会化から見る学校教育/カリキュラムと教科書?学校で学ぶ知識は社会の中でどのように作られているのか/教育格差?「ちがうこと」は「大きな問題」か？/教育とジェンダー?なぜ「性別に関係なく個人を尊重すること」は難しいのか？）/2 「子どもの多様性」と向き合う（障害のある子ども?「通常学級で共に学ぶ」の探求/移民の子ども?日本のなかの多様性と向き合う/不登校?「学校に行くこと」と向き合い続ける）/3 教育課題を理解する（いじめ?「いじめに対応する」とはいかなるプロセスか？/学校と安全/地域との連携?地域が教育をつくり、教育が地域をつくる）/4 教師を目指すために（教師の多忙とバーンアウト/教師の仕事と働き方/教育改革と教員?教員は教育政策といかに向き合うべきか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者勧学寮(編)出版社本願寺出版社発売日2008年03月ISBN9784894167902ページ数207Pキーワードしやくそんのおしえとそのてんかいいんどへん シヤクソンノオシエトソノテンカイインドヘン じようど／しんしゆう／ほんがん ジヨウド／シンシユウ／ホンガン9784894167902内容紹介インドにおける釈尊の教説とその展開、すなわち原始仏教・部派仏教・大乗仏教の展開についての解説。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 仏教とは（釈尊とその生涯/仏教の語義 ほか）/第2章 仏教の根本教理（四諦八正道の教え/三法印・四法印 ほか）/第3章 部派仏教の誕生（結集と部派分裂/部派仏教（アビダルマ仏教）の特色 ほか）/第4章 大乗仏教の特色（大乗仏教の興起/大乗経典の編集 ほか）/第5章 大乗仏教の展開（中観思想の展開/唯識思想の展開 ほか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者いるかどり(著)出版社時事通信出版局発売日2025年01月ISBN9784788720015ページ数127Pキーワードしりーずおしえているかどりせんせい2 シリーズオシエテイルカドリセンセイ2 いるかどり イルカドリ BF58803E9784788720015内容紹介★実践と研究を両立している著者だから執筆できる生活単元学習大全集★★はじめて特別支援学級や特別支援学校の担任になる先生向けの実践アイデア図鑑★★特別支援教育を実践してきた中堅・ベテラン教諭の学び直しにもおすすめの実践集★特別支援学校や知的障害特別支援学級などの教育課程で計画される各教科等を合わせた指導「生活単元学習」の実践アイデアを120個紹介！特別支援教育の専門家が、その豊富な経験と専門知識をまとめた、行事や季節を単元化して考えることができるようになる「生活単元学習の指導&支援の大全集」!学校生活で出てくる困りごとに寄り添って、著者が質問に答えます。
子どもたちの成長を指導・支援したい教育関係者におすすめの一冊！特徴:1. 「生活を単元化する視点」から紹介される実践で1年間が充実する！2. 子ども達が主体的に学べるアイデアやヒントが満載！3. すぐ実践できる！すぐにアレンジできる！4. 生活単元学習では教育業界初の全編フルカラーでわかりやすい！「子ども達と一緒に学びを計画したい」すべての教師におすすめ●年度はじめ●季節●先生・友だち●行事●カフェ●地域●年度末子ども達の将来の自立と社会参加を目指した一冊※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次年度はじめ/季節を感じる/先生や友だち/行事/カフェ/地域/年度末

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者中本謙(編著) 村上呂里(編著)出版社三省堂発売日2026年04月ISBN9784385361178ページ数271Pキーワードりゆうきゆうれつとうにねざしたげんごぶんかと リユウキユウレツトウニネザシタゲンゴブンカト なかもと けん むらかみ ろり ナカモト ケン ムラカミ ロリ9784385361178内容紹介学校教育における琉球列島の言語文化の継承発展を展望する本書は、次の三つをねらいとする。
（1） 琉球列島の言語文化をめぐる現況や教育の歴史を振り返り、先人の継承発展の願いを汲み、これまでに蓄積されてきた優れた実践事例を集約する。
（2） 言語学研究者と教育研究者が互いに協力し、今後の学校教育における琉球列島の言語文化の継承発展を展望する土台とする。
（3） 北海道や東北地方における試みに学び、広やかな視野から琉球列島の言語文化の継承発展を展望していく。
さまざまな地域を結びながら、各々の言語文化の尊厳に基づき、多様性に富む言語文化の継承発展に共に力を合わせていきたい。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者安田敏朗(編著)出版社三元社発売日2011年04月ISBN9784883032914ページ数325Pキーワードきんだいにほんげんごしさいこう4 キンダイニホンゲンゴシサイコウ4 やすだ としあき ヤスダ トシアキ9784883032914内容紹介突然湧いてきたかのような「多言語社会」言説のもつ問題を、近代日本言語史に即して浮きぼりにし、多言語性認識の新たな方向を提起する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次序章 「多言語社会」という幻想/第1章 多言語化する日本社会/第2章 言語政策史研究再考/第3章 多言語社会と「国語」?「国語」とは何か/第4章 多言語社会という政治?国語審議会・文化審議会、そして教科日本語/第5章 自伝と文体をめぐって/第6章 「文体ノ改善」の行方?日本語口語文体の戦中・戦後/第7章 敗戦後日本語研究への一視角?国立国語研究所設置をめぐる二、三のことども/第8章 日本語という媒介/第9章 漢字という媒介/第10章 漢字論をめぐって?書評 野村雅昭『漢字の未来 新版』を軸に/終章 「群れる」ということ

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者三宅芳夫(著)出版社地平社発売日2024年04月ISBN9784911256053ページ数283Pキーワードせかいしのなかのせんごしそうじゆう セカイシノナカノセンゴシソウジユウ みやけ よしお ミヤケ ヨシオ9784911256053内容紹介危機の今、戦後思想の可能性を再読する自由民主主義と資本主義のシステムが揺らぐなか、私たちはどのような思想に依拠できるのか。
世界システムの歴史的展開をたどり、その文脈から日本の「戦後思想」を再考する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
出版社山梨県立博物館発売日2026年03月ISBN9784897108452ページ数143Pキーワードやまなしのぜんしゆうぶんかおのれとむきあう ヤマナシノゼンシユウブンカオノレトムキアウ9784897108452目次概説【甲斐国における禅宗】/論考【甲斐の禅宗文化抄録】山梨県立博物館館長 守屋正彦/プロローグ 【もたらされた禅宗の教え】/第一章 【甲斐における禅宗の萌芽】/第二章 【華開く甲斐の禅宗】/第三章 【武家と禅宗との関わり】/第四章 【禅宗が生み出した文雅】/資料編

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者瀧ヶ平悠史(著)出版社東洋館出版社発売日2026年03月ISBN9784491057187ページ数189Pキーワードぎやくてんきようしじゆつせんせいわもつとじゆうで ギヤクテンキヨウシジユツセンセイワモツトジユウデ たきがひら ゆうし タキガヒラ ユウシ9784491057187内容紹介「学校の当たり前」を捨て、最高の教師人生を手に入れる！本書の概要激変する教育現場で疲弊する先生方へ送る、アップデートの処方箋。
「QOTL（Quality of Teachers’ Lives: 教師の人生の質）」を向上させるため、学級経営、授業、保護者対応、そして私生活まで、従来の常識を覆す「逆転の発想」を71項目提案 。
縛りを解き、もっと自由に教師人生を楽しむための具体的なヒントが満載の一冊です。
本書からわかること▼学級経営の「逆転」ルールは曖昧に、事前準備は最小限に 「完璧なルール」が子どもの思考を停止させるという視点から、あえて「曖昧」にすることや、子どもとの対話を優先するために「準備しすぎない」極意を解説します。
▼授業の「逆転」教師は教室で「最も理解の遅い人間」であれ 「正しさ」を押し付けるのではなく、教師が「分からない」立場を貫くことで、子どもの本音や深い対話を引き出す具体的な授業技術を紹介します。
▼仕事術の「逆転」職員室では仕事をするな、会議は「根回し」で終わらせる 効率を爆上げするための場所選びや、組織を円滑に動かすための「ずる賢い」立ち回りなど、定時退勤を実現するための実践的な戦略を提案します。
▼私生活の「逆転」教育書以外を読み、お金の知識を身につける。
学校という「ガラパゴス」から抜け出し、投資や自己投資を通じて、一人の人間としての人生を豊かにするためのマインドセットを提案します。
こんな先生におすすめ・学校の強制ルールやしがらみに息苦しさを感じている先生・「もっと楽しく」と願いながらも余裕がもてない先生・教師としても、一人の人間としても、人生を100%楽しみたい先生※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1 担任生活のクオリティを爆上げする（学級ルールは『曖昧』にしろ！/年度初め、事前準備はできるだけするな ほか）/2 授業のクオリティを爆上げする（学習掲示物は作成するな/話し方、声の大きさの指導はするな ほか）/3 保護者対応のクオリティを爆上げする（参観日は他学級と授業場面を揃えるな/参観授業は10分ずつで活動を構成しろ ほか）/4 職員室生活のクオリティを爆上げする（仕事を削るなら、「意義」を検討するな/時給を下げるな ほか）/5 私生活のクオリティを爆上げする（自己投資には、お金を惜しむな/読書をするなら、教育本以外を読め ほか）

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者高妻紳二郎(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2023年03月ISBN9784623095414ページ数229Pキーワードしんきよういくせいどろんきよういくせいどおかんがえ シンキヨウイクセイドロンキヨウイクセイドオカンガエ こうずま しんじろう コウズマ シンジロウ9784623095414内容紹介教職「教育の基礎理論に関する科目??教育に関する社会的、制度的又は経営的事項」の教科書。
最新の動向をふまえた第2版。
現代の教育を考える上で前提としてふまえておくべき15の視座を柱にわかりやすく解説する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次教育制度の基本と改革動向?日本と世界の教育の動き/学校の制度?学校はどのように発展し、今どうなっているのか/教職員の制度?教職員の職務内容と守るべき義務/教員養成の制度?教員の免許と養成・採用のしくみ/教員研修の制度?「学び続ける教員」を支えるしくみ/教育行政の制度?教育行政の仕組みと今日的な動向/教員の福利厚生制度?学校の先生の待遇は恵まれているのか/学校経営の制度?学校組織マネジメントの充実のために/教員評価の制度?評価システムを通してみえてくるもの/学校給食の制度?子どもの教育と健康を両立するためには？/教科書の制度?その日本的特徴と教育の意思をめぐる課題/危機管理の制度?安全な学校づくりを目指して/奨学金の制度?教育費負担の軽減とその課題/学校関係者による学校支援の制度?「地域とともにある学校」に向けた学校と地域の連携・協働/入試制度?学びの質を保証する選抜とは

篠原明 いのちのことば社ルカ ノ フクインショ サンビャクロクジュウゴ ノ モクソウ ト イノリ シノハラ,アキラ 発行年月：2025年11月 予約締切日：2025年10月07日 ページ数：167p サイズ：単行本 ISBN：9784264046103 篠原明（シノハラアキラ） 1964年生まれ。
中之条キリスト集会牧会者（群馬県）、東京基督教大学共立基督教研究所研究員、英語教師。
早稲田大学、東京学芸大学大学院、リージェント・カレッジ（カナダ）、トリニティ国際大学（神学校、米国）で学ぶ。
三位一体論と父性の研究で哲学博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 短い引用、短い解説と黙想のための質問、祈りで構成された簡潔な内容で神とのより深い交わりへと導く聖書日課。
本 人文・思想・社会 宗教・倫理 キリスト教

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者佐藤晴雄(著)出版社学陽書房発売日2026年04月ISBN9784313611481ページ数215Pキーワードしようがいがくしゆうがいろん シヨウガイガクシユウガイロン さとう はるお サトウ ハルオ9784313611481内容紹介生涯学習及び社会教育の歴史にはじまり、今後の問題までを、バランス良く、平易な書き方で概括した基本図書。
大好評のロングセラーを3年ぶりに改訂。
社会教育調査をはじめ掲載資料等を最新データに更新。
社会教育主事等必修科目。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 生涯学習と社会教育/第2章 生涯学習と社会教育の歴史/第3章 生涯教育論の登場/第4章 生涯学習と学校教育/第5章 生涯学習の方法と内容/第6章 生涯学習と社会教育の計画/第7章 学習プログラムの編成/第8章 生涯学習関連行政の仕組み/第9章 生涯学習と社会教育職員/第10章 生涯学習と社会教育施設/第11章 生涯各期の教育課題/第12章 生涯学習と社会教育をめぐる課題

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。
帯の有無など実際と異なる場合があります。
著者佐藤晴雄(著)出版社学陽書房発売日2026年04月ISBN9784313611481ページ数215Pキーワードしようがいがくしゆうがいろん シヨウガイガクシユウガイロン さとう はるお サトウ ハルオ9784313611481内容紹介生涯学習及び社会教育の歴史にはじまり、今後の問題までを、バランス良く、平易な書き方で概括した基本図書。
大好評のロングセラーを3年ぶりに改訂。
社会教育調査をはじめ掲載資料等を最新データに更新。
社会教育主事等必修科目。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 生涯学習と社会教育/第2章 生涯学習と社会教育の歴史/第3章 生涯教育論の登場/第4章 生涯学習と学校教育/第5章 生涯学習の方法と内容/第6章 生涯学習と社会教育の計画/第7章 学習プログラムの編成/第8章 生涯学習関連行政の仕組み/第9章 生涯学習と社会教育職員/第10章 生涯学習と社会教育施設/第11章 生涯各期の教育課題/第12章 生涯学習と社会教育をめぐる課題