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乳幼児の発達と美的能力: 絵を描く力の発達過程 (青木教育叢書)

黒川伊保子 扶桑社イラアストデスグワカルムスコノトリセツ クロカワイホコ 発行年月：2021年08月03日 予約締切日：2021年06月25日 ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784594089122 黒川伊保子（クロカワイホコ） 脳科学・人工知能（AI）研究者。
1959年、長野県生まれ。
奈良女子大学理学部物理学科卒業後、コンピュータ・メーカーにてAI開発に従事。
2003年より（株）感性リサーチ代表取締役社長。
語感の数値化に成功し、大塚製薬「SoyJoy」など多くの商品名の感性分析を行う。
また男女の脳の「とっさの使い方」の違いを発見し、その研究成果を元にベストセラー『妻のトリセツ』『夫のトリセツ』（共に講談社）、『娘のトリセツ』（小学館）を発表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　男性脳を学ぶ（「男性脳」の理解が息子育ての大前提／息子の「ぱなし癖」を許すのは基本のキ　ほか）／2　「生きる力」の育て方（やるかやらないかは、母親が決めていい／8歳までは母と子の対話を心がけて　ほか）／3　「愛」の育て方（「優しいことば」を入力して／愛も貯金してあげなきゃいけない　ほか）／4　「やる気」の育て方（溢れる好奇心のある男子でいられる3条件とは？／甘い朝食は、人生を奪う　ほか）／5　「エスコート力」の育て方（「どうして？」を「どうしたの？」に変えよう／心の対話の始め方　ほか） 縁あって、息子という宝物を手に入れた同志たちへ。
“男性脳”を知り尽くした脳科学者が贈る、「母も惚れるいい男」をつくる40の秘訣！大ヒット『息子のトリセツ』、待望のビジュアル版！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

理論と実践 浅井経子 伊藤康志（教育学） 理想社ショウガイ ガクシュウ シエンロン アサイ,キョウコ イトウ,ヤスシ 発行年月：2020年03月 予約締切日：2020年04月01日 ページ数：277p サイズ：単行本 ISBN：9784650012101 浅井経子（アサイキョウコ） 八洲学園大学教授 伊藤康志（イトウヤスシ） 東京家政大学学長補佐、八洲学園大学非常勤講師 白木賢信（シラキタカノブ） 常葉大学教授 原義彦（ハラヨシヒコ） 秋田大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　生涯学習の構造と方法／第2章　教育理論と学習者の特性／第3章　参加型学習とファシリテーション／第4章　学習プログラムの編成と評価／第5章　社会教育施設における学習支援／第6章　多様なかたちで展開する学習支援／付　学習の進め方シート／資料　生涯学習関連の法律 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

全国公民館連合会 第一法規コウミンカンヒッケイヘイセイニジュウキュウネンバン ゼンコクコウミンカンレンゴウカイ 発行年月：2017年04月18日 予約締切日：2017年04月17日 ページ数：500p サイズ：単行本 ISBN：9784474058453 第1部　公民館関係法令及び施行通達等（教育基本法（平成18年12月22日　法律第120号）／社会教育法（昭和24年6月10日　法律第207号）　ほか）／第2部　公民館に関する通知・通達等（公民館の設置運営について（昭和21年7月5日　発社第122号　各地方長官あて　文部次官）／公民館の設置運営の促進に関し協力方依頼の件（昭和21年8月16日　発社第154号　都道府県農業会会長あて　文部省社会教育局長）　ほか）／第3部　公民館に関する答申等（社会教育振興方策について（抄）（昭和23年4月12日　教育刷新委員会建議）／社会教育施設の整備について（抄）（昭和29年2月16日　社会教育審議会建議）　ほか）／第4部　基礎データ（設置者別公民館数／公民館の職員数　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

人間形成と教育の社会史 田嶋一 東京大学出版会ショウネン ト セイネン ノ キンダイ ニホン タジマ,ハジメ 発行年月：2016年03月28日 ページ数：450， サイズ：単行本 ISBN：9784130562256 田嶋一（タジマハジメ） 1947年埼玉県生まれ。
1966年埼玉県立熊谷高等学校卒業。
1971年東京大学教育学部卒業。
1978年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。
現在、國學院大學教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 近代日本における“教育”と“青年”の概念／第1部　“一人前”に向けてー近世共同体社会の人間形成（民衆の子育ての習俗とその思想／近世社会の家族と子育て／若者の形成と若者組）／第2部　“若者”と“青年”の社会史ー近世から近代へ（共同体の解体と“青年”の出現／“青年”の社会史ー山本滝之助の場合／“修養”の成立と展開／“修養”の大衆化ー野間清治と講談社の出版事業）／第3部　近代化の進行と教育文化（“少年”概念の成立と少年期の出現ー雑誌『少年世界』の分析を通して／一九二〇ー三〇年代における児童文化論・児童文化運動の展開／青少年の自己形成と学校文化） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

小川大介 青春出版社コドモノアタマノヨサヲヒキダスオヤノイイカエジテン オガワダイスケ 発行年月：2023年05月18日 予約締切日：2023年04月18日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784413233019 小川大介（オガワダイスケ） 教育家。
見守る子育て研究所所長。
1973年生まれ。
京都大学法学部卒業。
学生時代から大手受験予備校、大手進学塾で看板講師として活躍後、社会人プロ講師によるコーチング主体の中学受験専門個別指導塾を創設。
子どもそれぞれの持ち味を瞬時に見抜き、本人の強みを生かして短期間の成績向上を実現する独自ノウハウを確立する。
塾運営を後進に譲った後は、教育家として講演、人材育成、文筆業と多方面で活動している。
6000回の面談で培った洞察力と的確な助営が評判。
受験学習はもとより、幼児期からの子供の能力の伸ばし方や親子関係の築き方に関するアドバイスに定評があり、各メディアで活躍中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　出てくる言葉が自然に変わる5つのポイントー子どもへの愛情をいい方向に向けてあげる（「頭のいい子」の核心とは／言葉を変えるだけでは子どもに届かない　ほか）／第2章　家庭学習での言い換えー勉強が未来を照らしてくれることをどう伝えるか（子どもが自分から動くようになる言葉がある／いつまでたっても宿題を始める様子がない　ほか）／第3章　学校生活での言い換えー急がない、決めつけない姿勢が親子の信頼感をつくる（子どもが話したいときに話してくれる“適度な距離感”／学校での様子を知りたい　ほか）／第4章　生活習慣での言い換えー親の「当たり前」を子どもに押しつけない（日常生活で少しずつ自立をうながしていく／習慣づくりの王道は「当たり前」をほめること　ほか）／第5章　親子の信頼についての言い換えー「自ら道を切り開ける人間」にするのが子育ての目標（必要なのは「自分を見てくれている」という安心感／どうしても上の子と比較してしまう　ほか） “ちょっとしたひと言”で子どもの未来は大きく変わる！とっさに使える48のフレーズ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

プレジデント社ドラゴンザクライッパツギャクテンノソダテカタ 発行年月：2021年06月22日 予約締切日：2021年05月22日 サイズ：ムックその他 ISBN：9784833480390 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

小さな社会をたくさんつくる・2 牧野　篤 東京大学出版会コウミンカンヲドウジッセンシテユクノカ マキノ　アツシ 発行年月：2019年07月23日 予約締切日：2019年04月26日 ページ数：288p サイズ：単行本 ISBN：9784130513487 牧野篤（マキノアツシ） 1960年生まれ。
東京大学大学院教育学研究科教授。
名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。
博士（教育学）。
中国中央教育科学研究所客員研究員。
名古屋大学大学院教育発達科学研究科助教授・教授を経て、2008年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　“ちいさな社会”をたくさんつくるー公民館を再考するために／第1章　住民がアクターとなる“学び”の場ー自治の触媒としての公民館二論／第2章　当事者による地域経営の“場”ー古い公民館の新しい可能性／第3章　静かなダイナミズムが「まち」を支えるー住民自治の開かれた自立性／第4章　公民館「的なもの」の可能性ー自治と分権を発明し続けるために／第5章　公民館を地域づくりの舞台にー対談　小田切徳美×牧野篤／結び　“学び”の生成論的転回へー公民館＝自由への活動の相互承認プロセスの“場” 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

小さな社会をたくさんつくる・1 牧野　篤 東京大学出版会コウミンカンハドウカタラレテキタノカ マキノ　アツシ 発行年月：2018年11月13日 予約締切日：2018年10月04日 ページ数：296p サイズ：単行本 ISBN：9784130513432 牧野篤（マキノアツシ） 1960年生まれ。
東京大学大学院教育学研究科教授。
名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。
博士（教育学）。
中国中央教育科学研究所客員研究員。
名古屋大学大学院教育発達科学研究科助教授・教授を経て、2008年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 社会と個人をめぐる運動／私たちはどこにいるのか／戦後の公民館構想の特色／二つの「公民館のあるべき姿と今日的指標」の観点／自治公民館と「近代化」への志向性／歴史的イメージとしての公民館ー寺中構想再考／高度経済成長と社会教育の外在・内在矛盾／生涯教育の時代と「第三次あるべき姿」／社会教育終焉論と生涯学習批判／住民自治と公民館〔ほか〕 いま見つめなおす公民館の可能性。
激変する戦後日本の地域社会において、公民館はどうあろうとしてきたか。
その稀有な我々の場所と、新しい社会・まちづくりを考える人必読の、『月刊公民館』特別連載の書籍化。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

柳川範之 草思社トウダイキョウジュガオシエルドクガクベンキョウホウ ヤナガワノリユキ 発行年月：2014年07月19日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784794220646 柳川範之（ヤナガワノリユキ） 1963年生まれ。
東京大学経済学部教授。
中学卒業後、父親の海外転勤にともないブラジルへ。
ブラジルでは高校に行かずに独学生活を送る。
大検を受け慶応義塾大学経済学部通信教育課程へ入学。
大学時代はシンガポールで通信教育を受けながら独学生活を続ける。
大学を卒業後、東京大学大学院経済学研究科博士課程修了。
経済学博士（東京大学）。
現在は契約理論や金融関連の研究を行うかたわら、自身の体験をもとに、おもに若い人たちに向けて学問の面白さを伝えている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　新しい「勉強」が必要とされる時代（なぜ人は勉強するのか？／勉強の本質は「考えること」　ほか）／第2章　なぜ独学が、一番身につく勉強法なのか（独学のメリット／独学に向く人、向かない人　ほか）／第3章　勉強をはじめる前にやっておきたいこと（いきなり勉強してはいけない／まず、自分に合う勉強のコツを探そう　ほか）／第4章　新しい分野に、どう取りかかり、学びを深めていくか（情報収集・資料収集について／本の読み方　ほか）／第5章　学びを自分の中で熟成・加工し、成果をアウトプットする（専門書を読んでみよう／学びを熟成させるプロセス　ほか） テーマ設定から資料収集、本の読み方、集めた情報の整理・分析、成果のアウトプットまでー高校へ行かず、通信制大学から東大教授になった自らの体験に基づく、今本当に必要な学び方。
学者・研究者になりたい人はもとより、資格試験合格を目指す人、趣味を極めたい人、もう一度学び直したい人等々あらゆる向学心に応える本。
本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

小さな社会をたくさんつくる・3 牧野　篤 東京大学出版会コウミンカンヲサイカイハツスル マキノ　アツシ 発行年月：2024年06月04日 予約締切日：2024年01月26日 ページ数：272p サイズ：単行本 ISBN：9784130513661 牧野篤（マキノアツシ） 1960年生まれ。
東京大学大学院教育学研究科教授。
名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。
博士（教育学）。
中国中央教育科学研究所客員研究員、名古屋大学大学院教育発達科学研究科助教授、教授を経て、2008年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序　「よきこと」に気づいて、実践する（他者を気遣う、自分を取り戻す／焦点化するコミュニティ／公民館をもう一度発明する）／第1章　社会の最先端を体験できる住民自治の場（ありたい生活を実装する住民自治の場ーナトコ映画『公民館』に見る公民館／新しい自治の担い手の育成ー公民館構想の想い／構想と現実とー公民館構想の継承と変容と／公民館が欲しくてたまらなかったー住民の想い）／第2章　ひとが育つまち（日本社会の縮図ー「ひとが育つまち」の原点／まちは「ひと」ー語りあう子どもとおとなたち　ほか）／第3章　「農的な生活」の自治論（生きるを分けあうー「共居」のまちづくり／博打をとるか、麻薬をとるかープロジェクトの背景　ほか）／第4章　公民館の懐かしい未来（苦悩する若者たちーエジプトの社会と人々の生活／けん玉は人生だー日本への関心／社会の縮図で希望ーエジプト式公民館に見る懐かしい未来）／結　「よきこと」に気づいて実践するアート 「ほしい未来を自分たちでつくる」場へ。
全国のコミュニティに、コンビニや学校はなくとも、公民館・公民館的なるものはある。
地域の住民が、移住者が、「だれか」が、自分たちの未来のコミュニティを自分たちでつくる場を再発明するヒントにあふれた本。
歴史をふりかえり、海外にも飛びながら考える公民館の未来。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

地域の未来づくりと公民館の役割 片野親義 ひとなる書房コウミンカン ショクイン ノ シゴト カタノ,チカヨシ 発行年月：2015年01月 ページ数：257p サイズ：単行本 ISBN：9784894642164 片野親義（カタノチカヨシ） 1944年新潟県に生まれる。
1967年東洋大学社会学部社会学科卒業。
同年、浦和市教育委員会に社会教育担当職員として就職。
38年間社会教育行政と公民館の仕事に従事。
この間、社会教育推進全国協議会事務局長、『月刊社会教育』編集委員、日本公民館学会副会長、埼玉社会教育研究会会長、大東文化大学非常勤講師など歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　岐路に立つ公民館ー公民館は地域で生きているか／第2章　公民館はなぜ設置されたか／第3章　公民館運営の基本／第4章　公民館が克服しなければならない課題／第5章　公民館職員の仕事と役割／第6章　地域の未来をひらく公民館職員 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

実践・学び・研究をつなぐために 三輪 建二 医学書院ワカリヤスイセイサツテキジッセン ミワ ケンジ 発行年月：2023年03月06日 予約締切日：2023年02月16日 ページ数：248p サイズ：単行本 ISBN：9784260051156 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

石動龍 アルファポリスイシノチカラニタヨラナイスゴイドクガクジュツ イシドウリュウ 発行年月：2023年05月31日 予約締切日：2023年05月24日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784434319457 石動龍（イシドウリュウ） 公認会計士、税理士、司法書士、行政書士。
読売新聞社記者などを経て、働きながら独学で司法書士試験、公認会計士試験に合格。
石動総合会計法務事務所代表。
ドラゴンラーメン（八戸市）元店長、ワイン専門店vin＋共同オーナー、十和田子ども食堂ボランティアとしても活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第0章　なぜ独学は失敗するのか（独学が失敗する訳）／第1章　独学を継続させる仕組み（ニンジンをぶら下げる／まず、休みの予定をたてる　ほか）／第2章　あらゆる場所で集中する方法（自宅で集中する／外勉で集中する　ほか）／第3章　挫折しやすいポイント（モチベーションが保てない／休みの取り方がわからない　ほか）／第4章　合格する勉強法／合格しない勉強法（たった1年で合格する方法／何年かけても合格しない勉強法） 続かない時間ないやる気出ないを仕組みで解決！意志の弱い著者だからこそつくれた失敗しない独学メソッド。
難関資格を働きながら取得した独学のプロが明かす超効率的な勉強法。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

社会教育推進全国協議会 エイデル研究所シャカイ キョウイク ショウガイ ガクシュウ ハンドブック シャカイ キョウイク スイシン ゼンコク キョウギカイ 発行年月：2017年10月 ページ数：995p サイズ：単行本 ISBN：9784871686044 第1編　貧困・格差社会に新たな希望をつむぐ社会教育・生涯学習の課題／第2編　社会教育・生涯学習の関連法令と国際文書・条約／第3編　社会教育・生涯学習の理念・思想・行財政／第4編　学びを支える施設と社会教育関係職員／第5編　学びの主体と実践／第6編　社会教育・生涯学習をめぐる現代的課題／第7編　年表 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

遠藤 奈央子 講談社「ジブンデデキルコ」ニソダツ ホウカゴジカンノスゴシカタ ホメル・シカル・ミマモル オヤモソダツ エンドウ ナオコ 発行年月：2022年07月14日 予約締切日：2022年04月26日 ページ数：232p サイズ：単行本 ISBN：9784065285336 遠藤奈央子（エンドウナオコ） 民間学童「こどもクリエ塾」代表。
株式会社ビジョンゲート代表取締役。
非営利型一般社団法人学童ナビ研究所理事長。
リクルートにて人材採用と教育を提案する法人営業を担当後、2007年よりIBMビジネスコンサルティングサービス（現IBM）で戦略コンサルタントに従事したのち、2011年4月民間学童保育「こどもクリエ塾（ビル・ゲイツ氏財団エドビジョン型プロジェクト・ベース学習を導入）設立。
現在、表参道・白金台・茗荷谷・四谷・日本橋で5校を運営し、開校12年にしてすべてキャンセル待ちが続いている。
さらにタイ・バンコクに日本人と多国籍を対象としたKidsClieを開校。
日々現場で子どもと共に学びあう、教育者としての顔を持つ実業家。
直接指導した子どもは延べ1800人を超える。
社会福祉士の資格も有する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　放課後は子どもの「好き」を見つける最高の時間（自分の「好き」を見つけた子が一番強い／子どもの「好き」を引き出す3つの会話　ほか）／第2章　放課後に「自分で考えて行動する子」にするヒント（子どもの成長を促す「おうちルール」／自分で考える子に育てる「叱り方」　ほか）／第3章　小学生から始める「自主学習のクセ」がつく環境作り（「楽しみながら」自分で学ぶクセを身につけよう／子どものタイプ別勉強机の置き場所と注意点　ほか）／第4章　読む・書く・考える力（読解力）は放課後に育てよう（読解力は生きるうえでの武器になる／読解力を育む読み聞かせの方法　ほか）／第5章　放課後の時間を助ける「習い事・学童・教材」の選び方（何を基準に選んだらいいの？／英語VS．日本語どちらに力を入れたらいいの？　ほか） ビル・ゲイツも推奨する欧米で大注目の教育メソッドを凝縮！放課後時間を、少しでも多くの子が「好き」を見つける最高の時間にしてほしい。
自分で考え、行動し、学ぶ力を育んでほしい。
家庭で子どもが「勝手に」伸びるヒント。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

単行本 おおた としまさ 祥伝社ニジュウイッセイキノオンナノコノオヤタチヘ オオタ トシマサ 発行年月：2020年04月30日 予約締切日：2020年03月10日 ページ数：368p サイズ：単行本 ISBN：9784396617271 おおたとしまさ（オオタトシマサ） 教育ジャーナリスト。
1973年、東京生まれ。
麻布中学・高校卒業。
東京外国語大学英米語学科中退、上智大学英語学科卒業。
リクルートから独立後、数々の育児・教育誌の編集に携わる。
学校や塾、保護者の現状に詳しく、各種メディアへの寄稿、コメント掲載、出演も多数。
中高の教員免許を持ち、小学校教員の経験もある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　21世紀の女性の「成功モデル」とは？（「女性の活躍」はダブルバインド・メッセージ／悪化する日本のジェンダー・ギャップ指数　ほか）／第2章　自分を守るための性教育と平和教育（立場を利用した卑怯な行為／女の子が家出したときのリスクは甚大　ほか）／第3章　大学受験や就職よりも大事なこと（男子より女子の読解力が高いのは世界的傾向／イスラム圏で女子の理数力が高いわけ　ほか）／第4章　目指すのは「すごい親」より「いい親」（母親のわかったつもりが危ない／子供の「いいな！」に「いいね！」する　ほか） 女子校（桜蔭、鴎友、吉祥女子、神戸女学院、四天王寺、品川女子、女子学院、洗足学園、豊島岡、ノートルダム清心、雙葉）のベテラン先生たちが「これだけは間違いない」ということを根拠に、21世紀のど真ん中を生きる「女の子」の親として心得ておくべきポイントをまとめました。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

敏感すぎるママが笑顔になる！ 奇跡のHSPカウンセリング 上野清香 Clover出版シツコイフアンガキエテナクナルホン ウエノサヤカ 発行年月：2022年08月02日 予約締切日：2022年07月03日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784867340837 上野清香（ウエノサヤカ） メディカルHSP・HSS・HSCカウンセラー創始者。
コミュニケーションHSP・HSS・HSCカウンセラー創始者。
デンタルモンテッソーリ創始者。
上野歯科医院副院長、非営利一般社団法人Da’at　Hug代表。
発達トレーナー、脳育知育トレーナー、抗加齢医学会専門指導士（その他多数資格保有）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　しつこい悩みが多過ぎるのは、私だけ？／2　しつこい不安の原因を見つけたい！／3　しつこい不安はあるけれどそれでもママをやっていく！／4　しつこい不安の原因人づきあいあれこれ／5　自分自身を知ることから始めよう／6　自分の気質を受け入れれば軽やかに生きていける！ 日本人5人に1人と言われる「敏感すぎる人」。
しつこい「不安」の原因を知って生きづらさから解放されよう！のべ1万人以上のママの悩みに寄り添った、メディカルHSPカウンセラーである著者が、敏感すぎるママを勇気づける、やさしいカウンセリング本。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

伸芽会 佐藤 眞理 講談社シンガカイシキ ヒニンチノウリョクノノバシカタ シンガカイ サトウ マリ 発行年月：2020年05月28日 予約締切日：2020年03月05日 ページ数：170p サイズ：単行本 ISBN：9784065195666 佐藤眞理（サトウマリ） 東京学芸大学卒業。
幼児教育指導歴45年。
名門女子校や、有名私立・国立小学校、有名幼稚園などに多数の合格者を送り出している。
現在、伸芽会教育研究所主席研究員として、受験情報の収集と分析、1歳児から年長児までの指導カリキュラムや各種入試問題集などの作成、後進の指導に携わっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「子どもを伸ばす親」は幼児期をどうとらえている？（のびのび育てたい親にこそ必要な「幼児教育」／今、見直されている「非認知能力」とは　ほか）／2　伸芽会式「非認知能力」の伸ばし方（「遊び」は子どもにとって学びの宝庫／子どもを「評価」するほめ方は危険！　ほか）／3　うちの子は、どんな子？わが子に合った伸ばし方（子どもにはどんな声かけが効果的？／成長には必ず一人ひとり「個人差」がある　ほか）／4　年齢別実践編　大切にしたいこと・伸ばしたい力（0〜1歳までは「見る力」をじっくりはぐくむ／2歳になったら、だんだん「聞く力」がついてくる　ほか） 慶應幼稚舎、早実、暁星、雙葉…「ぜひウチに！」と言われる子は家庭でどんな過ごし方をしているのか。
家庭で「子どもの未来を切り拓く力」をはぐくむ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

「困った」「やってしまった」がなくなる 綾瀬ゆうこ 森しほ 飛鳥新社ハッタツショウガイママノコソダテハック アヤセユウコ モリシホ 発行年月：2023年03月01日 予約締切日：2022年12月22日 ページ数：244p サイズ：単行本 ISBN：9784864109451 綾瀬ゆうこ（アヤセユウコ） ライター。
1983年生まれ。
一般企業での事務職を経て現職。
金融系書籍の執筆協力や各種インタビュー記事、Webコラムの執筆などを手掛ける。
2児のシングルマザー。
発達障害（ADHD）の傾向があり、子どもはASDとADHDの特性をもつ 森しほ（モリシホ） 産業医・公認心理師・美容皮膚科医。
ゆうメンタルクリニック・ゆうスキンクリニックにて勤務。
産業医として一般企業のケアも行っている。
「ママの笑顔は子どもの幸せ」「子どもの笑顔はママの笑顔から」をモットーに、面談カウンセリングと表情がやわらかくなる眉間ボトックスの施術に尽力し、精神面と物理面から働くママの笑顔を支えている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　あなたの困りごとは発達障害のせいかもしれません（もしかして私って発達障害？こんなことが苦手なんです！／「もしかして発達障害かも？」と思ったら／特性を知ればハックもできる！）／2　ちょっとした工夫がカギ！今すぐラクになるQ＆A（日常生活がしんどい！家事に関する悩みと解決法／ママ友、PTAって大変！子ども関連の悩みと解決法／人間関係もタスク管理もつらい！仕事に関する悩みと解決法）／3　発達障害の人とかかわる人が知っておきたいこと（あるパパのお悩み「妻がスケジュールを覚えてくれない…」／あるママのお悩み「夫がルーズすぎて困る！」／ある上司のお悩み「在宅勤務で部下のミスが増えてしまった」　ほか） うっかりさん、ぼんやりさん、こだわりさんでも大丈夫！自分の困りごと・よくあるケースを85個集めました！発達障害を抱えながら子育てするはじめての本。
片付けるのが苦手、遅刻しがち、ママ友とうまくかかわれない、税金や子ども関連の書類をなくす、電話・メール・LINEが苦手がこれ1冊で解決！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

森田　敏宏 総合法令出版トウダイセイノコドモノコロノシュウカンヲカガクテキニカイメイベンキョウガデキルコニナルソダテカタ モリタ　トシヒロ 発行年月：2021年02月12日 予約締切日：2021年01月22日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784862807892 「東大ドクターが教える　塾に行かなくても勉強できる子の習慣」加筆・修正・改題書 森田敏宏（モリタトシヒロ） 医学博士／能力開発コンサルタント。
1965年千葉県生まれ。
1985年、独自に開発した集中法で、地方の新設校から最難関の東京大学理科3類に合格。
東京大学医学部卒業後、東京大学医学部附属病院で循環器内科医として活躍。
2008年まで心臓カテーテル治療のチーフを務め、手術の件数を50例から600例まで10倍以上に増やすなど貢献。
並行して、当時まだ有名でなかった加圧トレーニングに着目し、東大病院に導入。
加圧ブームの火付け役となる。
2007年、会社経営者だった父親が多額の借金を残して急逝したのを契機に、企業経営や人材育成に本格的に取り組む。
集中力を活かした独自のメソッドで、経営再建、人材育成、ダイエットなど、多くの分野で成果を上げる。
現在は医師としての活動の他に、会社経営、企業コンサルタント、ビジネシパーソンの行動改善、集中力アップ、ダイエットなどの指導も行っている。
十数社の企業および医療法人の経営に携わっており、経営改善・収益向上・人材育成などに貢献している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに　子どもの学力と個性は「習慣」で伸びる／第1章　低学年で鍛えよう！「集中力」のキホン習慣／第2章　一生使えるスキルになる！学力を支える「基礎力」のキホン習慣／第3章　脳を活性化させる！食事のキホン習慣／第4章　学びの効率を上げる！睡眠のキホン習慣／第5章　学力が2段階アップ！おうちのキホン習慣／おわりに　社会の変化に負けないために、小学生からしておくこと 集中力、やる気、読む力、書く力、思考力、計算力、語学、運動力、健康…。
一生モノの基礎力は、家での過ごし方で9割決まる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：富田 隆出版社：騒人社サイズ：単行本ISBN-10：488290022XISBN-13：9784882900221■通常24時間以内に出荷可能です。
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あらかじめご了承ください。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
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・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
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　　商品の傷みがある場合があります。
基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

中竹竜二 エッセンシャル出版社ドンナコセイモイキルスポーツラグビーニマナブオフザフィールドノコソダテ ナカタケリュウジ 発行年月：2020年07月06日 予約締切日：2020年06月03日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784909972095 中竹竜二（ナカタケリュウジ） 日本ラグビーフットボール協会理事。
株式会社チームボックス代表取締役。
一般社団法人スポーツコーチングJapan代表理事、一般社団法人日本ウィルチェアーラグビー連盟副理事長。
1973年福岡県生まれ。
早稲田大学卒業、レスター大学大学院修了。
三菱総合研究所を経て、早稲田大学ラグビー蹴球部監督に就任し、自立支援型の指導法で大学選手権二連覇を果たす。
2010年、日本ラグビーフットボール協会「コーチのコーチ」、指導者を指導する立場であるコーチングディレクターに就任。
2012年より3期にわたりU20日本代表ヘッドコーチを経て、2016年には日本代表ヘッドコーチ代行も兼務。
2014年、企業のリーダー育成トレーニングを行う株式会社チームボックス設立。
2018年、コーチの学びの場を創出し促進するための団体、スポーツコーチングJapanを設立、代表理事を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「自分らしさ」を見つければ、可能性はずっと広がる！（人を育てるための第一歩／指導する側にこそ自己認識が必要／コックニーの青年の旅ー自己と他者への理解　ほか）／2　off　the　fieldで子どもを伸ばす親の6カ条（off　the　fieldで伸ばす！／親が陥る間違った「期待」のかけ方とは？／期待するときには勇気を持って！　ほか）／3　自他ともに成長するための「フォロワーシップ」（フォロワーシップとは？／全力でフォローする人がいるチームは強い！／全員がリーダーになる必要がある時代　ほか）／4　特別対談　vs．高濱正伸さん どんな個性でも最大限活かすコツさえ見つけられれば、輝ける場所は必ず見つかるー。
勉強もスポーツも音楽も伸びるポイントは、家庭（オフ・ザ・フィールド）にあり！花まる学習会主宰・高濱正伸氏との特別対談も巻末に収録！ーラグビーの多様性と魅力について大いに語る！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：日本社会教育学会出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491049998ISBN-13：9784491049991■通常24時間以内に出荷可能です。
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子どもと自分を癒し，絆を強める子育てガイド スーザン・ボーゲルズ 戸部 浩美 北大路書房イソガシイオカアサントオトウサンノタメノマインドフルペアレンティング ボーゲルズ スーザン トベ ヒロミ 発行年月：2020年09月24日 予約締切日：2020年07月31日 ページ数：264p サイズ：単行本 ISBN：9784762831188 ボーゲルズ，スーザン（B¨ogels,Susan） 心理療法家であり、マインドフルペアレンティングの開発者。
アムステルダム大学教授として、家族のメンタルヘルス、中でもマインドフルネスを専門としている。
子どもと親のためのトレーニングと治療のための学術的なセンター、UvA　Mindsの創設者でもある。
これまで200本以上の論文を発表し、科学雑誌『Mindfulness』の副編集者を務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） マインドフルペアレンティングー先入観を持たずに、ただそこに存在すること／自分自身の親になるー自分を大切にし、思いやる／育児ストレスー「サバイバルモード」から離れ、一息つく余裕を持つ／親の期待と真の子どもらしさ／亀裂と修復ー絆を強める／良いときも悪いときも共に子どもを育てる／境界線を決めるー親の領域の終わりと子どもの領域の始まり／罪悪感と恥ー謝り、赦し、つながる／愛は盲目ー否定と受容／スキーマー過去の子ども時代を再び体験する／生涯にわたって続く育児 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

知をつむぐ対話の場づくり 堀公俊 加藤彰 日経BP　日本経済新聞出版ワークショップ デザイン シンパン ホリ キミトシ カトウ アキラ 発行年月：2023年09月08日 予約締切日：2023年07月06日 ページ数：272p サイズ：単行本 ISBN：9784296118748 堀公俊（ホリキミトシ） 堀公俊事務所代表、組織コンサルタント、日本ファシリテーション協会フェロー、大阪大学客員教授（テクノロジー・デザイン論） 加藤彰（カトウアキラ） 愛知県生まれ。
京都大学大学院工学研究科修了。
（株）デンソーにて半導体研究に従事した後、現在（株）日本総合研究所にて経営コンサルティングに従事。
民間企業向けコンサルティングに関わり、主なテーマは中期経営計画策定、ビジョン／パーパス策定・浸透、統合報告書策定、部門方針・戦略策定、次世代リーダー育成／ジュニアボード。
参加型の話し合いの場づくりを生きがいとしている。
現在：（株）日本総合研究所リサーチ・コンサルティング部門シニアマネジャー。
日本ファシリテーション協会フェロー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　導入編　今なぜワークショップなのか／第2章　基礎編　ワークショップをデザインしてみよう／第3章　技術編　アクティビティを使いこなそう／第4章　実践編　さまざまな場面で実践してみよう！／第5章　研究編　ワークショップはつくり込みで決まる！／第6章　熟達編　ワークショップ・デザインの力を高める ワークショップとは「多様な人たちが主体的に参加し、チームの相互作用を通じて新しい創造と学習を生み出す方法」。
ワークショップを設計する基本的な手順とポイント、ワークショップをつくるための部品、そして実践ですぐに役立つワークショップのプログラムを取り上げ、ワークショップを現場で実践したいという人に、ワークショップを企画・設計する総合的なスキルを紹介。
オンラインでの顔見せの促し方、アンケートアプリとの組み合わせ方、チャットを使った意見出し、専門家を招いたワークショップの開催方法などオンライン＋オフラインの具体的なテクニックを手順付きで新たに加筆。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

単行本 石原 尚幸 三笠書房チチガコニツタエルジュウサンサイカラノオカネニイッショウコマラナイタッタミッツノカンガエカタ イシハラ ナオユキ 発行年月：2022年06月23日 予約締切日：2022年05月21日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784837928997 石原尚幸（イシハラナオユキ） 1973年、愛知県名古屋市生まれ。
コーヒー卸商「石原珈琲商会」の三男として育つ。
上智大学経済学部経営学科卒業後、大手石油元売に入社。
日本一ガソリン代が安い激戦区に特約店の担当営業として赴任。
赤字となってしまった大手特約店にて、2年間で3億円のV字回復を実現したことが評価され、31歳で社長賞を受賞。
34歳で独立起業後は、現場で培った経営改革ノウハウに、ファイナンシャルプランナー資格（1級FP技能士）、MBA修得で得た知見も併せ、成果にコミットするV字回復メソッドを体系化。
「売上に偶然はあるが、利益に偶然はない」という理念のもと、社外にいるものの、社長の傍らに寄り添う「社外参謀」としてクライアントのビジョン実現へ邁進している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　まずは「お金に好かれる人」になろう（自分からお金を好きになろう／「自分」を磨いていこう　ほか）／1章　「お金を稼ぐ」にはどうする？ー世の中の「お困りごと」を見つければいい（「稼ぐ目的」をよく理解しよう／「お金を増やす方程式」を知ろう　ほか）／2章　「お金を減らさない」にはどうする？ーお金が「漏れている」穴をふさげばいい（「お金の水漏れ」を止めよう／「お金の出入り」を管理しよう　ほか）／3章　「お金を貯める」にはどうする？ー「計画」と「仕組み」をつくればいい（「フルマラソン」を走るつもりでいこう／「貯める金額」を先に決めよう　ほか）／終章　君にこれだけは守ってほしいこと（日が当たらないときも、頑張り続けよう／目の前のことで「一喜一憂」するのをやめよう　ほか） これだけは教えたい。
これだけ教えればいい。
お金のプロが実体験をもとに指南するシンプルかつユニーク、そして一生モノの「お金の教育法」 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：R.J. ハヴィガースト, Robert J. Havighurst, 児玉 憲典, 飯塚 裕子出版社：川島書店サイズ：単行本ISBN-10：4761006196ISBN-13：9784761006198■通常24時間以内に出荷可能です。
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幼児期のさんすう体験×親子で楽しい！ 大迫ちあき 朝日新聞出版サンスウガデキルコニナルアソビワーク オオサコチアキ 発行年月：2022年09月07日 予約締切日：2021年03月10日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784023340077 大迫ちあき（オオサコチアキ） （株）幼児さんすう総合研究所代表。
公益財団法人日本数学検定協会認定数学コーチャー＆幼児さんすうエグゼクティブインストラクター。
子育てが一段落したあと、東京・恵比寿で未就学児から小学生対象の算数スクールSPICAを開校。
また、幼児さんすう指導者の育成にも力を注ぎ、幼児さんすうインストラクター養成講座も開講している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　生活のワーク（手作りカレンダー／手作りサイコロ／10玉そろばん）／第2章　外遊びのワーク（手作り時計／ストローとビーズのネックレス）／第3章　おうち遊びのワーク（折り紙タングラム／ストローのオーナメント）／巻末付録　声かけのポイント 3歳〜小学校入学前に！日常生活の中でさんすうの基礎を身につける！声かけのポイント＆さんすう工作も！幼児さんすう教育の第一人者が指南。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 降旗信一、朝岡幸彦 出版社名 高文堂出版社 発売日 2006年04月 ISBN 9784770707482

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