＜p＞千華數位文化出版＜/p＞ ＜p＞書號：3G231091＜/p＞ ＜p＞實體書籍購買連結：goo.gl/8xmNg7＜/p＞ ＜p＞各類考試介紹連結：goo.gl/Q3edo7＜/p＞ ＜p＞◎名師精闢解?~?讀重點徹底剖析＜br /＞ 根據技專校院入學測驗中心的公告，102年起四技二專統一入學測驗外語群英語類專業科目改為「英文?讀與寫作」一科。?讀部分主要以測驗考生的英文理解、應用、綜合分析能力，和字詞應用整合能力為主。寫作則以連結句子成為文意完整的段落習作與段落銜接、整體文意之連貫寫作練習為主，強調英文字彙、片語、文法、句型運用、結構一致的重要性。＜/p＞ ＜p＞◎基本句型分析~文法實力突飛猛進＜br /＞ 為了讓?熟悉本科考試題型與趨向，編者以入學測驗中心所公告的統一和甄試入學測驗試題範例，以及103~108年統測英文?讀與寫作測驗試題為主要章節，加以擴増寫作基本與應用章節，並以?讀與寫作分科訓練來加以編寫，收?字彙片語及模擬測驗、填空式?讀、?讀測驗，強化單字、片語的基本功，同時訓練單字、片語、文法架構的統整演練，並培養?熟悉句?讀的能力。＜/p＞ ＜p＞◎配合最新題型~實例演練寫作範例＜br /＞ 針對主題句、轉承語詞與英文標點符號、翻譯、英文作文分四部?，強化學生對基本句子結構的認識與寫作以及熟稔常用句子寫法與用法，並熟悉轉承語詞與使用，?外想要把句子寫好，標點符號的熟悉與使用亦是不可馬虎的。在翻譯上，則透過實際演練翻譯題，習徳答題關鍵，考試不用抱佛?。在寫作上，收?簡函寫作、看圖寫作、主題式寫作三類練習題，協助?多加練習。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Der "Reise-Sprachf?hrer Arabisch f?r Dummies" bietet einen schnellen ?berblick ?ber die wichtigsten W?rter und Redewendungen f?r den Reise-Alltag. So haben Sie schnell die passenden S?tze parat, wenn Sie sich jemandem vorstellen, im Restaurant bestellen oder nach einer Wegbeschreibung fragen. Dazu bekommen Sie eine kurze Einf?hrung in die Grammatik und die Aussprache des Arabischen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞This United States Air Force regulation, Air Force Manual AFMAN 36-2655 USAF Small Arms and Light Weapons Qualification Programs April 2020, contains the qualification training programs required to provide Air Force personnel the minimum training and evaluation necessary to employ small arms and light weapons (SA/LW). Air Force personnel are not authorized to participate in any SA/LW live-fire training until they have successfully completed the applicable training course in this manual, conducted by Air Force Combat Arms personnel. Personnel must meet all objectives and successfully complete all tables, phases, and orders of fire in the live-fire course, including all practice phases, to meet the minimum qualification standards. The practice phases of the courses are not optional.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞A broad introduction to the changing roles of intellectual property within society＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Intellectual property is one of the most confusingーand widely usedーdimensions of the law. By granting exclusive rights to publish, manufacture, copy, or distribute information and technology, IP laws shape our cultures, our industries, and our politics in countless ways, with consequences for everyone, including artists, inventors, entrepreneurs, and citizens at large. In this engaging, accessible study, Aram Sinnreich uncovers what’s behind current debates and what the future holds for copyrights, patents, and trademarks.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞The author of the #1 New York Times bestselling book Gone Girl Gillian Flynn is back with another thriller Sharp Objects. The novel is about reporter Camille Parker. She was fresh from a brief time at a psycho hospital. She was given a troubling assignment: she needs to return to her hometown and cover the murders of two preteen girls. It's been years since Camille last spoke to her hypochondriac, neurotic mother. She has a beautiful thirteen-year-old half-sister she barely knows but has an eerie grip on their tiny town. As Camille finds herself back to her bedroom in their family's Victorian mansion. She found herself identifying with the young victims quite too strongly. As she does so, she gets dogged by her own demons. She must solve the psychological puzzle of her past if she wants to solve the mystery and survive her homecoming.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞In this comprehensive look into Sharp Objects＜/strong＞ ＜strong＞by Gillian Flynn＜/strong＞**, you'll gain insight with this essential resource as a guide to aid your discussions. Be prepared to lead with the following:**＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Discussion aid which includes a wealth of prompts and information＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Overall plot synopsis and author biography＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Thought-provoking discussion questions for a deeper examination＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Creative exercises to foster alternate “if this was you” discussions＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞And more!＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Disclaimer:＜/strong＞ This is a companion guide based on the work Sharp Objects by Gillian Flynn and is not affiliated to the original work or author in any way. It does not contain any text of the original work. If you haven’t purchased the original work, we encourage you to do so first.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

著者：Linda Carnevale M.A.出版社：Barrons Educational Seriesサイズ：ペーパーバックISBN-10：0764144790ISBN-13：9780764144790■こちらの商品もオススメです ● Oxford American Dictionary/AVON BOOKS/Eugene Ehrlich / Eugene Ehrlich, Stuart Berg Flexner, Gorton Carruth, Joyce M. Hawkins / William Morrow Paperbacks [その他] ● BARRON'S SAT SUBJECT TEST:MATH 2 11/E(P) / Barrons Educational Series [ペーパーバック] ● WRITING FOR THE TOEFL IBT 4/E(P W/CD-ROM / Lin Lougheed Ph.D. / Barrons Educational Series [ペーパーバック] ● Webster's II Dictionary: Office Edition, Third Edition / Houghton Mifflin Co. / Berkley [その他] ● KAPLAN TOEFL IBT 4/E(W/CD-ROM) / Kaplan / Kaplan Publishing [ペーパーバック] ● OFFICIAL GD FOR GMAT VERBAL REVIEW 2/E(P / GMAC (Graduate Management Admission Council) / Wiley [ペーパーバック] ● BARRON'S TOEFL IBT 12/E(BOOK & CD) / Pamela J. Sharpe Ph.D. / Barrons Educational Series [ペーパーバック] ● SAT Vocabulary Prep, Level 2 / Kaplan / Kaplan Publishing [ペーパーバック] ● The Official Guide for GMAT Quantitative Review / GMAC (Graduate Management Admission Council) / Wiley [ペーパーバック] ● COLLINS EASY LEARNING ENGLISH VERB(P) / Harpercollins Pub Ltd [ペーパーバック] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

＜p＞Seminar paper from the year 2002 in the subject English - Applied Geography, grade: 1,7 (A-), University of Bayreuth (English), course: Applied Geography: The American Social Landscape, 11 entries in the bibliography, language: English, abstract: The relations between two important countries, such as the United Kingdom and the United States, have always been interesting to watch for people strongly interested in foreign politics and international interaction. But since September 11th 2001 this has changed completely; with the assaults of the al-Qaeda terrorists on the Pentagon and the World Trade Center, it has been proven that terrorist attacks can happen any where in the world. Hence everybody should be interested in what the leaders of the international alliance against terrorism are doing or planning to do. The leader of the alliance are of course the USA, simply because the attacks happened in their country and it is undoubted that they are still the only world power. But Great Britain is also heavily involved in the 'war against terrorism'1, not only because of the death of many Britons in the WTC or because NATO invoked Article 5 ('an attack on one member state is an attack on all'2), but because of a strong multitude of cultural and historical bonds with the United States. Great Britain and the USA are often said to have a 'special relationship', so to analyze this relationship in its current form, I am going to first describe Tony Blair's personal role in the partnership with the USA and thus with George W. Bush. This includes why he and G. W. Bush are working together so well although their characters and social backgrounds are very different, and an overview of the different ways Tony Blair's role in the alliance against terror is seen in the world. Afterwards I am going to illustrate Great Britain's role as a bridge between the United States and continental Europe. Obviously this will not be possible without describing Great Britain's general role in the EU and again mentioning Premier Minister Tony Blair, but in this section his actions represent Great Britain as a nation and himself. Nearly every European country and many countries all over the world are supporting the war on terror, partly because of NATO Article 5, but primarily because they think it is the only way to stop terrorism. But most of the European leaders do not share Bush's view of the 'axis of evil' consisting of Iran, Iraq and North Korea, expressed in his state-of-the-union address in January 2002. In the next section I will show that this causes problems for Great Britain and Tony Blair because there will probably be no world alliance for military action against Iraq. [...]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Famous Quotations - Words of the Wise is a＜br /＞ compendium of famous quotes, famous sentences＜br /＞ from literature, intelligent quotes by famous＜br /＞ people, meaningful quotes by famous people,＜br /＞ smile quotes, brainy quotes, success quotes＜br /＞ from famous people, fun quotes and downright＜br /＞ weird quotes from some the best pundits in＜br /＞ the world. It is pure humor and entertainment.＜br /＞ I have always loved the words of some people＜br /＞ with more gray matter and gray hair than me＜br /＞ so I know you will enjoy this collection of＜br /＞ wisdom.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,3, Christian-Albrechts-Universit?t Kiel (Neuere Deutsche Literatur und Medien), Veranstaltung: Gegenwartsliteratur und Erz?hltheorie in der Oberstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Vorfeld zu dem Entwurf meiner Unterrichtseinheit habe ich mir die Frage gestellt: Wie kann moderner Unterricht in einer modernen Schule die Sch?lerinnen und Sch?ler am besten erreichen, so dass auch etwas bei ihnen h?ngenbleibt und sie im Idealfall etwas f?rs Leben lernen? In der Schule und im Unterricht geht es darum, Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, die die SuS in ihrem Leben anwenden k?nnen. Wissen, das nur des Auswendiglernens halber gelernt wird, oder Literatur, die aufgrund ihrer historischen und gesellschaftlichen Bedeutsamkeit gelesen wird, also Wissen und Werke, die die SuS am Ende des Schuljahres oder wom?glich sogar am Ende des Schultages wieder vergessen haben, l?sst die Schule eher als einen Ort der Unbildung erscheinen. In der Schule wird zu oft Wissen vermittelt, dass irgendjemand mal als wichtig f?r die Allgemeinheit eingestuft hat, aber im Land der Dichter und Denker meistens nie kritisch-reflexiv dar?ber nachgedacht wird, was die SuS eigentlich davon haben. Die Frage ist also, wie kann ich Unterricht planen und ausf?hren, der nah an der Lebenswelt der SuS dran ist, ohne die Curricula zu vernachl?ssigen. Die Antwort ist, dass man nicht Schiller, Goethe oder Thomas Mann in den Literaturunterricht einbauen muss, damit der Unterricht p?dagogisch wertvoll ist. Kanonische Literatur hat den entscheidenden Nachteil, dass die Texte und Themen der klassischen Schriftsteller oft sehr weit von der Lebenswelt der SuS entfernt sind, ihnen also der Nutzen dieser p?dagogisch wertvollen Schriftsteller verschlossen bleibt. Gegenwartsliteratur bietet einen Ausweg aus dem Widerspruch, moderne Schule sein zu wollen, aber im Literaturunterricht Jahrhunderte alte Texte von bedeutenden Schriftstellern zu lesen, die lebensfern sind und die die SuS nur lesen, weil sie gelesen werden m?ssen. Eine Antwort auf diese Misere modernen Unterrichts ist m.E., Gegenwartsliteratur im Unterricht zu behandeln und ausgehend vom Text, die zentralen Aussagen auf die Lebenswelt der SuS zu beziehen und zum Thema zu machen. Die Textgrundlage Die K?nguru-Chroniken von Marc-Uwe Kling ist auf den ersten Blick (und sicherlich aus Sicht des klassischen Deutschlehrers) inhaltslos und ?berzogen, kurz gesagt, eine Aneinanderreihung von 83 zusammenhangslosen Geschichten - aber auf den zweiten Blick f?rdert der Text kritisch-reflexives, freies und unabh?ngiges Denken.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞This book is the outcome of an idea, and the idea is very simple. It is that the best way to understand the dramatic transformation any idea can bring and to successfully bring ideas across, is to think of them as profound insights and moments of clarity often disguised as wit, captured in one single Quote.＜/p＞ ＜p＞Ideas and products and messages and behaviors spread faster when they carry your message in a single line or paragraph: a Quote.＜/p＞ ＜p＞To feel the impact a Quote can have, here are three Native Quotes from this book:＜/p＞ ＜p＞'I really feel now like a native New Yorker. And I'm very happy here. - Joan Collins'＜/p＞ ＜p＞'Support a compatriot against a native, however the former may blunder or plunder. - Richard Francis Burton'＜/p＞ ＜p＞'What springs from earth dissolves to earth again, and heaven-born things fly to their native seat. - Marcus Aurelius'＜/p＞ ＜p＞Three characteristicsーone, contagiousness; two, the fact that little words can have big effects; and three, that insight happens not gradually but at one dramatic moment, using the right profound wordsーare the same three principles that define how an idea takes off, or a product goes viral.＜/p＞ ＜p＞Of the three, the third, profound, trait… is the most important, because it is the principle that makes sense of the first two and that permits the greatest insight into why some ideas stick, some changes last, some words leave an impression, and others don't.＜/p＞ ＜p＞This book will give you the opportunity to find that right Quote that can change it all.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Los t?rminos cient?ficos y epistemol?gicos m?s utilizados, explicados en forma breve, precisa y completa. Los t?rminos esenciales de los grandes autores (Hempel, Popper, Lakatos, Kuhn). Y las principales escuelas de pensamiento (positivismo, inductivismo, deductivismo, falsacionismo, m?todo hipot?tico-deductivo).＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg (Lehrstuhl f?r Didaktik der deutschen Sprache und Literatur), 78 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit gliedert sich in vier Hauptabschnitte. Im ersten Teil dieser Arbeit (Kapitel 2) werden zun?chst ausgew?hlte Lyrikverfilmungen des Films betrachtet und analysiert, um die Besonderheiten und Schwierigkeiten verfilmter Lyrik deutlich zu machen. Eine Begrenzung der aufgef?hrten Beispiele erfolgte, da die Analyset?tigkeit aufgrund der dem Film innewohnenden Informationsmenge prinzipiell endlos ist und somit den Rahmen der Arbeit ?berschreiten w?rde. Auch sind sich einige Clips in ihrer Struktur so ?hnlich, dass eine beispielhafte Analyse ausreichend ist, um die jeweilige Art der Gedichtverfilmung darzustellen. Im zweiten Teil (Kapitel 3) wird auf die Besonderheiten und Schwierigkeiten der Filmanalyse eingegangen und anschlie?end im dritten Teil (Kapitel 4) auf die Besonderheiten von Filmdidaktik und Literaturunterricht, um somit, ausgehend von der Sachanalyse, das nachfolgende Schulprojekt didaktisch zu verorten Nach diesem Hauptteil folgt in Kapitel 5 der praktisch-theoretische Teil des Projekts, die Umsetzung in der Schule, die sich in Gedichtanalyse, Erwerb filmanalytischer Kategorien und Methoden und schlie?lich in einen Produktionsteil aufgliedert. Dabei wurde der Versuch unternommen, eine Unterrichtsplanung zu erarbeiten, die Lernfortschritte dadurch erm?glicht, dass Kognition und Operation aufeinander bezogen sind und sich abwechseln.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Business is the activity of making one's living or making money by producing or buying and selling products (such as goods and services). This book provides over 2,000 Exam Prep questions and answers to accompany the text Im;Accounting Information Systems Items include highly probable exam items: Job analysis, Cross-functional team, Choice, Argument, Job satisfaction, Problem solving, Organizational culture, Goal, Reason, Delegation, Performance, Inspection, Project team, Wage, Credibility, and more.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Seminar paper from the year 2003 in the subject English Language and Literature Studies - Culture and Applied Geography, grade: 1,3, Dresden Technical University (Anglistik), 9 entries in the bibliography, language: English, abstract: This thesis compares several working class films such as 'Brassed Off' and 'Billy Elliot' with reference to the theoretical concept of national identity, ie. the British national identity. The analysis of such a diverse cultural term like 'identity' and its treatment in British working class related films will be the topic of this research paper. After having defined the term on its several levels, I want to show how identity is treated differently in, firstly, a popular film called 'Brassed Off' and, secondly, an independent film produced by Amber Films called 'Like Father'. Both films are set in the 1990's and deal with the problem of pit closure and unemployment of miners. Both films deal with the consequences of unemployment and poverty of the working class than with work per se. Concerning class consciousness, both films show people who wish to escape the constrictions of their class. Since identity is not only a question of class, gender roles are considered in both films as well. The motif of identity is shown very differently in these films. This thesis analyzes how these films represent the construction, the maintenance and the loss of identity.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞"GED Prep Flashcard Workbook 10: VOCABULARY WORD ROOTS" A unique collection of 380 essential Word Roots, Prefixes, and Suffixes, each with up to ten derivative word examples and definitions. Interpret new words without a dictionary. You'll view language from an entirely new perspective. [==================] ADDITIONAL WORKBOOKS: "GED Prep Flashcard Workbook 7: GEOMETRY" 450 questions with complementary diagrams. Topics: Triangles, Proofs, Perpendicular Lines, Parallel Lines, Quadrilaterals, Circles, Coordinate Geometry, and more. _______________ "GED Prep Flashcard Workbook 8: HIGH SCHOOL VOCABULARY-Fundamental: Level 1" 500 words every high school student should know. Includes sample sentence, part of speech, pronunciation, succinct, easy-to-remember definition, and common synonyms and antonyms. =============== "EXAMBUSTERS GED Prep Workbooks" provide comprehensive, fundamental GED review--one fact at a time--to prepare students to take practice GED tests. Each GED study guide focuses on one specific subject area covered on the GED exam. From 300 to 600 questions and answers, each volume in the GED series is a quick and easy, focused read. Reviewing GED flash cards is the first step toward more confident GED preparation and ultimately, higher GED exam scores!＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Seminar paper from the year 2004 in the subject English Language and Literature Studies - Culture and Applied Geography, grade: 2,1, Dresden Technical University (Institut f?r Anglistik), course: Hauptseminar London, 13 entries in the bibliography, language: English, abstract: The turning of the millennium was not only nervously expected by computer experts because of the millennium bug, but it also left its imprint on British political and cultural history. This date in the calendar, 2000 years after the birth of Christ, has offered a unique opportunity to celebrate human achievements and was a good reason to speculate about the future. This paper wants to discuss the reasons and the role of the millennium projects realised by the Labour government towards the end of the 20th century.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Incorrect usage of prepositions in English is like driving your car at night with the headlights off. You can’t find the way in darkness. The ebook illuminates the way by being the most definitive resource for English learners at all levels. This ebook in the form of a test focuses on understanding English prepositions in a wide variety of real-life, illuminating contexts and examples.＜/p＞ ＜p＞? A definitive resource for English learners at all levels with authentic examples＜/p＞ ＜p＞? Test with a key and helpful explanations in brackets:＜br /＞ I have heard about the band Dif Juz. (I know some details and recent news about the band)＜br /＞ I have heard of the band Dif Juz. (I know that such a band exists)＜/p＞ ＜p＞? A scoring system helps you keep track of your progress＜/p＞ ＜p＞? Interesting, contrastive preposition usage in carefully selected contexts:＜br /＞ She is staying at the Smiths’. vs She is staying with the Smiths.＜br /＞ He went to the Alps. vs He went skiing in/at the Alps.＜br /＞ I wonder what’s on her mind? vs I wonder what’s in her mind?＜br /＞ I’m sorry about the damage. vs I’m sorry for the damage.＜/p＞ ＜p＞? Focus on enhancing the minutest differences:＜br /＞ a love of sth vs a love for sb＜br /＞ be nostalgic about sth vs be nostalgic for sth＜/p＞ ＜p＞? The ebook English Prepositions. Exercises serves as a perfect complement to the ebook＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞千華數位文化出版書號：2B391071實體書籍購買連結：goo.gl/6h5uF4各類考試介紹連結：goo.gl/Q3edo7 「索取隨書輔助教材：www.chienhua.com.tw/TeachingAids/BN/2B391071.html」本書?容架構簡介如下：1.重點精要整理：課文部?將考試重點的基本概念以提綱挈領、淺顯易?的方式呈現，並於各章最前面特別編寫「課前導讀」，提醒讀者?章重點觀念，完整建立重點?容架構，易於學習及記憶背誦，掌握正確準備方向。2.精選試題演練：讓讀者在讀完課文之後即可馬上試作，分為觀念題型、計算題型、問答題型，藉由各類的題型來測試學習成果，並更加瞭解考試題型及試題考點。3.近年試題及解析：收?近年相關之試題及詳解，以利考生熟悉考試趨勢及準備關鍵。此外本書還附有線上測驗，掌握考情脈動，使考生突破學習盲點，更是考前複習、快速搶分的最佳?手。擁有此書，等於擁有上榜鎖鑰，必能輕鬆突破基本電學門徑！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞A level 1 Oxford Bookworms Library graded reader. Written for Learners of English by John Escott. Twenty-five million people come to England every year, and some never go out of London. But England is full of interesting places to visit and things to do. There are big noisy cities with great shops and theatres, and quiet little villages. You can visit old castles and beautiful churches - or go to festivals with music twenty-four hours a day. You can have an English afternoon tea, walk on long white beaches, watch a great game of football, or visit a country house. Yes, England has something for everybody - what has it got for you?＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞Get ready for your AP U.S. History exam with this straightforward, easy-to-follow study guide＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞The wildly popular test prep guideーupdated and enhanced for smartphone usersー＜em＞5 Steps to a 5: AP＜/em＞ U.S. History ＜em＞2017＜/em＞ provides a proven strategy to achieving high scores on this demanding Advanced Placement exam.＜/p＞ ＜p＞This logical and easy-to-follow instructional guide introduces an effective 5-step study plan to help students build the skills, knowledge, and test-taking confidence they need to reach their full potential. The book helps students master all types of questions covered on the examーmultiple-choice, short-answer, document-based and long-essay questionsーand offers comprehensive answer explanations and sample responses to all. Written by an AP U.S. History teacher, this insider’s guide reflects the latest course syllabus and includes ＜strong＞3＜/strong＞ full-length practice exams, plus the most up-to-date scoring information.＜/p＞ ＜p＞The ＜em＞5 Steps to a 5: AP English Literature＜/em＞ 2017 effective 5-step plan breaks down test preparation into stages: 1. Set Up Your Study Program 2. Determine Your Test Readiness 3. Develop Strategies for Success 4. Develop the Knowledge You Need to Score High 5. Build Your Test-Taking Confidence.＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞3 full-length practice exams＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞・ BONUS interactive AP Planner app delivers a customized study schedule and extra practice questions to students’ mobile devices＜/p＞ ＜p＞・ The ＜em＞5 Steps to a 5＜/em＞ series has prepared millions of students for success＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Japanologie, Note: 2, Hochschule Bremen, 310 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Innerhalb meiner Arbeit werde ich aufzeigen, mit welchen Besonderheiten in den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Strukturen und vor allem in Bezug auf das Personalmanagement ein Unternehmer rechnen muss, der sich mit Expansionsgedanken auf dem japanischen Markt tr?gt. So ist es das Ziel meiner Arbeit, m?glichst vielen expandierenden Unternehmen wenigstens zum Teil die n?tige Einsicht in den japanischen Markt zu verschaffen. Zu diesem Zweck habe ich meine Arbeit in zwei gr??ere Bereiche aufgeteilt, n?mlich zum einen den Bereich, in dem ich generell den japanischen Arbeitsmarkt und dessen Umfeld beschreibe, und weiterhin einen Bereich, in welchem ich speziell auf das japanische Management eingehen werde. Den entscheidenden Ansto? dazu, gerade in diesem Themenbereich zu forschen und eine Arbeit zu verfassen, habe ich zum einen durch mein einj?hriges Praktikum beim deutschen T?V in Yokohama (Japan) erhalten. Hier war ich unter anderem f?r die Dauer von 4 Monaten in der Abteilung FEMAC (=Far Eastern Market Access) t?tig. Diese war auch f?r die Beantwortung der Fragen von auf den japanischen Markt expandierender Kunden zust?ndig. Daher hatte ich unter anderem Kontakte zur DIHK in Japan, in der mehrfach Gespr?che im Bereich meiner Arbeit aufkamen, die den Grundgedanken der Thematik in mir erzeugt haben. Ein zweiter Grund ist f?r mich die Neigung zum Themenbereich der Internationalen Personalorganisation, denn mit dem Studium an dieser Arbeit kann ich mich schon jetzt mit meinem angestrebten zuk?nftigen Arbeitsbereich eingehend befassen. [...]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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＜p＞Seminar paper from the year 2006 in the subject English Language and Literature Studies - Culture and Applied Geography, grade: 1,6, University of Hannover (Philosophische Fakult?t), course: Seminar: National Identity and its Representations in Modern British Culture, 13 entries in the bibliography, language: English, abstract: This paper focuses on the multiculturalism vs. integration debate in Great Britain which was aggravated by a speech held by Trevor Phillips, head of the Commission for Racial Equality (CRE), in spring 2004. At first it is necessary to give definitions of the rather vague terms 'multiculturalism' and 'integration'. That will be done in chapter two. Chapter three then introduces four main governmental policies in dealing with multiculturalism and takes a look at their theoretical backgrounds. The main part of this paper, chapter four, deals with the lively multiculturalism vs. integration debate in Great Britain. After the major points of Phillips' speech are presented it is important to give some general facts about multiculturalism in the UK in order to give the discussion a solid basis. There have been plenty of reactions towards Phillips' speech. Supporters and opponents of his theses have publicly underlined their statements in manifold opportunities. It is not possible to hear them all. Therefore only a relatively small but hopefully well-balanced selection can be given. Finally some own thoughts and ideas will be presented in the conclusion. Unfortunately most of them can only be causes for thoughts because they again lead to a much wider topic which would be part of a new paper.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞THE EASY READER - GREEK AUDIO COURSE No. 3＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EASY LISTENING - EASY READING - EASY LEARNING＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞This is our ultimate learning course yet.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Are you relatively new to ＜strong＞learning Greek＜/strong＞ or need to brush-up on your language skills? You wish to not only talk like a native, but also understand them clearly? Welcome to Polyglot Planet. We provide you with the ＜strong＞right＜/strong＞ tools, ＜strong＞energy＜/strong＞ and ＜strong＞motivation＜/strong＞ for you to ＜strong＞understand＜/strong＞ and ＜strong＞speak Greek confidently.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Learn to ＜strong＞speak Greek almost instantly＜/strong＞ with our “＜strong＞Easy Reader”＜/strong＞ texts and ＜strong＞Easy Audio＜/strong＞ recordings. ＜strong＞Without＜/strong＞ prior knowledge of grammar or sentence structures, you will learn how to use ＜strong＞everyday Greek＜/strong＞ consistently and effectively. Not only that! You will also learn ＜strong＞key vocabulary＜/strong＞, ＜strong＞phrases＜/strong＞ and ＜strong＞conjugations＜/strong＞ in a structured environment, which is designed to help build you a ＜strong＞solid foundation＜/strong＞ you will ＜strong＞always remember＜/strong＞.＜/p＞ ＜p＞With our “＜strong＞Learn Greek - Easy Reader | Easy Audio | Parallel Text Courses＜/strong＞” you will quickly master the listening and speaking skills needed to converse with a native. Our audio tutor you will help you perfect your pronunciation and you will even get a better grip of the grammar, whilst avoiding boring textbook material. You will be ＜strong＞speaking Greek＜/strong＞ within minutes of taking our course!＜/p＞ ＜p＞Translations are provided as a guide to help you make word associations, compare sentence structures and learn new vocabulary. Greek Audio is provided in two speeds. Easy Listening speed and natural native speed. Our material is ＜strong＞enjoyable＜/strong＞, ＜strong＞current＜/strong＞ and ＜strong＞made for you＜/strong＞. ＜strong＞Learning Greek＜/strong＞ can be ＜strong＞lots of fun＜/strong＞ - so buy this now and start speaking Greek today＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Romanistik - F?cher?bergreifendes, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Mythos des Don Juans ist einer der am meisten ?berarbeiteten und bekanntesten weltweit. Nicht nur Autoren, aber auch Dichter, Filmregisseure und Maler haben sich von Don Juan inspirieren lassen und haben in ihren Sch?pfungen ihre eigene Note hinzugef?gt. Heutzutage wird 'El burlador de Sevilla' von Tirso de Molina als das 'Ur-Don Juan' gesehen. Seit 1619 haben es sich zahlreichen Autoren zur Aufgabe gemacht, nicht nur die Handlungen und die Geschichte des Don Juans zu ver?ndern, sondern auch sein Charakter. Diese versuchten dabei nicht nur ihre eigenen Ideen und Vorstellungen hinzuzuf?gen, aber auch den Don Juan zeitgem??er zu gestalten. Zu diesen weltweit ber?hmten Autoren die im Laufe der Jahrhunderte den Don Juan Stoff neu bearbeitet haben geh?ren Moli?re, Carlo Goldoni, Jos? Zorilla, Max Frisch, Gustave Flaubert, Lorenzo Da Ponte, Jeremy Leven und viele mehr. In der folgenden Analyse wird die bekannteste Don Juan Oper, n?mlich die von Mozart in der Zusammenarbeit mit Lorenzo Da Ponte, mit dem Theaterst?ck von Tirso de Molina verglichen. Die Unterschiede zwischen dem mozartianischen Don Giovanni und den Burlador de Sevilla sind viele und auch bedeutend; doch es wird nicht Ziel dieser Hausarbeit sein, alle Merkmale der zwei Werke gegen?berzustellen. Vielmehr wird ein Vergleich der Charakterz?ge und den davongeleiteten Handlungen angestrebt. Dabei wird anhand der beiden Prim?rtexten aufgezeigt, inwiefern Don Juan Tenorio Elemente eines Tricksters enth?lt und Don Giovanni sich ehr als ein Libertin aufzeigt. Zum Schluss wird begr?ndet, warum da Ponte sich f?r diese Darstellung der Hauptfigur entschied.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Ratgeber - Ern?hrung, Essen, Trinken, , Sprache: Deutsch, Abstract: Alles ?ber BE, Berechnungseinheit, Broteinheit. Wie werden die BE richtig berechnet? Im Rahmen der Behandlung Ihres Diabetes mellitus spielt die Ern?hrung eine wichtige Rolle. Um Ihre Insulindosis auf die von Ihnen gew?nschte Kost abstimmen zu k?nnen, m?ssen Sie wissen, welche Lebensmittel den Blutzuckerspiegel erh?hen. Nur Kohlenhydrate (St?rke und Zuckerhaltiges - insbesondere Traubenzuckerhaltiges) k?nnen den Blutzucker erh?hen und sie ben?tigen f?r die Verstoffwechselung im K?rper Insulin. Kohlenhydrate sind in Getreide, Kartoffeln, Obst, Gem?se, H?lsenfr?chten, Zucker sowie Milch enthalten. Die Blutzuckersteigerung ist abh?ngig vom Traubenzu-ckergehalt der Lebensmittel. Weil pflanzliche Lebensmittel und einige Milchprodukte blutzuckererh?hende Kohlenhyd-rate enthalten, m?ssen Sie Kohlenhydrate als insulinpflichtige Diabetiker genau beachten und berechnen. Eiwei?e und Fette steigern den Blutzuckerspiegel praktisch nicht und ben?tigen in normalen Mengen auch kein Insulin zur Verstoffwechselung. Um diabetesspezifischen Folgen vorzubeugen, kommt den Eiwei?en und Fetten aber eine gro?e Bedeutung zu. Die Kost von Diabetikern ist reich an einfach unges?ttigten Fetts?uren und Kohlenhydraten, dabei arm an ges?ttigten Fetts?uren sowie gem??igt im Eiwei?gehalt und im Gehalt an mehrfach unges?ttigten Fetts?uren. Zudem sollte die Ern?hrung des Diabetikers eine gute Versorgung mit antioxidativen Vitaminen sowie den Mineralstoffen Magnesium, Zink und Chrom gew?hrleisten. Diabetesgerechtes Essen und Trinken: Das Ziel ist gesundes Essen, das Sie fit h?lt und vor Folgesch?den sch?tzt. Diabetes kann zu Ver?nderungen der gro?en und kleinen Gef??e f?hren, die Augen, Nieren und die Nerven sch?digen sowie einen Herzinfarkt ausl?sen. Die ideale Kost von Diabetikern ist reich an langsam den Blutzucker steigernden Kohlenhydraten, an einfach unges?ttigten Fetts?uren und Ballaststoffen, arm an ges?ttigten Fetts?uren und gem??igt im Eiwei?gehalt sowie im Gehalt an mehrfach unges?ttigten Fetts?uren. Unges?ttigte Fetts?uren lassen die Blutfette nicht ansteigen. Ges?ttigte Fetts?uren erh?hen den Cholesterinspiegel. Unsere Nahrung enth?lt:＜/p＞ ＜p＞Sven-David M?ller (www.svendavidmueller.de), MSc., ist Di?tassistent und Diabetesberater DDG. Er absolvierte seine Ausbildung an der Di?tlehranstalt in Bad Hersfeld. Die Weiterbildung zum Diabetesberater erhielt er an der Uniklinik in Jena. Sven-David M?ller hat angewandte Ern?hrungsmedizin studiert und ist Master of Science (MSc.) in Applied Nutrtional Medicine (angewandte Ern?hrungsmedizin). Sven-David M?ller ist Autor von mehr als 200 Artikeln, die in nationalen und internationalen Fachzeitschriften erschienen sind. Der ern?hrungsmedizinische Wissenschaftler hat sich insbesondere auf die Bereiche Di?tetik und Ern?hrungstherapie bei metabolischen Erkrankungen (Diabetes mellitus, ?bergewicht und Adipositas sowie Fettstoffwechselst?rungen), gastroenterologischen Erkrankungen (Morbus Crohn und Colitis ulcerosa), Allergien und Unvertr?glichkeiten (Fruchtzuckerunvertr?glichkeit und Laktoseinoleranz) sowie hepatologischen Erkrankungen spezialisiert. Er ist Tr?ger des Bundesverdienstkreuz und der Ehrenmedaille f?r Wissenschaft und Kunst der Albert Schweitzer Gesellschaft. Aus seiner Feder verzeichnet die Deutsche Nationalbibliothek mehr als 170 Buchtitel (14 Sprachen). Zu seinen Bestsellern geh?ren "Das Kalorien-N?hrwert-Lexikon", "Die 50 besten Kalorienkiller", "Die M?ller-Di?t" , "Kalorien-Ampel", "Salz Ampel", "Low Carb Ampel", "Zimt gegen Zucker", "Ern?hrungsratgeber Gicht", "Das gro?e Rheuma Kochbuch" sowie "Wir essen uns schlank" und die "Gicht-Ampel". Mit einer Auflage von 6,5 Millionen Exemplaren geh?rt er zu den erfolgreichsten Autoren in seinem Fachbereich in Europa. Sven-David M?ller ist gern gesehener Gast in TV-Sendungen und regelm??ig Interviewpartner f?r Zeitschriften, Radio und Zeitungen. Sven-David M?ller war rund 10 Jahre an der Universit?tsklinik Aachen besch?ftigt. Hier hat er mehr als 25.000 Patientenkontakte gehabt. Er ist Vorstandsvorsitzender des Deutschen Kompetenzzentrum Gesundheitsf?rderung und Di?tetik (www.dkgd.de). Heute leitet Sven-David M?ller das Zentrum und die Praxis f?r Ern?hrungskommunikation, Di?tberatung und Gesundheitspublizistik (ZEK) in Nidderau-Windecken bei Frankfurt am Main. Sven-David M?ller ist mit der Diplom-P?dagogin Almut M?ller verheiratet und Vater eines Sohnes. Zudem h?lt er Vorlesungen und Vortr?ge, gibt Seminare und steht Krankenkassen, Verb?nden und Organisationen als Berater und Experte zur Verf?gung.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞This book is the outcome of an idea, and the idea is very simple. It is that the best way to understand the dramatic transformation any idea can bring and to successfully bring ideas across, is to think of them as profound insights and moments of clarity often disguised as wit, captured in one single Quote.＜/p＞ ＜p＞Ideas and products and messages and behaviors spread faster when they carry your message in a single line or paragraph: a Quote.＜/p＞ ＜p＞To feel the impact a Quote can have, here are three Reader Quotes from this book:＜/p＞ ＜p＞'The demand that I make of my reader is that he should devote his whole Life to reading my works. - James Joyce'＜/p＞ ＜p＞'One must be a wise reader to quote wisely and well. - Amos Bronson Alcott'＜/p＞ ＜p＞'I like to be happy when I'm writing. If not, then how will the reader manage? - Kevin Barry'＜/p＞ ＜p＞Three characteristicsーone, contagiousness; two, the fact that little words can have big effects; and three, that insight happens not gradually but at one dramatic moment, using the right profound wordsーare the same three principles that define how an idea takes off, or a product goes viral.＜/p＞ ＜p＞Of the three, the third, profound, trait… is the most important, because it is the principle that makes sense of the first two and that permits the greatest insight into why some ideas stick, some changes last, some words leave an impression, and others don't.＜/p＞ ＜p＞This book will give you the opportunity to find that right Quote that can change it all.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Seminar paper from the year 2008 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 2, University of Frankfurt (Main) (Institut f?r England- und Amerikastudien), course: A perfect match?, language: English, abstract: Intercultural communication has become more and more important over the past years because we live in a world where everything is becoming global. A few centuries ago, only people who dealt with international businesses needed to think about intercultural communication and its problems. Today, also ordinary people from different cultures come into contact with each other. Companies work more and more globally instead of locally. We live in a multicultural society with a variety of cultures. Intercultural communication has become a topic which concerns everybody. It will become more and more important in our world of globalization where people from all over the world come together and get in contact with each other. Because of the aspects mentioned above, intercultural learning is an essential part in learning as well as in teaching. Intercultural aspects are involved in our daily life and this is why intercultural teaching is becoming more important. It should be an essential part of modern teaching. The subject English should help to develop students` intercultural awareness. The Kultusministerkonferenz considers intercultural learning as a key element of English language teaching. Because of this fact, the KMK put intercultural competence in the educational standards for grades 9 and 10 (cf. www.kmk.org/schul/Bildungsstandards/1.Fremdsprache _MSA_BS_04-12-2003.pdf 10.10.2008, p. 16) The novel 'Bend it like Beckham' which is discussed in this work is very popular among young people. Football unites people from different nationalities, opinions, generations, classes, religions and cultures (cf. Thaler, 2006, p. 4). The language is understood anywhere in the world and this is why this novel is very adequate for teaching intercultural learning. Football is the most popular activity in Germany and kindles interest of the boys. First of all, the following term paper 'The potential of the novel Bend it like Beckham for intercultural learning in the EFL classroom' defines Intercultural Competence. Secondly, Byram`s Model of Intercultural Communicative Competence is presented. Afterwards a short summary about the novel 'Bend it like Beckham' is given. A description of the title follows. The next aspect describes the potential of 'Bend it like Beckham' in school. The term paper ends with a general conclusion and the bibliography.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Technische Universit?t Dresden (Institut f?r Romanistik), Veranstaltung: PS Das J?dische in der spanischen Kultur, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der Tempelzerst?rung begann die Emigration der Juden aus Babylonien, die so genannte Diaspora. Viele der Juden siedelten sich auf der iberischen Halbinsel, welche als Heimat der Juden in der Diaspora unter dem Namen Sephardim bekannt wurde, an. Keller (1967: 135) bezeichnet die sephardischen Juden als die gebildetsten und kultiviertesten ihrer Glaubensgemeinschaft in der ganzen Welt. Daher verwundert es nicht, dass sie eine einmalige Rolle als Wissenstr?ger in der Kultivierung der Pyren?enhalbinsel und insbesondere im K?nigreich Kastilien-Leon unter Alfons X, der sich dank seiner T?tigkeit als M?zen der Wissenschaften das Attribut 'der Weise' verdiente, einnahmen. Mit der vorliegenden Arbeit m?chte ich das Wirken der Juden unter Alfons X und die Motivation f?r dessen F?rderung n?her beleuchten. Dabei werde ich insbesondere auf die Bedeutung der ?bersetzerschule von Toledo als vermittelnde Instanz zwischen der arabischen und christlichen Kultur und die gesellschaftliche und juristische Stellung der Sepharden unter dem weisen K?nig eingehen und dessen Haltung gegen?ber seinen j?dischen Untertanen diskutieren. Ich habe mich dazu entschieden, die fremdsprachlichen Zitate nicht zu ?bersetzen, da dies zur Verf?lschung der Intensionen der Autoren f?hren h?tte k?nnen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞English Bulgarian bilingual children's book. Perfect for kids studying English and Bulgarian as their second language.＜br /＞ Little Jimmy doesn't like to brush his teeth. Even when his mother gives him a brand new orange toothbrush, his favorite color, he doesn't use it like he is supposed to. But when strange and magical things start happening to Little Jimmy, he begins to realize how important brushing his teeth can be.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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