著者：全日本ろうあ連盟出版社：全日本ろうあ連盟サイズ：単行本ISBN-10：4904639189ISBN-13：9784904639184■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：赤木 和重, 砂川 一茂, 岡崎 香奈, 村上 公也, 麻生 武, 茂呂 雄二出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863422520ISBN-13：9784863422520■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：赤木 和重, 砂川 一茂, 岡崎 香奈, 村上 公也, 麻生 武, 茂呂 雄二出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863422520ISBN-13：9784863422520■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：赤木 和重, 砂川 一茂, 岡崎 香奈, 村上 公也, 麻生 武, 茂呂 雄二出版社：クリエイツかもがわサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4863422520ISBN-13：9784863422520■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：徳永 豊, 一木 薫, 田中 信利, 古山 勝, 宮崎 亜紀, 吉川 知夫出版社：慶應義塾大学出版会サイズ：単行本ISBN-10：4766421809ISBN-13：9784766421804■こちらの商品もオススメです ● 重度・重複障害児の対人相互交渉における共同注意 コミュニケーション行動の基盤について / 徳永 豊 / 慶應義塾大学出版会 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：徳永 豊, 一木 薫, 田中 信利, 古山 勝, 宮崎 亜紀, 吉川 知夫出版社：慶應義塾大学出版会サイズ：単行本ISBN-10：4766421809ISBN-13：9784766421804■こちらの商品もオススメです ● 重度・重複障害児の対人相互交渉における共同注意 コミュニケーション行動の基盤について / 徳永 豊 / 慶應義塾大学出版会 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：徳永 豊, 一木 薫, 田中 信利, 古山 勝, 宮崎 亜紀, 吉川 知夫出版社：慶應義塾大学出版会サイズ：単行本ISBN-10：4766421809ISBN-13：9784766421804■こちらの商品もオススメです ● 重度・重複障害児の対人相互交渉における共同注意 コミュニケーション行動の基盤について / 徳永 豊 / 慶應義塾大学出版会 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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特別支援教育をサポートする　発達障害を考える・心を 岡田智 中村敏秀 ナツメ社ソーシャル スキル トレーニング エスエスティー ジッセン キョウザイシュウ オカダ,サトシ ナカムラ,トシヒデ 発行年月：2014年09月 ページ数：175p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816356940 付属資料：CDーROM1 巻頭　早わかりソーシャルスキルトレーニング／ソーシャルスキル指導で大切なこと（小集団指導が成果を上げる／教室環境のつくり方／掲示物やカードのつくり方／チームアプローチー指導者の役割分担と連携／通級指導教室の役割ー通級時間数についての一考察）／目的別ソーシャルスキルトレーニングの実例（学習態勢／コミュニケーション／仲間関係／情緒・自己／生活） ソーシャルスキルトレーニング発達障害支援の決定版！幼児から小学生、中学生まで、幅広く使える！すぐに役立つ教材満載のCDーROM付き！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

発達支援 別冊家庭画報 世界文化社 株式会社 世界文化社プリプリパレットニセンニジュウヨンロクナナ セカイブンカシャ 発行年月：2024年04月30日 ページ数：92p サイズ：ムックその他 ISBN：9784418241163 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

発達障害を考える・心をつなぐ 川上康則 ナツメ社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハッタツ ノ キニナル コ ノ ガッコウ カテイ デ タノシク デキル カンカク ト カワカミ,ヤスノリ 発行年月：2015年05月 ページ数：143p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816358319 川上康則（カワカミヤスノリ） 1974年、東京都生まれ。
臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、自立活動教諭（肢体不自由）。
立教大学卒、筑波大学大学院修了。
東京都立青山特別支援学校主任教諭。
肢体不自由、知的障害、自閉症、ADHDやLDなどの障害のある子に対する教育実践を積むとともに、特別支援教育コーディネーターとして、地域の学校現場や保護者などからの「ちょっと気になる子」への相談支援にも携わっている。
2013年より、NHK「ストレッチマンV」の番組委員をつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どものつまずきを知ろう（3つの感覚／子どもの姿）／第2章　感覚統合あそび「学校で、楽しく！」（絵の具ペタペタ／クルクル回転いす　ほか）／第3章　感覚統合あそび「外で、元気に！」（砂あそび、はじめの一歩／片足立ちバランス　ほか）／第4章　感覚統合あそび「家庭で、毎日！」（背中クイズ／ねんどであそぼう　ほか）／付録（触覚防衛反応チェックシート／平衡・固有感覚チェックシート） 「落ち着きがない」「運動が苦手」など発達の“つまずきの原因”を正しく理解。
学校の教室や校庭、家庭でできる身近なものを使った楽しいあそびが満載！「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」ー3つの鍛えたい感覚に応じた教材付き。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 関戸英紀、大多和亮介 出版社名 川島書店 発売日 2017年2月1日 ISBN 9784761009175

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 二宮信一 出版社名 学研プラス 発売日 2005年11月 ISBN 9784054028869

著者：横浜市教育委員会事務局出版社：ぎょうせいサイズ：単行本ISBN-10：4324089558ISBN-13：9784324089552■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：横浜市教育委員会事務局出版社：ぎょうせいサイズ：単行本ISBN-10：4324089558ISBN-13：9784324089552■通常24時間以内に出荷可能です。
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吉野加容子 青春出版社ハッタツショウガイトグレーゾーン　コドモノミライヲカエルオカアサンノキョウシツ ヨシノカヨコ 発行年月：2018年06月21日 予約締切日：2018年05月17日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784413230933 吉野加容子（ヨシノカヨコ） 発達科学コミュニケーショントレーナー。
学術博士、臨床発達心理士。
広島大学、東京学芸大学大学院（修士課程）、慶應義塾大学大学院（博士課程）修了。
発達障害の子どものための特別支援教育や発達心理学を学ぶ中で、発達支援には脳科学の知識が欠かせないと気づき、脳科学の研究をおこなう。
大学院卒業後、企業の脳科学研究員、医療機関で発達障害の発達支援に従事したのち、脳科学、教育学、発達心理学のメソッドを合わせた独自の発達支援プログラム「発達科学コミュニケーション」で、子どもの発達を支援する「発達科学ラボ」を設立し独立。
15年間、発達に悩む親子へのカウンセリング、発達支援をおこなってきた実績を持つ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1限目　お母さんのひと言で、子どもは絶対変わります／2限目　しっかり知りたい！発達障害ってそもそもなに？／3限目　実践！子どもが変わる「発達科学コミュニケーション」／4限目　子どももお母さんも悩みやすい！「困ったこと」の対処法／5限目　子どもがぐんぐん伸びる！暮らしの工夫／6限目　お母さんがもっとラクになるために 突然起こる「パニック」「かんしゃく」、集団行動がうまくできない、一方的に話し続けて、人の話を聞けない、「こだわり」が強すぎる、友だちとうまくいかない、などー発達が気になる子を伸ばすカギは「親子のコミュニケーション」にあります！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：本庄 巖, 一色 信彦, 川野 通夫出版社：金原出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4307370570ISBN-13：9784307370578■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：石塚 謙二出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491021686ISBN-13：9784491021683■こちらの商品もオススメです ● 障害のある子どものための体育 個別の指導計画による健康・体力づくり / 大南 英明, 吉田 昌義 / 東洋館出版社 [単行本] ● 障害のある子どものための図画工作・美術 個別の指導計画による表現・鑑賞 / 大南 英明 / 東洋館出版社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：石塚 謙二出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491021686ISBN-13：9784491021683■こちらの商品もオススメです ● 障害のある子どものための体育 個別の指導計画による健康・体力づくり / 大南 英明, 吉田 昌義 / 東洋館出版社 [単行本] ● 障害のある子どものための図画工作・美術 個別の指導計画による表現・鑑賞 / 大南 英明 / 東洋館出版社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：石塚 謙二出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491021686ISBN-13：9784491021683■通常24時間以内に出荷可能です。
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小林芳文 大修館書店エルディージ エイディーエイチディージ ガ ヨミガエル シンタイ ウンドウ コバヤシ,ヨシフミ 発行年月：2001年12月 ページ数：204p サイズ：単行本 ISBN：9784469264722 小林芳文（コバヤシヨシフミ） 1944年長野県生まれ。
現在、横浜国立大学教育人間科学部教授（障害児教育講座）、東京学芸大学連合大学院博士課程教授（併任）。
1973年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、東京大学助手（健康教育研究室）となる。
この間、「幼児の平衡機能の研究」で教育学博士を取得。
この頃より、障害児の運動発達とムーブメント教育の研究をスタート。
その後、国立特殊教育総合研究所研究員、横浜国立大学助教授、米国ニューヨーク州立大学客員教授、横浜国立大学附属養護学校校長（併任）を歴任。
障害乳幼児の療育支援ではじまった「たけのこ教室」（母子教室、福井市）など、各地のムーブメント教育療法のグループに関わっておよそ20年。
1987〜2000年、7回にわたって韓国テグ大学、台湾台南師範大学、台北師範大学で障害児療育集中講義・演習。
1999〜2000年、中華民国自閉症協会・親の会の招待で療育実技講座を担当。
LD、ADHD、自閉症、重症心身障害などの子どもたちへの楽しい身体運動の実践的教育を進めている。
その取り組みで、「NHKあすの福祉」「NHK療育相談」に出演（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　いま、日本の子どもたちは／第2章　身体運動からみたLDとADHDの子どもたち／第3章　LD児とADHD児を支援する視点／第4章　身体運動はLD児たちを救う／第5章　LD児とADHD児たちへの運動支援のあり方／第6章　LD児のための運動環境づくり／第7章　LD児の知覚・学習能力を促す運動／第8章　LD児のための社会性・情緒性を促す運動 ハサミの使用、なわとび、キャッチボール、ドリブルなどを苦手とし、集団生活になじめないことも少なくないLD児、ADHD児たち。
トランポリン、スクーターボード、フープ、ロープ、風船、段ボール、コクーンなどを使った身体運動が彼らを大きく変える。
子どもに、自信、意欲、感動、笑顔をもたらす楽しい身体運動の理論と方法を明かす。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

大塚特別支援学校の実践からうまれた　作り方・活用法 佐藤義竹 合同出版イマスグツカエルトクベツシエンアイデアキョウザイゴジュウ サトウヨシタケ 発行年月：2020年09月28日 予約締切日：2020年04月10日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784772614092 佐藤義竹（サトウヨシタケ） 福島大学教育学部卒業後、筑波大学大学院修士課程修了。
福島県立特別支援学校に5年間勤務の後、筑波大学附属大塚特別支援学校中学部担任を経て、地域支援部に所属。
東京都文京区教育センター専門家、文京区特別支援教育相談員会委員、筑波大学支援専門家チーム員。
各種の支援教材を考案している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 気持ちのメーター／気持ちのメーターと活動選択カード／声の大きさシート／声の大きさシート（応用）／観察記録シート（野菜の生育）／観察記録シート（野菜の収穫）／音読記録シート1（宿題で音読）／音読記録シート2（親子で評価）／朝の会の進行表（掲示用、日直用）／帰りの会の進行表（掲示用、日直用）〔ほか〕 自立活動、学習、生活まで豊富に紹介！子どもの成長を見える化する！子どもと教師の気づきになる！前向きに課題に取り組む気持ちを育てる！家庭と連携する！子どもたち同士の関係を強める！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

思考力や社会性の基礎を養う認知機能強化トレーニング 宮口幸治 青山芳文 三輪書店モット ヤサシイ コグトレ ミヤグチ,コウジ アオヤマ,ヨシフミ 発行年月：2020年08月 予約締切日：2020年08月27日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784895906852 付属資料：CDーROM1 宮口幸治（ミヤグチコウジ） 立命館大学産業社会学部・大学院人間科学研究科教授。
京都大学工学部卒業、建設コンサルタント会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。
神戸大学医学部附属病院精神神経科、大阪府立精神医療センターなどを勤務の後、法務省宮川医療少年院、交野女子学院医務課長を経て、2016年より現職。
医学博士。
子どものこころ専門医、日本精神神経学会専門医、臨床心理士、公認心理師。
児童精神科医として、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本COGーTR学会」を主宰し、全国で教員向けを中心に研修を行っている 青山芳文（アオヤマヨシブミ） 立命館大学産業社会学部教授。
京都大学教育学部卒業。
宇治市立小学校の教諭、宇治市教育委員会指導主事、京都府立養護学校の部主事や教頭、京都府教育庁指導部障害児教育課総括指導主事、京都府総合教育センター特別支援教育部長、京都府立盲学校校長、佛教大学教職支援センター講師などを経て現職。
特別支援教育士スーパーバイザー（S．E．N．Sの会京都支部会会長）。
知的障害や発達障害等のある子どもや保護者、学校への支援を行っている 佐藤友紀（サトウユキ） 立命館大学大学院人間科学研究科臨床心理学領域卒業（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 覚える（なにがあった？／なにがでてきた？／どうぶつでポン）／数える（まとめる／かぞえる）／写す（ぬりえ／てんつなぎ／きょくせんつなぎ）／見つける（めいろ／このかげはどれ？／ちがうのはどこ？／ちがうえはどれ？／どこがおかしい？）／幼児期の発達とコグトレ コグトレはお子さんの成長に寄り添います。
幼児期（3歳くらい）からいつでも楽しくはじめられます。
ワークシート200題はかわいいイラストが盛りだくさん！！子どもに指を差して答えてもらうワークシートもあります♪コグトレシリーズ第6弾。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

勝浦眞仁／著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2024年04月サイズ127P 26cmISBNコード9784183558350教育 特別支援教育 特別支援教育その他困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方 専門家コーディネーターと効果的に連携する!コンナン オ カカエル コドモ ノ タメ ノ ツタワル アセスメント シ-ト ノ カキカタ センモンカ コ-デイネ-タ- ト コウカテキ ニ レンケイ スル トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ／シエン／...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2024/04/12

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 中島雅之輔 出版社名 新興医学出版社 発売日 2007年6月1日 ISBN 9784880026633

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【毎日発送】 商品状態 著者名 川上ちひろ（医療社会学） 出版社名 金子書房 発売日 2015年03月 ISBN 9784760826537

◆◆◆非常にきれいな状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 川上ちひろ（医療社会学） 出版社名 金子書房 発売日 2015年03月 ISBN 9784760826537