著者：山路 敏英出版社：仮説社サイズ：単行本ISBN-10：4773500751ISBN-13：9784773500752■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：渋谷 孝, 市毛 勝雄出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4186506159ISBN-13：9784186506150■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：なのはな共同保育園出版社：大月書店サイズ：大型本ISBN-10：4272411152ISBN-13：9784272411153■こちらの商品もオススメです ● 発達と障害を考える本 2 / 安倍 陽子, 諏訪 利明 / ミネルヴァ書房 [大型本] ● 保育方法・指導法 / 大豆生田 啓友 / ミネルヴァ書房 [単行本] ● 子どもがよろこぶ！先生のかわいいイラスト帖 / ナツメ社 [単行本] ● 発達と障害を考える本 3 / 神奈川LD協会 / ミネルヴァ書房 [大型本] ● 精神保健福祉士のためのスクールソーシャルワーク入門 子どもと出会い，寄り添い，共に歩むプロセスを見つめ / 大西良 / へるす出版 [単行本] ● 生活を支援する精神障害作業療法 急性期から地域実践まで / 香山明美, 小林正義, 鶴見隆彦 / 医歯薬出版 [単行本] ● 編み地を楽しむリストウォーマー / 林 ことみ / 文化出版局 [単行本（ソフトカバー）] ● PriPri0・1・2歳児の手作りおもちゃ 発達に合わせて選べる！ / 浅野 ななみ / 世界文化社 [大型本] ● レク活動の考え方と広がり方 作業療法士に学べ！ / 岡野 純毅 / 雲母書房 [単行本] ● 子どものリハビリテーション / 石田 三郎 / 同成社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：なのはな共同保育園出版社：大月書店サイズ：大型本ISBN-10：4272411152ISBN-13：9784272411153■こちらの商品もオススメです ● 発達と障害を考える本 2 / 安倍 陽子, 諏訪 利明 / ミネルヴァ書房 [大型本] ● 保育方法・指導法 / 大豆生田 啓友 / ミネルヴァ書房 [単行本] ● 子どもがよろこぶ！先生のかわいいイラスト帖 / ナツメ社 [単行本] ● 発達と障害を考える本 3 / 神奈川LD協会 / ミネルヴァ書房 [大型本] ● 精神保健福祉士のためのスクールソーシャルワーク入門 子どもと出会い，寄り添い，共に歩むプロセスを見つめ / 大西良 / へるす出版 [単行本] ● 生活を支援する精神障害作業療法 急性期から地域実践まで / 香山明美, 小林正義, 鶴見隆彦 / 医歯薬出版 [単行本] ● 編み地を楽しむリストウォーマー / 林 ことみ / 文化出版局 [単行本（ソフトカバー）] ● PriPri0・1・2歳児の手作りおもちゃ 発達に合わせて選べる！ / 浅野 ななみ / 世界文化社 [大型本] ● レク活動の考え方と広がり方 作業療法士に学べ！ / 岡野 純毅 / 雲母書房 [単行本] ● 子どものリハビリテーション / 石田 三郎 / 同成社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：山路 敏英出版社：仮説社サイズ：単行本ISBN-10：4773500751ISBN-13：9784773500752■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：渋谷 孝, 市毛 勝雄出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4186506159ISBN-13：9784186506150■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

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◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 中桐佐智子、天野敦子 出版社名 東山書房 発売日 2001年3月25日 ISBN 9784827812213

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 二瓶弘行 出版社名 明治図書出版 発売日 2022年09月 ISBN 9784183882219

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 石井紫郎 出版社名 大学基準協会 発売日 1996年02月 ISBN 9784871682206

＜p＞Facebookのグループ「学校広報ソーシャルメディア活用勉強会」（略称：GKB48）が2012年に主催したカンファレンス『これからの「教育」の話をしよう　〜教育改革×ソーシャルの力』の講演内容を書籍化しました。気鋭の論者16人のスピーチからソーシャルメディアの力を活かした新時代の教育の姿を展望します。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。＜br /＞ 教材の「精選」か「積み上げ」か（板倉聖宣）／新鮮さをもった荒さを失わないように（犬塚清和）／授業書と授業記録〈まさつ力と仕事量〉，〈イオンと遊ぼう〉，〈力と運動〉，ほか。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞コンピテンシー・ベイスの授業で学びを止めない。＜br /＞ ポスト・コロナショックの授業づくりにおける三つの問い　＜br /＞ （1）どうすれば、時数不足の下でも子どもに質の高い学びを保障できるか？＜br /＞ （2）どうすれば、子どもの学びを止めない学校とすることができるか？　＜br /＞ （3）どうすれば、子どもをアクティブ・ラーナーに育てることができるか？　＜/p＞ ＜p＞全国の小・中学校に見る「学びの本質」15の提案＜br /＞ →時数不足の不安を払拭するコンピテンシー・ベイスの授業づくり　＜/p＞ ＜p＞【目次】＜/p＞ ＜p＞刊行に当たって　＜/p＞ ＜p＞第一章　ポスト・コロナショックの授業づくりにおける三つの問い　奈須正裕＜br /＞ 第一の問い　どうすれば、時数不足の下でも子どもに質の高い学びを保障できるか？＜br /＞ 第二の問い どうすれば、子どもの学びを止めない学校とすることができるか？　＜br /＞ 第三の問い　どうすれば、子どもをアクティブ・ラーナーに育てることができるか？　＜/p＞ ＜p＞第二章 時数不足の不安を払拭するコンピテンシー・ベイスの授業づくり　＜br /＞ オーセンティックにアレンジした教科書の学び　小野健太郎＜br /＞ 実生活に即して、探究的に、シンプルに　安達真理子＜br /＞ 子どもの文脈を中心としたテーマ学習の実際　齋藤淳＜br /＞ 「見方・考え方」を生かして軽重をつける　森勇介＜br /＞ 創出と受容、転移をコアにした教科融合カリキュラムの開発　山口大学教育学部附属山口小学校＜br /＞ 解説　奈須正裕　＜/p＞ ＜p＞第三章　どんな状況下でも子どもの学びの止めない学校づくり＜br /＞ オンライン学習の導入を契機とする授業と家庭学習の新たな連携　伏木久始＜br /＞ 子どもの学びを支えるオンライン授業の取組　田邉彩希子＜br /＞ ポスト・コロナにつなげるオンライン・クロスカリキュラムの取組　山本崇雄＜br /＞ 個が自律的に学ぶ単元内自由進度学習　佐野亮子＜br /＞ 家庭学習にも探究を　小川雅裕＜br /＞ 解説　奈須正裕　＜/p＞ ＜p＞第四章　子どもをアクティブ・ラーナーへと育て上げる教師の支援＜br /＞ 「学習法」で自律した学習者に育てる　阪本一英＜br /＞ 主体的・協働的に学ぶ子どもに育てる　佐藤卓生＜br /＞ 共通した学び方が生み出す学校文化　川崎市立川崎小学校＜br /＞ 自己学習力を高める取組　松尾統央＜br /＞ 社会を変革できる子どもに育てる　松倉紗野香＜br /＞ 解説　奈須正裕　＜/p＞ ＜p＞コンピテンシーは個人と社会のWell-beingのために　奈須正裕　＜/p＞ ＜p＞執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞慶應英語の過去問を見て、今までの英語とのギャップをモロに感じて呆然とした受験生は少なくないはずです。本書はそのような受験生が現状を打破して「慶應レベルの聖域」へ登りつめるための本です。約35年分の慶應英語の過去問をすべて解いた、慶應OBである筆者だからこそできる圧倒的な対策法が凝縮されています。(1)徹底的に詳しい解説必要ならば発音問題1問に解説を3ページ使っています。なぜならば、それが慶應の問題だからです。このように「紙面の都合より受験生の都合」を第一に考えて解説されていますので、慶應の英語に対応できる実力を確実に養成できます。(2)慶應英語対策のプロだからこその分析慶應大学が求めているのは、出題された問題の意図が見抜けるような受験生です。例えば、かつて商学部で「英文にピリオドを打ちなさい」という出題がありました。この問題の意図は何でしょうか（答えは、本書の74ページを参照）。教壇に毎日立ち、圧倒的多数の受験生を指導してきた筆者の問題分析で、慶應合格を勝ち取ることができます。(3)合格に必要十分な対策の明示慶應に合格するために「やったほうがいい」ことはたくさんありますが、「やったほうがいい」ことよりも、「やらなきゃいけない」ことを最優先にするべきです。また、受験生に時間の余裕はありませんし、英語以外の科目の学習をすることも必要です。本書では、慶應合格のために本当に必要なことがピンポイントで書かれているので、合格するための対策を最短経路ですることができます。【目次】［1］学部別・超具体的「傾向と対策」編［2］慶應・基礎力確認編［3］慶應・学部別対策編※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞被差別部落の女生徒との出会い。「こんなことがあっていいのか」。差別のない社会の実現を願い、語り続けた人権講話集。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞本書は、インターネット上の誹謗中傷やいじめなど、情報社会の諸問題を行動心理の面から分析し、発生のメカニズムを解明し、その解決策を示唆。情報モラルに関わる教員、保護者や情報を学ぶ学生の必読書である。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞小学校教諭向けの一冊。好評の『子どもの力を引き出す自主学習ノートの作り方』（ナツメ社）の続編になります。実際の自主学習ノートを多数掲載し、自主学習ノートとはどんなものなのかが、視覚的、直感的にわかるようになっています。子ども自身が何を勉強するかを決め、その計画に則って作成していくのが「自主学習ノート」です。この宿題とは違う自主学習ノートを続けていけるように、取り組み始めの2週間でやるべきことを詳しく解説しています。特に、自主学習ノートの6つのルール「見開き2ページ」、「ナンバー、日付、時間の記入」、「ふりかえりの記入」、「バッチリメニュー・ワクワクメニューをバランスよく」、「言われる前にやる」「学年×10分」をわかりやすく紹介しています。子どもが実際に作った自主学習ノートを低学年から高学年まで、それぞれ紹介しています。また、「国語」「算数」「理科」「生活」「調べ学習」といったテーマごとのバリエーションも数多く掲載しています。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞2004年の刊行から合格した400万人の先輩が大絶賛した【実績No.1の参考書】シリーズが、共通テスト対策用としてリニューアルしました。志望校が決まれば、次はこの本で対策を始めましょう！　高得点を狙うならこの本1冊で十分です！大学入学共通テスト「化学基礎」は、正確な知識を押さえ、それらを総合する力を身につけることが重要です。そのため、本書は、教科書の内容を1つひとつわかりやすく解説し、必要な知識を正しく覚えられるようにまとめてあります。さらに、覚えたことを得点に結びつける重要ポイントをコンパクトにまとめ、正しく要領よく身につくように工夫しました。また、徹底的な分析のもと、センター試験の過去問や試行調査の問題のうち、本試でネラわれそうな問題を選定し、豊富に掲載しました。各問題には詳しい解説がついているので、計算問題や知識問題だけでなく、思考力や応用力が問われる問題にも対応できるようになるはずです。本書でしっかりと対策して、自信をもって本試に臨める実戦力を身につけましょう。【目次】第1章　物質の構成第2章　物質の変化第3章　化学と人間生活※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。また、紙書籍再現のため、電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合や、紙書籍とは異なる表記・表現の場合があります。※本電子書籍は2017年に小社から刊行された『改訂版　センター試験　化学基礎の点数が面白いほどとれる本』を改題の上、再編集したものです。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞子どもは国の宝！ すべての子どもたちが笑顔で過ごせるように──。学校の使命と家庭の役割、そして地域との絆。子どもに必要な「本当の教育」「心の教育」を考えるエッセイ。「この世の中、どんなに科学技術が進歩し、IT社会になろうとも、人を活かす社会であらなければならない。その中で〈親〉と〈教師〉は育つ子どもの両輪」（「はじめに」抜粋）＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 向山洋一、TOSS編集委員会 出版社名 明治図書出版 発売日 2001年10月 ISBN 9784182132162

＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞教育改造の理論である仮説実験授業。そのあらゆる側面について，もっとも具体的かつ徹底的に論じ，教育研究を「実験科学」として確立した労作。授業書〈ばねと力〉の全文と「教育観テスト」も掲載。目次＝第1部＜br /＞ 序章 この研究の意図・経過と論文の構成＜br /＞ 第1章 仮説実験授業と授業書の一般論＜br /＞ 第2章 仮説実験授業の授業運営法＜br /＞ 第3章 仮説実験授業の骨組み＜br /＞ 第2部＜br /＞ 第4章 静力学教育全体の構想と授業書〈ばねと力〉＜br /＞ 第5章 磁石を利用して力の概念，「力の原理」を導入する試み＜br /＞ 第6章 常識的・直観的な力の概念と抗力概念の導入の試み＜br /＞ 第7章 「物質のばねモデル」によって抗力概念を直観的に理解させる試み＜br /＞ 第8章 静力学の論理と常識的・直観的な考え方との対決実験の展開＜br /＞ 第9章 力の加法性・ベクトル性の概念の導入＜br /＞ 第3部＜br /＞ 第10章 実験授業の実施とその成果＜br /＞ 第11章 仮説実験授業の各ステップに対する子どもの感想＜br /＞ 終章 結論と課題＜br /＞ 仮説実験授業のあゆみ……あとがきにかえて＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 向山洋一、TOSS編集委員会 出版社名 明治図書出版 発売日 2001年10月 ISBN 9784182132162

＜p＞LITALICO発達ナビのコラムが大人気！自閉症9歳女児を育てる母による、育児の悩み解決のヒント。──幼い頃から母親に無関心だった娘、あーさん。4歳の時に「自閉症スペクトラム障害」と診断されました。現在9歳(小学4年生)になりましたが、言語能力はまだまだ低く、マイワールド全開。コミュニケーション力不足による行き違いや、小学校でのトラブルなど、問題は山積みで、壁にぶちあたることばかり…。でも、個性的でかわいい娘と、前向きに療育を頑張っています！──本書は、母親のSAKURAさんが、自閉症スペクトラム障害のある娘さんと向き合い、心に葛藤を抱きつつも前向きな気持ちで過ごしてきた日々を、ユーモラスにコミックを交えて綴るエッセイ。魅力的な4人家族（母・SAKURA、父・お笑い担当、長女・あーさん、長男・きーさん）のおもしろおかしい日常に、心温まること間違いなし！子どもも親もラクになって笑顔になる、療育の手がかりが見つかる1冊。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞「図工って、こんなに面白い！」＜br /＞ 図工の指導ってなんだかむずかしい。「何をどこまで教えたらいいのかな…」「何から何まで指示してしまったけれど、これで本当にいいのかな…」「楽しそうにつくっているから放っておいてしまったけれど…」。＜br /＞ 「"表現する"とはなにか？」「"鑑賞する"とはどういうことか？」、考えれば考える程、悩みは尽きません。その悩み、解決するためのヒントは「子供の学習の質を捉えることのできる目」。授業中の子供の姿を、焦らずにしっかり見れるようになれば、子供が図画工作を通して様々に学んでいることがわかってきます。本書では、教師と子供が共に楽しみながら成長できるようになるための指導のヒントや声かけの具体的なポイント、育まれる教師の力になどついて考え、図画工作科という教科の魅力に迫りました。新学習指導要領を形作った中教審委員キーマン奈須正裕教授絶賛!!ーー本書は、図画工作の本質とは何か、その指導のポイントは何か、教師はどのような成長を遂げ、子供たちはどのような資質・能力を獲得するのかという広範なテーマについて、実践の具体に即した穏やかな語りを通して多くのことを教えてくれる。本書の至る所で、子供の学びという営みの本質に関する何とも深い洞察と出合うことができる。図画工作の教育は、もちろん造形に関わる表現と鑑賞の活動を通して、その豊かに美的で個性的な実現を可能とする様々な資質・能力を育てる。しかし、それに留まることなく、子供たちが一生涯に渡って美的に、創造的に、感性豊かに、そしてそれらとの関連において知性的に、思慮深く、また粘り強く、あるいは多様な他者と軽やかで多様な協働を進めながら生きていくことを支える様々な資質・能力をも併せて育成している。本書の白眉は、そのことを豊富な実践の事実、愛らしい子供の姿を持って説得的に語り綴っている点であろう。（公益財団法人教育美術振興会 月刊『教育美術』2017 年10 月号掲載書評より）読者から共感の声続々!!ーー指導はこうあるべき！！的な「べき論」「指導力」といった重い感じがないことが嬉しいです。ーー教育の本質が優しい言葉で語られていて、一気に読んでしまいました。子どもが夢中になる指導のヒントが満載なので、（例えば、学びを深める教師の声かけとそのタイミングなど）図工が苦手な先生も、この本を読むと、図工の授業がしたくてウズウズしてくるだろうなと思いました。＜/p＞ ＜p＞【図画工作を通して成長する子供たちのつぶやき】＜br /＞ 「こっちにしよう」「こうすればできる？」「よし、やってみよう」「ちがうね、にてるね」「もっと見せて！」「へぇー！ あぁ！！」・・・etc.＜br /＞ 子供たちが授業中に出合っている様々な「驚き、喜び、感動、不思議！」に、しっかり耳を澄ませられるようになりたい先生のために、文部科学省教科調査官・岡田京子先生が筆をとりました。＜/p＞ ＜p＞==============================================＜br /＞ 「子供って面白い。図画工作って面白い。＜br /＞ 　図画工作で子供が育つ。教師としての力も育つ。＜br /＞ 　図画工作を通して、みんなが成長する。＜br /＞ 　これは、日本全国各地の子供たちと先生方との出会いから得た私の実感です。このことを多くの方に知ってもらいたいという思いでこの本をつくりました。この本は、子供と図画工作の先生方に、そして子供に関わるみなさんに届けたい、『一緒に成長しよう』という私からのラブレターでもあります。」　(はじめに)よりー。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞医者や弁護士と違い、大学教授になるのに資格はいらない。しかも「知的」な活動を行ない、その地位が特権的に保証されており、社会的評価も極めて高い。そんな職業に誰もが就けるとしたら…。本書はそれを実現するための最短のパスポート。偏差値50前後の人なら、方法さえ間違わなければ誰でもなれることを様々な実例で紹介。いままで誰も書かなかった異色の就職・転職ガイダンス。 【PHP研究所】＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞※この商品は固定レイアウトで作成されており、タブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞初等教育資料＜br /＞ 2020年10月号 ● No.998＜br /＞ INDEX＜/p＞ ＜p＞特集1＜br /＞ 指導と評価の一体化1＜br /＞ 解　説　　　新学習指導要領における「指導と評価の一体化」●文部科学省教育課程課＜br /＞ 論説事例1　国語科における指導を充実させるための評価の在り方とそのポイント●大塚健太郎＜br /＞ 論説事例2　社会科における指導を充実させるための評価の在り方とそのポイント●小倉勝登＜br /＞ 論説事例3　算数科における指導を充実させるための評価の在り方とそのポイント●笠井健一＜br /＞ 論説事例4　理科における指導を充実させるための評価の在り方とそのポイント●鳴川哲也＜br /＞ 論説事例5　生活科における指導を充実させるための評価の在り方とそのポイント●渋谷一典＜br /＞ 論説事例6　音楽科における指導を充実させるための評価の在り方とそのポイント●志民一成＜/p＞ ＜p＞特集2　図画工作科＜br /＞ 互いのよさや個性などを認め＜br /＞ 尊重し合うようにする指導＜br /＞ 解　説　資質・能力の育成と互いのよさや個性などを認め尊重し合うようにする指導●小林恭代＜br /＞ 座談会　互いのよさや個性などを認め尊重し合うようにする指導を考える●小林貴史×河村陽子×渡邊梨恵×小林恭代＜br /＞ 事例1　「大きな大きなやさいのひみつ」（第2学年）●山田空＜br /＞ 事例2　「わくわくねんどの世界へようこそ」（第3学年）●鈴木大啓＜br /＞ 事例3　「我ら、木工クリエイター」（第5、6学年）●島崎智朗＜/p＞ ＜p＞IV　巻頭言・子供と教育　国語教育と日本語教育のこれから　田窪行則＜br /＞ 教育の扉　I can't live your life.　落合恵子＜/p＞ ＜p＞連載＜br /＞ VI　子供に学んだあの風景　共に学び　共に喜ぶ●我満望美＜br /＞ フロントライン教育研究　論理的思考力・表現力育成の観点からみた語彙、情報の扱い方の学習指導●松崎史周＜br /＞ 豊かな教育の広がり　時代や社会を担うために、「情報を見極める力」を育てる●日本新聞博物館＜br /＞ 学校づくり　私が大切にしていること　地域を知り、地域とつながり、地域を生かし、共に歩むこと●佐藤和久＜br /＞ 指導主事アイ　ちばの教育の力で「自信」と「安心」を育む学校をつくる●赤塚直子＜br /＞ 学校探訪・津々浦々　かたくりの里で社会を創造できる子供を育てる〜小中連携カリキュラム・マネジメント〜●静岡県富士宮市立富士根北小学校＜br /＞ 特別支援教育　障害のある児童の指導と評価の一体化●中村大介＜br /＞ 幼児教育＜br /＞ ［論説］豊かに表現を楽しむ幼児の育成●島田由紀子＜br /＞ ［事例］自然との関わりを通して表現することを楽しむ指導の工夫●貞方敦子＜br /＞ ［幼児期の教育の振興・充実に向けて］幼児教育の質の向上と充実を目指して●大分県幼児教育センター＜br /＞ 教育ニュース＜br /＞ SDGs×教科等横断的カリキュラム「心と心で、つながる未来へ」＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

◆◆◆全体的に汚れがあります。全体的に傷みがあります。迅速・丁寧な発送を心がけております。【毎日発送】 商品状態 著者名 青柳慎一 出版社名 明治図書出版 発売日 2016年05月 ISBN 9784182282133

◆◆◆全体的に汚れがあります。全体的に傷みがあります。迅速・丁寧な発送を心がけております。【毎日発送】 商品状態 著者名 青柳慎一 出版社名 明治図書出版 発売日 2016年05月 ISBN 9784182282133