著者：ダグラス サザランド, Douglas Sutherland, 小池 滋出版社：秀文インターナショナルサイズ：単行本ISBN-10：4879635324ISBN-13：9784879635327■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：ポール ラングラン, 波多野 完治出版社：日本青年館サイズ：ペーパーバックISBN-10：4793700012ISBN-13：9784793700019■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：川端 利彦出版社：文化出版局サイズ：単行本ISBN-10：4579202007ISBN-13：9784579202003■こちらの商品もオススメです ● 自分を守る患者学 なぜいま「統合医療」なのか / 渥美 和彦 / PHP研究所 [新書] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：川端 利彦出版社：文化出版局サイズ：単行本ISBN-10：4579202007ISBN-13：9784579202003■こちらの商品もオススメです ● 自分を守る患者学 なぜいま「統合医療」なのか / 渥美 和彦 / PHP研究所 [新書] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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12歳までの心と脳の育て方 古荘 純一 ダイヤモンド社ジココウテイカンデコドモガノビル フルショウジュンイチ 発行年月：2020年01月31日 予約締切日：2020年01月07日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784478109632 古荘純一（フルショウジュンイチ） 1984年昭和大学医学部卒業、88年大学院修了、90年医学博士（小児科学）取得。
98年昭和大学小児科学教室講師、2002年より青山学院大学文学部教育学科助教授、07年同教授、09年より青山学院大学教育人間科学部教授（学部改組）。
専門は小児精神医学、小児神経学、てんかん学など。
03年日本小児科学会イーライリリー海外研修フェローシップ受賞。
現在、主な役職に、日本小児精神神経学会常務理事、日本発達障害連盟理事、日本小児科学会用語委員長など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　そもそも「自己肯定感」って何ですか？／第2章　子どもの脳と「自己肯定感」の関係／第3章　なぜ「自己肯定感」が子どもを伸ばすのか？／第4章　「自己肯定感」が高い子、低い子の違いって？／第5章　親の「聞く力」が子どもの「自己肯定感」を高める／第6章　日常の難しい場面で子どもの脳を傷つけない対応のヒント／第7章　生活習慣のなかにひそむ地雷を踏まない方法 親が話を聞くだけで「あと伸びする子」になる！子どもの脳を傷つけない対応のヒント。
実例満載。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

齋藤 孝 宝島社コドモノジココウテイカンガタカマルホメカタシカリカタノシンジョウシキヒャク サイトウ タカシ 発行年月：2021年11月11日 予約締切日：2021年10月05日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784299022639 齋藤孝（サイトウタカシ） 1960年静岡県生まれ。
東京大学法学部卒業後、同大大学院教育学研究科博士課程等を経て、明治大学文学部教授。
専門は教育学、身体論、コミュニケーション論。
ベストセラー作家、文化人として多くのメディアに登場。
NHK　Eテレ『にほんごであそぼ』総合指導を務める。
『身体感覚を取り戻す』（NHK出版）で新潮学芸賞、『声に出して読みたい日本語』（草思社）で毎日出版文化賞特別賞受賞。
他の著書多数。
著書累計発行部数は1000万部を超える（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　子どもが前向きに育つ魔法の言葉（親の最も大切な役割は自分を愛せる子どもに育てること／能力の高さや低さだけで人は生きているわけではない　ほか）／2　子どもがグングン育つ見守り方（チャレンジ→経験→自信の成長サイクルのつくり方／子ども自身に「自己修正」させるコーチングの手法を取り入れる　ほか）／3　子どもの心を豊かにする親子の会話（子どもが大好きな漫画を一緒に読んで“世界観”を共有しよう／創造性を高めたければ美術館で好きな絵を選ばせてみる　ほか）／4　子どものしつけで困ったときは？（丸暗記の勉強を面倒くさがり「覚えても意味がない」といったら？／何度同じことを注意しても子どもが聞かなかったときは？　ほか）／5　子どもとの向き合い方がわからなくなったときは？（大事なことは夫婦の統一見解として子どもに伝える／子どもの前では夫婦が互いに意見を尊重する　ほか） 子どもは、お父さんやお母さんからほめてもらうと、「認めてもらえた」と捉え、「自分は大丈夫だ」と考えます。
この自己肯定感こそが、子どもがこれから生きていく一番の推進力であり、新たなチャレンジを発動するエンジンなのです。
親が伝える一言で子どもの才能はぐんぐん伸びる！一生役立つ強いメンタルの育て方。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 赤尾勝己 出版社名 世界思想社 発売日 2004年07月 ISBN 9784790710653

著者：「月刊社会教育」編集委員会出版社：国土社サイズ：単行本ISBN-10：4337506187ISBN-13：9784337506183■通常24時間以内に出荷可能です。
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＜p＞「3か月でマスターする」シリーズのコンセプトは、“憧れのテーマやスキルを3か月で学ぶ！”。
＜/p＞ ＜p＞■ご注意ください■＜br /＞ ※NHKテキスト電子版では権利処理の都合上、一部コンテンツやコーナーを掲載していない場合があります。
ご了承ください。
＜/p＞ ＜p＞■今月のテーマ＜br /＞ 東西ユーラシアを統合するモンゴル帝国が動き出す＜/p＞ ＜p＞『3か月でマスターする世界史』5月号のテーマは「モンゴルが変えた世界」。
モンゴル前夜から、モンゴル帝国の興亡、モンゴル帝国なき後、大航海時代が到来するまでを紹介。
アジアに軸足をおいた世界史を知ることで、今世界で起きていることの深層が見えてくる！＜/p＞ ＜p＞■講師：岡本隆司／古松崇志／宮 紀子＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 土屋隆裕 出版社名 文憲堂 発売日 2005年03月 ISBN 9784938355036

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【毎日発送】 商品状態 著者名 蓮尾直美、安藤知子 出版社名 ナカニシヤ出版 発売日 2013年08月 ISBN 9784779507694

加藤文俊 ひつじ書房ワーク ショップ オ トラエナオス カトウ,フミトシ 発行年月：2018年06月 予約締切日：2018年06月15日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784894768925 加藤文俊（カトウフミトシ） 1962年京都生まれ。
85年、慶應義塾大学経済学部卒業。
同大学大学院経済学研究科修士課程、アメリカ・ペンシルバニア大学大学院修士課程、ラトガース大学大学院コミュニケーション研究科Ph．D．課程修了（Ph．D．）。
龍谷大学国際文化学部講師などを経て、慶應義塾大学環境情報学部教授兼同大学院政策・メディア研究科委員。
専攻はコミュニケーション論、メディア論、定性的調査法（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ワークショップの風景（ワークショップとの出会い／ワークショップとは何か）／第2章　ワークショップと学習（学習環境のデザインに向けて／ワークショップの可能性）／第3章　ワークショップから学ぶ（「キャンプ」の試み（二〇〇四年〜）／自画持参（二〇一〇年〜）　ほか）／第4章　ワークショップの生態（ワークショップをつくる／ワークショップを実践する　ほか）／第5章　思考と行動を一体化する（ワークショップを語る／多様なかかわりを知る　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 同志社大学 出版社名 明石書店 発売日 2005年12月 ISBN 9784750322476

乾 俊和 幻冬舎チュウコウイッカンコウセイトノオヤガシッテオクベキグタイテキスギルナンカンダイガクゲンエキゴウカクメソッドヨンジュウ イヌイ トシカズ 発行年月：2022年01月25日 予約締切日：2022年01月21日 ページ数：252p サイズ：単行本 ISBN：9784344936706 乾俊和（イヌイトシカズ） 1965年、大阪生まれ。
慶應義塾大学法学部卒。
株式会社大塚商会を経て、株式会社アップ教育企画の研伸館予備校に勤務し、10年間連続で生徒の授業満足度アンケート1位の記録を残す。
2002年に独立。
累計2万人以上の生徒を指導し、30年をかけて指導法を確立させる。
中高一貫6年間指導のノウハウと、生徒第一主義の指導方針で、親からの厚い信頼を集めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 「中学生になったら自分のことは自分でしてもらいたい」ー親子で一緒に掃除をしてみる／「宿題をするのにも、ついつい考えてしまう」ー考える子は大器晩成　焦らずじっくりと見守る／「中学受験を終えて燃え尽きないか心配だ」ー合格したらすぐに、6年後20年後を視覚化する／「勉強時間を確保できていない」ー毎日の時間の使い方を子どもと一緒に洗い出そう／「勉強しない子どもに思わず強い言葉を使ってしまう」ー「威嚇」「脅し」は何も解決しない／「やる気が見えない」ー勉強のやり方を工夫する必要あり／「勉強が続かない」ー継続は力なり　習慣は最強なり／「ケアレスミスをいくら注意しても直らない」ーなぜケアレスミスが起こってしまったのかの原因を分析する／「子どもの暗記力を強化したい」ー暗記のコツは“ペンキ塗り”　浅く、広く、繰り返し／「進学先で勉強についていけるか心配」ー学内でのポジションを理解しサポートしよう〔ほか〕 伸び悩む成績、苦手科目の克服、受験直前対策。
間違いだらけの教育法から脱し、合格を手にする！個別指導で東大・京大医学部に8割の生徒が合格！カリスマ塾講師が悩める親たちに伝授するわが子が志望大学に合格するために知っておきたい40のメソッド。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

誰にも頼れない時代に就職してから学び直すべき4つの OHMAE　KENICHI　RECRUIT　EDITION 大前研一 プレジデント社オオマエ ケンイチ カセグ チカラ オ ツケル リカレント キョウイク オオマエ,ケンイチ 発行年月：2019年06月 予約締切日：2019年05月31日 ページ数：141p サイズ：単行本 ISBN：9784833423229 大前研一（オオマエケンイチ） 早稲田大学卒業後、東京工業大学で修士号を、マサチューセッツ工科大学（MIT）で博士号を取得。
日立製作所、マッキンゼー・アンド・カンパニーを経て、現在、（株）ビジネス・ブレークスルー代表取締役会長、ビジネス・ブレークスルー大学学長。
「ボーダレス経済学と地域国家論」提唱者。
マッキンゼー時代にはウォール・ストリート・ジャーナル紙のコントリビューティング・エディターとして、また、ハーバード・ビジネス・レビュー誌では経済のボーダレス化に伴う企業の国際化の問題、都市の発展を中心として広がっていく新しい地域国家の概念などについて継続的に論文を発表していた。
この功績により1987年にイタリア大統領よりピオマンズ賞を、1995年にはアメリカのノートルダム大学で名誉法学博士号を授与された（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　人工知能時代の「リカレント教育」（日本政府がリカレント教育に目をつけた理由／「生涯現役」を前提とした学ぶ姿勢　ほか）／第2章　デジタル時代に不可欠な「リカレント教育」（専門性なきホワイトカラーが溢れる／今いる人材を「稼働させよう」とする日本企業　ほか）／第3章　「リカレント教育」で日本の教育は変わる（社会人のニーズに応えることができない大学／社会人の学び直しの場と考えていない　ほか）／第4章　北欧、ドイツの「リカレント教育」先進国から学べ（リカレント教育発祥の地スウェーデン／リカレント教育の文化がH＆Mを生んだ　ほか）／第5章　「リカレント教育」で構想力を育てよ（「見える化」が日本人を伸ばす／年代によって異なる学び直すべきこと　ほか） 本 ビジネス・経済・就職 経営 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

梨本 加菜 樹村房ショウガイガクシュウジダイノキョウイクセイド ナシモト カナ 発行年月：2017年09月13日 予約締切日：2017年09月12日 ページ数：172p サイズ：単行本 ISBN：9784883672813 梨本加菜（ナシモトカナ） 東京大学教育学部学校教育学科卒業、東京大学大学院教育学研究科博士課程（教育行政学専攻社会教育学専修）満期退学。
山脇学園短期大学専任講師等を経て、鎌倉女子大学児童学部准教授、早稲田大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 教育制度のすがた／学校制度と教育法規／現代日本の義務教育制度／さまざまな義務教育のすがた／後期中等教育と高等教育／幼稚園と幼児教育の制度／社会教育と生涯学習振興行政／国と地方の教育行財政／学校の教職員の制度／学校経営・学級経営と児童生徒の管理／教育課程と教科書・教材／学校安全・学校保健・学校給食／地域連携の制度／児童福祉と教育：保育，放課後，家庭教育／教育制度の現在：発展的に学ぶために 幼稚園、小学校、特別支援学校等の教師を目指す学生の、教職課程の基礎科目「教育制度（教育に関する社会的、制度的又は経営的事項）」に対応したテキスト。
教師の他にも、児童福祉施設の職員や学芸員、司書、社会教育主事の志望者、地域活動の指導者等、教育・福祉を学ぶ人たちが教職教養を広くカバーできるよう構成。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

社会教育の制度設計と評価を考える 講座　転形期の社会教育 鈴木　眞理 稲葉　隆 学文社 (GAKUBUNSHA)シャカイキョウイクノコウキョウセイロン スズキ　マコト イナバ　タカシ 発行年月：2016年12月16日 予約締切日：2016年12月15日 ページ数：208p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762025150 第1章　社会教育の公共性を考える／第2章　教育改革と社会教育行政の位置／第3章　社会教育における制度の意味／第4章　社会教育における計画の意味／第5章　社会教育における参加の意味／第6章　社会教育における指導者・支援者の意味／第7章　社会教育における評価の意味／第8章　社会教育における自発性の意味／第9章　社会教育の国際的位相／第10章　社会教育の制度と社会教育行政の論理／付論　首長・職員・市民ー生涯学習まちづくりという施策 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 中村一樹 出版社名 主婦の友社 発売日 2003年1月1日 ISBN 9784072354537

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【毎日発送】 商品状態 著者名 日本社会教育学会 出版社名 東洋館出版社 発売日 2016年09月 ISBN 9784491032795

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【毎日発送】 商品状態 著者名 羽仁協子 出版社名 雲母書房 発売日 1989年03月 ISBN 9784876720071

井上 顕滋 幻冬舎コソダテママニシッテホシイホンモノノジココウテイカン イノウエ ケンジ 発行年月：2024年03月26日 予約締切日：2024年03月22日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784344947580 井上顕滋（イノウエケンジ） 1970年生まれ。
2004年Result　Design株式会社を設立。
最先端の心理学および脳科学を学び、それらを融合させることで人それぞれの持つ能力を最大限に引き出す、独自の能力開発メソッドを確立。
3000社以上の企業で経営者・経営幹部への指導や研修を行い、「1年間で離職率8分の1」「2年間で経常利益26．8倍」「営業成約率平均31．9％アップ」などの実績をもつ。
エグゼクティブコーチ、メンタルトレーナーとしてオリンピック出場の日本代表選手や世界一に輝いたプロスポーツ選手のサポートも行っている。
2015年には非営利型一般財団法人日本リーダー育成推進協会（JLDA）を創設し代表理事に就任。
現在は特別顧問。
講座などを通じてこれまで指導した小学生の保護者は4万人を超える（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「芯が強く、目標を達成できる子」と「折れやすく、あきらめがちな子」　ホンモノとニセモノの自己肯定感で子どもの成長は大きく変わる／第2章　ホンモノの自己肯定感を育むために欠かせない　「優しさ」と「厳しさ」の2つの愛情／第3章　大切なのはどちらか一方に偏らないこと　「優しさ」と「厳しさ」のバランスを意識した子育てとは／第4章　2つの愛情をバランスよく注ぐ具体的な実践法　自らの子育てスタイルを把握した褒め方・叱り方／第5章　子どもの成長を大きく左右するもう一つの大切な要素　潜在能力を引き出す「ビリーフ」とは／第6章　子育てに正解はないが間違いはある　ホンモノの自己肯定感が無限の可能性を引き出す 芯が強く、目標を達成できる子どもに育てるためにー。
「優しさ」と「厳しさ」2つの愛情をバランスよく注ぐ！最新の心理学・脳科学に基づく独自の育児メソッドを確立した著者が理想の育て方を徹底解説！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：鈴木敏正出版社：筑波書房サイズ：単行本ISBN-10：4811901088ISBN-13：9784811901084■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■1冊から送料無料です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の傷みがある場合があります。
基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

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